A Gravura E Sua Arte Ontem Hoje

Abordaremos também a temática dos materiais didáticos necessários para o desenvolvimento desses alunos em sala de aula, para que os mesmos se desenvolvam em igualdade de condições com os outros alunos. A inclusão implica reconhecer que a sociedade humana hoje caminha em direção a novos rumos. Considera ainda, que os caminhos trilhados até aqui não conduziram essa mesma sociedade e os seres humanos para um lugar capaz de produzir uma vida decente para todos. Felizmente, embora…

modernidades citadas na carta. 9ª aula – Tema 5 – O surgimento das cidades * Com cada um dos dezesseis parágrafos das pág. 37 a 39, produzir um novo título é uma explicação para este título com um mínimo de 3 linhas. 10ª aula – Em foco – Arte rupestre: o ser humano sensível * Com os seis itens do texto das pág. 42 a 45, produzir três desenhos coloridos e explicados com um mínimo de três linhas. 11ª aula – Em foco – Compreender um texto * Responda as questão 1…

apresentar a distinção de certos valores Omo bom e ruim, bem e mal, fazendo-as perceber também o certo e o errado, valores estes, essenciais para a vida em sociedade. Vista neste aspecto, é que a Literatura Infantil vem agindo duplamente: como arte literária e como arte pedagógica, fazendo-se mais presente na rotina escolar; Literatura e Escola andando sempre juntas. Esse trabalho foi realizado essencialmente para isso, mostrar o valor e a importância da Literatura Infantil que deve ser…

ritmos, personalidades). Músicas infantis (do universo escolar). Instrumentos musicais (reconhecimento). ARTES O fazer artístico. Pintura. Desenho. Modelagem. Leitura e releitura de imagem. Percepção visual e auditiva. Cores. Apreciação da vida e obra de artistas famosos. LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Desenvolvimento oral e ampliação do vocabulário. Descrição de fatos e gravuras (interpretação, descrição e compreensão). Diferenciação entre letras, símbolos e números.…

aperfeiçoando mecanismos de preensão, encaixe, etc... Estratégias: • Danças; • Imitação; • Ginástica; • Brincadeira livre e dirigida; • Gestos e ritmos; • Jogos cooperativos; • Jogo dramático; • Apreciação de artes visuais que contemplem o movimento (filmes, shows, teatro, cinema, exposições); • Exploração do espaço (piscina, quadra coberta, gramado, parque, etc...). Linguagem oral e…

seminário no final doestudo. 1. Preparar antecipadamente várias fotos de índios em diferentes situações e levar para a sala; 2. Espalhar as fotos no centro da sala e pedir que as crianças observem e digam sobre o que eles pensam quando vêem essas gravuras: Quem aparece nas fotos? O que vocês sabem sobre eles? O que acham sobre os personagens das fotos? Alguns de vocês conhecem ou já viram esses personagens dessa foto? È difícil de encontrá-los por quê? Onde moram? O que…

TRABALHO DE ARTE CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO ACADEMICA: RA: TUTOR PRESENCIAL: TUTOR A DISTANCIA: ELDORADO – MS 2013 Conhecendo a arte Arte criatividade e recreação. . Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo, e com cinco ou seis retas é fácil fazer castelo. Com lápis em torno da mão eu me dou uma luva, e faço chover com dois riscos tenho um guarda chuva. Essa música me

se localizar dentro da creche; • Localizar a sua sala e criar um símbolo que identifique a sua turma; • Levar as crianças a interagir com o mundo por meios de movimentos, sons e ritmos; • Ampliar o repertório musical das crianças; • Descobrir a arte por meio de experiências plásticas. RECURSOS • Livros de história; Fantoches; Cartazes ilustrativos; Papel madeira; Cola; Giz de cera; Papel ofício; Cartolina; Cabos de vassoura; Caixas de papelão; • Fotografias das crianças e dos…

Paris. Em 1826, na rua de Sèvres n° 35, fundou a Instituição Rival, um instituto técnico com base no modelo de Yverdum, em sociedade com um tio materno. Em 6 de fevereiro de 1832 casou-se com a professora primária de letras e belas artes Amélie Gabrielle Boudet, pequena, mas bem proporcionada, gentil e graciosa, rica por seus pais e filha única, inteligente e viva. Ela era nove anos mais velha que ele, mas na aparência dir-se-ia ter menos dez que ele. O sócio…

sócio-afetivo do (a) educando (a). | ALGUNS PROCEDIMENTOS:· Identificar a imagem do educando frente ao espelho, auxiliando-a na exploração de seu corpo com movimentos tátil-sinestésicos;· Relacionar fatos do cotidiano com o tempo (dia-noite, ontem-hoje-amanhã, etc.);· Utilizar calendários e/ou pontos de referência;· Realizar exercícios corretivos, através dos seguintes movimentos: andar, deitar, rolar, engatinhar, abaixar, puxar, etc...;· Proporcionar…