A Historia Das Ciências E Das Universidades

HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E NATUREZA Adrian Kohls - 301 Introdução Há muito tempo o ser humano por meio do desenvolvimento crítico criou um pensamento chamado de FILOSOFIA e com esse pensamento ele construiu vários objetos de estudo que acabou, depois de muito tempo, chamando de ciências. Ao longo dos anos que vinham e iam o ser consciente teve uma pequena percepção de que esses objetos poderiam ser divididos em duas porções as de Ciências Humana (estudam o Ser…

figuras públicas, como políticos, filósofos entre outros. Nesse ambiente que Max Weber cresceu. Em 1882 , Max Weber foi matriculado na Universidade de Heidelberg, onde seu pai estudou, para fazer curso de Direito, onde além de Direito, ele cursou economia política, história e teologia. Em 1884 voltou para casa dos pais , e foi em seguida foi estudar na Universidade de Berlim, onde em 1889 terminou o doutorado em Direito, em 1891 fez a tese de habilitação. Em 1888 ele passou a fazer…

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIOAMBIENTAIS PROJETO PEDAGÓGICO DE CRIAÇÃO DO CURSO REUNI - UFMG Comissão: Profa.Dra. Andréa Luisa Moukhaiber Zhouri, SOA - FAFICH-UFMG (Coordenadora) Prof. Dr. Alisson Flávio Barbieri – Depto.de Demografia - FACE-UFMG Prof. Dr. José Newton Coelho Meneses, Depto de Medicina Veterinária Preventiva - EV-UFMG Profa. Dra.…

Alemanha; Morte: 14 de novembro de 1831, em Berlim – Alemanha; Escola/tradição: Idealismo, hegelianismo(fundador); Principais interesses: epistemologia, lógica, filosofia da história, política, religião, consciência; Idéias notáveis: Dialética, idealismo absoluto; Filósofo da Totalidade, do saber absoluto, do fim da história, da dedução de toda realidade a partir do conceito, da identidade que não concebe espaço para o contigente, para a diferença; Filósofo do estado prussiano, que hipostasiou o

A HISTÓRIA DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL Resumo: O Trabalho expressa a História do Curso de Pedagogia no Brasil desde sua criação em 1939 até o momento de aprovação das Diretrizes curriculares Nacionais para o curso de pedagogia - Resolução CNE/CP n. 1/06 - expedidas em 15 de maio de 2006. Objetivou-se neste trabalho apresentar um breve histórico do curso de pedagogia com o intuito de compreender como esse curso vem se caracterizado, desde sua criação. Algumas referências que usaremos para

I - HISTÓRIA DAS UNIVERSIDADES Dedicadas à formação de bispos e monges, as escolas episcopais e as monacais foram as primeiras instituições responsáveis, entre os séculos VI e XII, pela transmissão de conhecimentos, desde os elementares como leitura, escrita e aritmética, até os mais sofisticados e especializados, como teologia, medicina e direito. Os cursos eram gratuitos e, inicialmente, serviam apenas àqueles que pretendiam seguir a carreira sacerdotal. Ao longo do tempo, no…

se estas não estivessem fechadas em si mesmas, compartimentadas umas em relação às outras; assim, o conhecimento de um conjunto global, o homem, é um conhecimento parcelado. Se quisermos conhecer o espirito humano, podemos fazê-lo através das ciências humanas, como a psicologia, mas o outro aspecto do espirito humano, o cérebro, órgão biológico, será estudado pela biologia. Vivemos numa realidade multidimensional, simultaneamente econômica, psicológica, mitológica, sociológica, mas…

ABCMC Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciência Casa da Ciência Centro Cultural de Ciência e Tecnologia da UFRJ Museu da Vida Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz Coordenação editorial Fatima Brito José Ribamar Ferreira Luisa Massarani Pesquisa Carla Almeida Carolina Macedo Colaboração Catarina Chagas organização Luisa Massarani Museu da Vida/Fiocruz texto Final Carla Almeida Kátia Mansur Produção editorial Fatima Brito Simone Martins Maria…

período medieval para a humanidade foi o surgimento das Universidades. A primeira que se tem notícia é a Universidade de Bolonha, que foi fundada no século XI e foi pioneira no estudo do Direito, que assume, definitivamente, uma posição autônoma no conhecimento, tendo como suas disciplinas a retórica, gramática e a lógica. O ensino da Teologia foi extremamente importante nessa época, sendo ele utilizado como forma de aprofundamento da ciência jurídica. Os compilados de Justiniano nas…

Dados do autor Attico Inacio Chassot é graduado em Química (1965) pela UFRGS concluiu mestrado (1977) e o doutorado (1995) em Educação pela mesma Universidade. Fez pósdoutoramento na Universidade Complutense de Madrid em 2002. Atualmente é professor titular do Centro Universitário Metodista IPA. É professor credenciado pela Universidade de Lyon 2, para co-tutela de doutorando. Em 2010 foi professor Visitante na lborg Universitet no Departament of Education Learning and Philosophy.…