A Historia Da Educação Historia Oral

UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO – PPG PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE PPGEduC RÚBIA MARA DE SOUSA LAPA CUNHA HISTÓRIAS DE VIDA DE PROFESSORES NORMALISTAS NA MICRORREGIÃO DE JACOBINA: Memórias Autobiográficas, narrativas de formação e identidade docente SALVADOR – BAHIA 2012 RÚBIA MARA DE SOUSA LAPA CUNHA HISTÓRIAS DE VIDA DE…

Este relatório teve como objetivo analisar a importância do desenvolvimento da criança no processo educacional no sistema regular de ensino tanto na educação infantil quanto nas series iniciais. Mostrar a sociedade, a importância da criança estar inserida na escola e conscientizá-los de que todos têm o direito de igualdade. Encontram-se descrito neste trabalho as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Esse estágio se…

No decorrer da história humana, a surdez era considerada algo inferior e o indivíduo que a possuía não poderia se desenvolver tal qual outras pessoas. Durante vários séculos se achou que todos os processos envolvidos na aprendizagem ocorressem através da audição e que a linguagem de sinais era uma forma inferior de comunicação composta de um vocabulário limitado de sinais equivalentes à mera gesticulação mímica e pantomima que não tinha nenhum valor. Por isso, houve épocas na historia…

Filho” - UNESP Campus de Bauru - Faculdade de Ciências Curso de Pedagogia Sabrina Pereira Soares Basso O MATERIAL DIDÁTICO PARA ALUNOS SURDOS: A LITERATURA INFANTIL EM LIBRAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação da Faculdade de Ciências – UNESP, Bauru, como parte dos requisitos para obtenção do titulo de graduação em a a Pedagogia, sob a orientação da Prof Dr Vera Lúcia Messias Fialho Capellini. Bauru 2011 3 Basso, Sabrina…

SciELO Bookmark * Share on deliciousShare on googleShare on twitterShare on diggShare on citeulikeShare on connotea|More Sharing ServicesMais * Permalink Educação e Pesquisa versão impressa ISSN 1517-9702 Educ. Pesqui. v.30 n.3 São Paulo set./dez. 2004 http://dx.doi.org/10.1590/S1517-97022004000300011 EM FOCO: HISTÓRIA, PRODUÇÃO E MEMÓRIA DO LIVRO DIDÁTICO Livros didáticos em dimensões materiais e simbólicas Schoolbooks in their material and symbolic…

DE APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO INFANTIL ESTADO DE SANTA CATARINA PREFEITURA MUNICIPAL DE SALTINHO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Professoras: Liziane Haas, Cleusa Falchetti, Adriana Zambiasi, Elizandra Rayzer Piccinin, Lucinda Falchetti Pagani, Fernanda Borgheti, Marivone Borgheti, Cleuza Dutra Betini, Márcia Puntel Alberton. TEMA: Um, dois, três... Quer que eu conte outra vez? JUSTIFICATIVA: A literatura infantil por meio da contação de historias é um…

ANEXOS: PLANIFICAÇÕES E RELATÓRIOS CRÍTICO-REFLEXIVO DA PES I e II ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTUDO DE INVESTIGAÇÃO PLANIFICAÇÕES P.E.S. I Mestrado em Educação Pré-Escolar Prática de Ensino Supervisionada I e II Página 2 Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu Planificação Semanal nº 1 “ A alimentação” Jardim-de-Infância: Concelho de Viseu Sala: 5 Educadora Estagiária: Marta Isabel Pereira Silva Nº 6981 Data: De…

PROJETO OS ANIMAIS DA ARCA DE NOÉ Escola Municipal Allan Kardec da Graça Projeto de Estágio (Educação Infantil - Grupo 5) Os animais da Arca de Noé Tema: Os animais da Arca de Noé Disciplinas: Português, Matemática, Educação Artística, Ciências e Literatura Infantil.Duração: Março a Maio de 2010 Temas Transversais: Meio Ambiente Natureza e Sociedade. Educação Infantil- Grupo 5 Apresentação Este projeto visa estabelecer classificações em relação com os interesses expressados pelo grupo. A

INCLUSÃO DIGITAL EDUCAÇÃO FÍSICA ENSINO RELIGIOSO ARTES BIBLIOTECA LINGUAGEM ORAL • Expor, com clareza e sequência lógica, experiências vividas, fatos conhecidos e necessidades pessoais. • Desenvolver atenção auditiva em situações de comunicação oral atuando como orador ou como ouvinte. • Expressar sua opinião sobre fatos e textos lidos. • Transmitir recados fazendo-se entender com dois ou mais comandos. • Ampliar constantemente o vocabulário. • Reconto de…

historiografia do ensino de História, relacionar as correntes historiográficas que influenciaram no ensino da História, explicitando suas características. 2- Considerando a proposta de História, de acordo com os autores dos PCNs, relacione os objetivos do ensino de História nas séries iniciais do ensino fundamental. 3- Considerando as orientações didáticas dos PCNs para o ensino de História, relacionar e explicitar as orientações propostas para se trabalhar História nas séries…