A Gravura E Sua Arte Ontem Hoje

Nome da faculdade Nome do aluno AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia do Ensino de História Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de Artes Pesquisa e Prática Profissional- A Aula …

máquinas para partir uma produção tem vantagens e não desvantagens. Mas esta não dependência jamais deveria ser extendida à produção em escala. Hoje, dispositivos eletrônicos digitais de impressão suprem pequenas tiragens e os preços estão baixando. Os “dias de glória” da serigrafia enquanto sistema alternativo acabaram. Apresentação: Como todo profissional de artes graficas, tenho me preocupado com aspectos técnicos, de know-how de produção durante toda a minha carreira, desde 1970. …

dentro do estúdio, e argumentavam que uma fotografia era, sem dúvida, obra da natureza, uma vez que a imagem era obtida pela ação da luz, automaticamente, sem intervenção humana. Surgia assim uma confusão que, infelizmente, deixa suas marcas até hoje. Afinal, o que é fotografia? A possibilidade de parar o tempo, retendo para sempre uma imagem que jamais se repetirá? Um processo capaz de gravar e reproduzir com perfeição imagens de tudo que nos cerca? Um documento histórico,…

ARTE TERAPIA NA EMPRESA JORNADA ATRAVES DAS CORES RESUMO: Reportamos neste artigo uma aplicação bem sucedida do processo arte terapêutico a nível empresarial. Uma vivencia através do uso das cores, com a finalidade de facilitar aos participantes um encontro físico e psíquico consigo mesmo, foi aplicado a uma empresa durante uma semana dedicada à saúde integral de seus funcionários. Foram atendidas cerca de 2000 pessoas que depuseram positivamente, mostrando que é possível levar a…

tratamos do Ensino de Arte e da tendência Pedagógica Idealista - Liberal, como a Pedagogia tradicional, a Pedagogia Nova e a Pedagogia tecnicista e a Tendência realista – progressista. No quarto capítulo resolvemos aprofundamos os nossos estudos para ampliar a compreensão sobre a presença e a contribuição do ensino das Artes Visuais no primeiro segmento do Ensino Fundamental,com base nos PCN´s – Arte, mostramos como as propostas contidos neste documento abordam o ensino da Arte como um…

Trabalho apresentado à Disciplina de pratica do ensino da Arte para o ens. médio do Departamento de pratica de ensino, do Centro Pedagógico da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito para obtenção de nota parcial e aprovação no Semestre 2008/2. Orientador: Prof.ª Dout. Gerda Margit Schütz Foerste. Vitória 2008 Universidade Federal do Esp. Santo – UFES -Centro pedagógico Departamento de Prática de Ensino – Ensino Médio (Artes) Professora: Gerda M. S. Fortes.…

conformá-las imediatamente à álgebra no entanto necessária de uma teoria. Anos depois, no momento da reedição, o tempo passou, levando consigo a emoção desse primeiro contato, mas trazendo pôr outro lado uma compensação: pode-se ver melhor a floresta. Hoje,após os debates contemporâneos sobre a criança, a família, a juventude,e após o uso que foi feito de meu livro, vejo melhor, ou seja, de uma forma mais nítida e mais simplificada, as teses que me foram inspiradas por um longo…

conformá-las imediatamente à álgebra no entanto necessária de uma teoria. Anos depois, no momento da reedição, o tempo passou, levando consigo a emoção desse primeiro contato, mas trazendo pôr outro lado uma compensação: pode-se ver melhor a floresta. Hoje,após os debates contemporâneos sobre a criança, a família, a juventude,e após o uso que foi feito de meu livro, vejo melhor, ou seja, de uma forma mais nítida e mais simplificada, as teses que me foram inspiradas por um longo diálogo…

conformá-las imediatamente à álgebra no entanto necessária de uma teoria. Anos depois, no momento da reedição, o tempo passou, levando consigo a emoção desse primeiro contato, mas trazendo pôr outro lado uma compensação: pode-se ver melhor a floresta. Hoje,após os debates contemporâneos sobre a criança, a família, a juventude,e após o uso que foi feito de meu livro, vejo melhor, ou seja, de uma forma mais nítida e mais simplificada, as teses que me foram inspiradas por um longo…

alunos sobre o dia da semana, qual é o dia do mês, como está o dia, se nublado, ensolarado, se está frio ou calor e marca no calendário de parede. Uma grande parte dos alunos ainda não possui noção de tempo, também observei uma criança trocando o ontem por amanhã. A quarta etapa, seria a musicalização. A professora convida os alunos para cantar uma musiquinha, as vezes eles querem cantar música que escutam no cotidiano, a professora deixa por alguns instantes, mas direciona para…