didatica e pratica de ensino

ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO INFANTIL

ESTADO DE SANTA CATARINA
PREFEITURA MUNICIPAL DE SALTINHO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Professoras: Liziane Haas, Cleusa Falchetti, Adriana Zambiasi, Elizandra Rayzer Piccinin, Lucinda Falchetti Pagani, Fernanda Borgheti, Marivone Borgheti, Cleuza Dutra Betini, Márcia Puntel Alberton.

TEMA: Um, dois, três... Quer que eu conte outra vez?

JUSTIFICATIVA:

A literatura infantil por meio da contação de historias é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções, e sentimentos, de forma prazerosa e significativa. É importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas historias, pois é através dos livros e contos infantis que a criança enfoca a importância de ouvir, cantar e recantar histórias. Segundo Fanny Abramovich “... Escutá-las é o inicio da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é um é ter um caminho absolutamente infinito de descoberta e de compreensão do mundo...”
Neste sentido, utilizaremos deste recurso literário para desenvolver nas crianças vários conceitos lógicos matemáticos como: contar, quantificar, classificar, seriar, sequenciar entre outros, através da ludicidade que a contação de histórias oferece.
Este projeto será aplicado nas turmas de educação infantil da rede municipal de ensino de Saltinho/SC com início em 15 de agosto de 2013.

OBJETIVO GERAL:

Envolver a criança em uma aventura fantástica de forma lúcida, mágica, e prazerosa a partir da literatura infantil, desenvolvendo o raciocínio lógico matemático.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1º Proporcionar atividades de aprendizagem diversificadas que desenvolvam a expressão oral e corporal envolvendo a imaginação e a criatividade;
2º Perceber a evolução dos números na historia da humanidade;
3º Desenvolver conceitos matemáticos tais como: contar, quantificar, classificar, seriar, sequenciar, ordenar;

METODOLOGIA:

Serão desenvolvidas diversas atividades de acordo com as