A Historia Nas Propostas Curriculares

Proposta de trabalho para a oficina de Experiências Matemáticas da escola de Tempo Integral Capitão Narciso Bertolino. 1- Porque trabalhar na oficina curricular da Escola de Tempo Integral? A Escola de Tempo Integral veio para que o aluno seja educado integralmente em diferentes aspectos. Por isso as oficinas serão articuladas aos planos de ensino asseguradas na proposta pedagógica elaborada pela equipe escolar. Trabalhar com Experiências Matemáticas na…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade Alta Floresta MT 2013 NENIR APARECIDA LOPES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais

Crítica reflexiva sobre as proposições curriculares da EJA. A história do Brasil foi marcada por diversos programas dos governos sem um verdadeiro comprometimento com a educação de jovens e adultos, só nos últimos anos que está sendo valorizada essa modalidade de ensino que visa resgatar essa dívida social e dar oportunidade de estudos às pessoas que não tiveram acesso ou continuidade ao ensino na idade própria, assim como, prepará-las para a vida onde possa conviver em seu…

interesses próprios de cada disciplina são preservados. É possível o professor buscar auxilio nos documentos oficiais como o parâmetro curricular nacionais. Documentos como o PCN “S é de uma grande importância, pois auxilia o professor em disciplinas difíceis de serem trabalhadas com os alunos. como no caso da historia da matemática, no PCN’S diz que a historia da matemática se apresenta como um recurso pedagógico de grande importância. A disciplina da matemática geralmente é ensinada…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CLAUDIA COSTIN SUBSECRETARIA DE ENSINO REGINA HELENA DINIZ BOMENY COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS RIO DE JANEIRO. Secretaria Municipal de Educação. Orientações Curriculares: Áreas Específicas. Rio de Janeiro, 2010. COORDENAÇÃO TÉCNICO PEDAGÓGICA MARIA SOCORRO RAMOS DE SOUZA MARIA DE FÁTIMA CUNHA SANDRA MARIA DE SOUZA MATEUS CARLA DA ROCHA FARIA CONSULTORIA PROFª MS. LILIANE FERREIRA MUNDIM -…

Profissional proposto fala sobre Educação e Diversidade, e Estrutura e Organização. O trabalho tem por objetivo mostrar o que as Leis LDBEN 9394/96, Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil apresentam sobre as diversidades e o multiculturalismo nas escolas. Documento Principais aspectos…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CURSO: HISTÓRIA III PROFESSORAS: LEONEIDE ALVES DE OLIVEIRA VILMA VIEIRA BORGES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 1 – DESCRIÇÃO Este projeto apresenta as atividades que serão desenvolvidas no curso de Licenciatura de História III na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado I, com um total de 400 horas dividido em duas etapas, a primeira etapa no 3º ano com 200

“Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutor EAD Ivair Rodrigues São Paulo / Campo Limpo 2014 Introdução Proposta Curricular da Educação Infantil “Escola Municipal Saber Conviver” De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil em consonância com a Constituição e LDB, esta modalidade é a primeira etapa da educação básica ,oferecida em creches e pré-escolas, às quais se…

Educacional Leonardo Da Vinci EDNALDO DA COSTA OLIVEIRA TURMA HID 0283 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ESTÁGIO I MARABÁ 2014/1 EDNALDO DA COSTA OLIVEIRA TURMA HID 0283 RELATÓRIO OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO I Relatório de Estágio I do Curso de Licenciatura em História do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Dr° INÁCIO DE SOUZA MOITA Professor Tutor Externo: WILSON GEORGE DE BRITO CORREIA MARABÁ 02 de maio de 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

NASCENTE” ESTUDO DAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E DO CAMPO GUARANTÃ DO NORTE/MT MARÇO/2013 ESTADO DO MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE GUARANTÂ DO NORTE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO “ESCOLA MUNICIPAL DO CAMPO “SOL NASCENTE” ESTUDO DAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E DO CAMPO Proposta de Formação Continuada apresentada…