A Historia Do Brinquedo

*Viviane Andriotti *Líbia Maria Serpa Aquino Resumo: As atividades desenvolvidas na brinquedoteca são voltadas para as áreas afetiva, cognitiva e psicomotora das crianças que freqüentam. Tais atividades envolverm o brincar com brinquedos contruídos a partir de sucatas, brinquedos industrializados, jogos pedagógicos, jogos de roda, brincadeiras orientadas no pátio, com corda ou bola. Realizam também atividades como: hora do conto, dramatização, desenho, pintura, modelagem, recorte…

Atividade Psicomotora: Brincadeiras com os brinquedos existentes na sala. Metodologia Receber as crianças com carinho e atenção, no momento da acolhida, com o auxílio do aparelho de som, colocar algumas musiquinhas do CD “A Galinha Pintadinha” (Dona aranha, A lagartixa, Caranguejo peixe é, entre outras). Trabalhar com alguns brinquedos, mordedores e chocalhos no tatame, realizar o reconhecimento do ambiente com as crianças, tentar envolvê-las com os brinquedos disponibilizados e…

O LÚDICO E A EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS, BRINCADEIRAS, MÚSICAS E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. O LÚDICO E A EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS, BRINCADEIRAS, MÚSICAS E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. RESUMO O presente artigo pretende apresentar a importância dos jogos, brincadeiras, músicas e contação de histórias no processo ensino-aprendizagem como representações da vida real da criança, ajudando-as a

autores, a Suíça foi o primeiro país em que surgiu a ideia de emprestar brinquedos. Estes eram destinados às crianças com necessidades especiais, sendo utilizados para estimular através das brincadeiras. Através das pesquisas feitas vemos que existem vários tipos de brinquedotecas e com objetivos diversos, vejamos alguns tipos de brinquedotecas: • Brinquedoteca pedagógica: funciona nos moldes de uma biblioteca de brinquedos e materiais pedagógicos para uso dos professores. •…

Professora Responsável Rosemary Nader Elkhouri Título do Projeto “Você me conta com o seu desenho” Nome do Aluno e RA Eliane Verdegay de Barros Data do início do Projeto 17 / 09 / 2012 Data do término do Projeto 17 / 09 / 2012 Título: Meu Brinquedo favorito Subtítulo: “ Você me conta com o seu desenho”. Publico alvo: Alunos do 1º ano do ensino fundamental do Colégio Milenium – Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio no período vespertino com crianças entre 6 (seis) e 7…

atividade lúdica contribui para o bom andamento do processo de socialização. È primordial que o brinquedo, a brincadeira e o jogo, o prazer marque sempre um encontro com a criança e a escola. A brincadeira pode ser entendida como um diálogo simbólico entre a criança e a realidade na qual está inserida. O lúdico faz parte do processo educativo, na medida em que alie o conhecimento ao cotidiano. O brinquedo, o jogo, a brincadeira são gostosos, dão prazer trazem felicidade. Através do…

frequentam as escolas, sempre está associada a criança, ao brincar, à brincadeiras e brinquedos, sendo um espaço agradável para que as crianças sintam-se estimuladas a sonhar, a imaginar, a se expressar e a brincar. No entanto há que se atentar para uma organização desse Laboratório de forma que propicie a ludicidade e o desenvolvimento das crianças que o frequentam. A Brinquedoteca tem como proposta o brinquedo, o objeto, sua necessidade é de ampliar e preservar as possibilidades de vivência do

anos, onde apresentamos algumas histórias sobre julgamento moral. Objetivos: - analisar as diferenças de valores morais que cada faixa etária apresenta . - observar o senso comum de cada criança. - perceber as intenções boas e ruins na autonomia de cada criança. - avaliar a percepção que cada criança tem sobre dimensão, de atos concretos ou imaginários, de atitudes imorais. Apresentamos as seguintes histórias: História 1: dano material acidental.

humano com o brinquedo é fundamental para o desenvolvimento de um ser equilibrado em suas relações com o mundo que o cerca. Quando a criança brinca ela transporta suas fantasias para o mundo real e automaticamente prepara-se para este mundo. Quando o adulto brinca, ele foge do mundo real e passa a viver na fantasia da brincadeira. Desde bebê, a criança tem contato com o brinquedo e a brincadeira e, na maioria das vezes, é o adulto que faz esta apresentação. Desta forma, o…

B-noite. RECIFE 2008 BRINQUEDOTECA Era uma vez... Um ônibus brinquedo. Um ônibus que voltou a ser “Omnibus” – para todos, todas as pessoas, toda a gente. Toda a gente que se permite sonhar. Transformação Ônibus Brinquedo Possibilidade Cidade Vida Brinquedo Recrear Sentido Dar vida nova Significado Mitologia Desmistifica-lo Técnica Utilizada Ir além Brinquedos/mercadorias Brinquedos/Álibis A demonstração de uma sociedade que…