historia do brinquedo

TZINGEN, Maria Cristina Von. História do brinquedo – Para crianças conhecerem e os adultos se lembrarem. 2 ed. São Paulo: Alegro, 2001. 223p. Maria Cristina Von nasceu em São Paulo emAgosto de 1962. Formou-se em Publicidade pela Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP – SP). Desde 1995 dedica-se a literatura para adultos e crianças, sendo A História do brinquedo seu vigésimo livro.O livro A História do brinquedo nos relata com riqueza de detalhes as histórias de diversos brinquedos e brincadeiras que fazem parte do nosso dia a dia sem que ao menos soubéssemos suas origens.A autora dividiu o livro em duas partes. Na primeira parte Cristina Von dos leva a uma viagem no tempo, em que temos a oportunidade de conhecer as origens e histórias de brinquedos ebrincadeiras que fazem parte do nosso dia a dia e que vêm sendo passadas de geração em geração sem que soubéssemos que algumas delas têm histórias tão antigas quanto a história do homem, como as bonecas tãoapreciadas pelas meninas, os carrinhos que fazem a alegria dos meninos, as bolas, os bilboquês etc. Ainda na primeira parte ela nos relata curiosidades sobre os lápis de cera que são muito usados pelasescolas, carimbos de borracha, Matchbox, molas, Topo Gigio, Kinder Ovo, Transformers, o Tamagotchi conhecido no Brasil como Bichinho Virtual e que virou febre entre as crianças e por último elarelata sobre os Pokémons em que os jogos são famosos entre os gamers e devido ao grande sucesso em abril de 1997 foi criado o…

ATZINGEN, Maria Cristina Von. História do brinquedo – Para crianças conhecerem e os adultos se lembrarem. 2 ed. São Paulo: Alegro, 2001. 223p. Maria Cristina Von nasceu em São Paulo em Agosto de 1962. Formou-se em Publicidade pela Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP – SP). Desde 1995 dedica-se a literatura para adultos e crianças, sendo A História do brinquedo seu vigésimo livro. O livro A História do brinquedo nos relata com riqueza de detalhes as histórias de…

giro pela história e saber como eram as brincadeiras de antigamente? Brincar é muito bom. Concorda? Pois não é só você que acha isso. Todo mundo já foi criança um dia e, provavelmente, brincou muito! Acontece que no passado não havia tantos brinquedos à venda nas lojas. O que será que meninos e meninas faziam para se divertir? Nossa viagem pelo mundo das brincadeiras começa no início do século 20. Ruas de chão, pouca iluminação, muitos terrenos baldios. O cenário parece sinistro?…

DOCENTE SUMÁRIO 1 RECICLAGEM: CONSTRUÇÃO DE BRINQUEDOS......................................... ...... 3 2 OBJETIVOS.................................................................................................................3 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...................................................................................3 4…

PROJETO: TRANSFORMANDO LIXO EM LUXO Marangoni, Amanda Cristina; Araújo, Aurimara Aparecida Buzinaro; Delello, Denise;Vareda, Elenice Gema Evangelista; Oliani, Eliete Maria Grosso; Fomm, Fátima Aparecida Benedicto; Oliveira, Fernanda Aparecida Orlandi de; Silva, Firmina Aparecida da; Paulucci, Gislaine Aparecida Pedrolongo; Miguel, Glamis Valéria Bullo Nunes; Perez, Joseli Cristina Ribeiro; Mouta, Lucimar Santana; Munhoz, Maria Aparecida Paulucci; Almeida, Maysa Maricondi Dotto de;…

O BRINQUEDO: SUAS FACES NA LINGUAGEM DA CRIANÇA Claudia Eustáquio Érika Andrade Gabriela Braga Ludimille Ap. Basilato Maria Luiza Barbosa Marina Duarte Naiara Oliveira RESUMO Esse artigo tem como objetivo mostrar a importância do brinquedo e jogo para o desenvolvimento infantil,os jogos, brinquedos, e brincadeiras fazem parte do universo da criança, desde a antiguidade.É através das brincadeiras, que a criança comunica-se consigo mesmo e com o mundo que a rodeia.…

DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO | | BRINQUEDOS POPULARES Maringá 2012 BRINQUEDOS POPULARES Trabalho apresentado à disciplina de Lúdico e Educação, do curso de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá, como parte da avaliação. . Maringá 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade mostrar o brinquedo popular, desde a sua criação até como tem sido visto e utilizado atualmente. Contando um pouco de seu histórico, a forma como foi “criado”,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP PEDAGOGIA-LICENCIATURA Didática Geral LUNARA TREVISAN FERREIRA DE ALMEIDA RA 377814 NILSA APARECIDA MATOS DE OLIVEIRA RA 377804 VANESSA DE LOURDES AVILA RA 375448 TATIANE CRISTINA SACHS RA: 382746 ELISANDRA CARVALHO RA 385247…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA-LICENCIATURA - EAD MUNICÍPIO: Peruíbe ESTADO: São Paulo TURMA: 34 PÓLO: Dimensão TUTOR (a) Agmar Bittencourt Zwarg Puzzuoli MÓDULO/ANO: 12° módulo/2009 TÍTULO: O Brincar na Educação Infantil[1] “A história do brinquedo é tão antiga quanto a historia do homem” (VON, C. A Historia do brinquedo, INT) Clara Joanice Borges Leal Santana Marigleide Sousa da…

Este míni – curso discute estas questões, (REZENDE, 1999). O Brincar e o brinquedo são abordados como elementos constitutivos da Cultura Infantil, é uma maneira de aprender a raciocinar a realizar descoberta, persistir, entender regras, aprender a perder e encontrar novas oportunidades. (Wajskop, 1999). Na constituição enquanto ser social as interações com a brincadeira é uma atividade humana na qual as crianças introduzidas constituindo-se em um modo de similar e recriar a…