A Historia Nas Propostas Curriculares

Pós Graduação - Gestão de Projectos 10ªEdição - 2012 Unidade Curricular: Planeamento e Gestão Estratégica Trabalho Individual: “Modelos de Negócio” Docente: Prof. Doutor Pedro Nevado Aluno: Sérgio Silva - 17011 Data: 12 Março 2012 Modelos de Negócio Índice 1. 2. 2.1. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 4. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 5. INTRODUÇÃO ................................................................................... 3 MODELOS DE NEGÓCIO .................................................

Presencial Conectado historia – 6º semestre ELIANE RODRIGUES DE AQUINO SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – 6º SEMESTRE – CURSO DE HISTORIA – HABILITAÇÃO LICENCIATURA IDADE MÉDIA Jaru 2014 ELIANE RODRIGUES DE AQUINO SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – 6º SEMESTRE – CURSO DE HISTORIA – HABILITAÇÃO LICENCIATURA IDADE MÉDIA Trabalho apresentado ao Curso de HISTORIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estagio Curricular…

percurso metodológico implicou na análise da Proposta Curricular de Língua Portuguesa para o Ensino Médio (2008), Cadernos do Professor (2009); Caderno do aluno (2009); e entrevistas semiestruturadas realizadas com professores que lecionam a disciplina de Língua Portuguesa para os alunos do Primeiro Ano do Ensino Médio na Rede Estadual Paulista em um município do interior do Estado. Assim, buscamos compreender de forma mais abrangente como a Proposta Curricular do Estado de São…

MARLIETE LEITE DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL GRAVATÁ 2013 MARLIETE LEITE DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º…

Silva Diniz2 1UNESP, Faculdade de Ciências, Campus de Bauru, f.licatti@terra.com.br 2UNESP, Instituto de Biociências, Departamento de Educação, Campus de Botucatu, rdiniz@ibb.unesp.br Resumo No currículo de Biologia do Ensino Médio, propostas curriculares oficiais vêm sugerindo que conteúdos biológicos sejam abordados sob o enfoque ecológico-evolutivo, além da abordagem histórica da vida. Esta pesquisa teve como objetivo identificar e analisar concepções de professores de Biologia…

CAPITALISTA Ney Ferreira França1 Osvaldo Galdino dos Santos Júnior2 Robson dos Santos Bastos3 RESUMO Este trabalho objetiva analisar os elementos presentes na proposta de formação ampliada defendida pelo Movimento Nacional Contra a Regulamentação do Profissional de Educação Física (MNCR), construída em contraposição às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN). Para tanto, nos valemos de um estudo bibliográfico. A análise principal é realizada a partir do texto “Formação de…

PROPOSTA CURRICULAR (Ciências) 116 CIÊNCIAS INTRODUÇÃO A nova versão da Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina, no que se relaciona ao ensino das ciências, procura colaborar diretamente com o trabalho do professor, na orientação e no apoio de sua prática, de forma coerente com a idéia de educação, na qual o aluno toma parte ativamente, do desenvolvimento do conhecimento, constituindo-se um processo coletivo, em que a própria escola se relaciona com a comunidade e com…

MARINEIA MARGARIDA SALU DUTRA DE MEDEIROS METODOLOGIA DO ENSINO EM HISTÓRIA Professor: JULIANA Porto Nacional - TO 2012 FICHAMENTO TEMA: Ensino de História: Fundamentos e Métodos. Referencia Bibliográficas: Ensino de História: Fundamentos e Métodos/ Circe Maria Fernandes Bittencourt – São Paulo: Cortez, 2004 – (Coleção docente em formação. Série ensino fundamental / coordenação Antônio

semestre, sob orientação da professora-tutora a distância Ma.Maria Clotilde Bastos. PORTO SEGURO-BA Abril /2015 Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Ciências Naturais • Introdução • Esta ATPS tem como objetivo, discutir as sugestões dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Ciências. Para tanto, foi analisada a proposta dos PCNs para todos os níveis de ensino. A análise mostra a importância, ressaltada pelos PCNs de desenvolver o ensino…

finalidade de promover justiça e igualdade, numa escola pública de qualidade acessível às populações historicamente alijadas de seu direito à educação. Evidenciamos a perspectiva anti-racista da Lei no. 10639/03, que trouxe obrigatoriedade do ensino da História e Cultura AfroBrasileiras. Porém, para que uma formação escolar com perspectivas de combate ao racismo seja implementada, é fundamental discutir condições de preparação e atuação dos professores: consideramos a docência aspecto…