A Gravura E Sua Arte Ontem Hoje

editoria de um periódico. Mas antes é necessário compreendermos a técnica/teoria fotográfica jornalística e as posições políticas das empresas de comunicação da cidade. Da fotografia ao fotojornalismo As técnicas da fotografia se fez a partir da arte e dos pintores. O estilo provindo das paisagens e retratos que eram produzidos pelos artistas, antes do advento da fotografia, com o tempo, padronizaram os enquadramentos, a luz, posições dos objetos, linhas, curvas das imagens.…

Aprender sobre os diversos tipos de moradias a partir da moradia do aluno. Conhecer sobre a importância de cada data cívica e social. Conhecer o modo de vida indígena no Brasil Identificar o tempo presente, passado, futuro, noite, dia, ontem, hoje e amanhã. Perceber as mudanças relacionadas à passagem do tempo nos aspectos físicos das pessoas. Utilizar variados objetos de medir como instrumento necessário para situar o tempo presente, passado e futuro. Aprender os tipos de…

“A literatura infantil é, antes de tudo, literatura, ou melhor , é arte: fenômeno de criatividade que representa o mundo, o homem a vida, através da palavra. Funde os sonhos

ATENÇÃO E EXPRESSÃO ORAL *COMPREENDER O ENREDO DA HISTÓRIA E A SEQUÊNCIA COMEÇO, MEIO E FIM *DRAMATIZAR AS HISTÓRIAS. A PRIMEIRA PARTE DO PROJETO FOI A CONTAÇÃO DA CLÁSSICA HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS AOS ALUNOS. PARA ISSO, NIVIAN USOU GRAVURAS GRANDES, PARA QUE AS CRIANÇAS PUDESSEM OBSERVAR DETALHES QUE CONTRIBUEM PARA A ORGANIZAÇÃO DOS PENSAMENTOS E DE ENTENDIMENTO DA HISTÓRIA. NA SEQUÊNCIA, A PROFESSORA TRABALHOU O RECONTO DA HISTÓRIA, PARA DESENVOLVER A MEMÓRIA, A…

pedagógico.” ( LIMA, Paulo Gomes, prof. Adjunto, FAED/UFGD-MS) A educadora observada foi a Neide Medeiros da Costa, que se formou em 2006, pela ULBRA (Universidade Luterana do Brasil) e já leciona a cinco anos, ministrando aulas de Língua Portuguesa e Artes. 3.1.3. Relato de Observação No dia 14 de setembro de 2011, quarta-feira, iniciou o meu estágio de observação, na Escola Municipal Dom Anselmo Pietrulla, como eu já havia estado na escola antes, a professora na qual eu…

história e cultura africanas e afro-brasileiras não pode prescindir do conhecimento dos espaços de tradição e de cultura afro-brasileira, estabelecendo vínculos com ancestralidade, com a história de vida dos alunos e as histórias de resistência de ontem e de hoje. Mesmo assim, a cultura afro-brasileira atualmente é trabalhada, na maioria das escolas, sem problematizar, pois se trabalha, muitas vezes, para cumprir a lei ou para cumprir o calendário do dia 20 de novembro – Dia da…

linguagem de suas produções deveria respeitar essas fases de desenvolvimento. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta é a opção correta, pois os estudos da Psicologia Experimental contribuíram para a concepção de criança que conhecemos hoje, de um ser único e singular. Tais estudos reafirmaram ainda que a inteligência se constrói por meio de um processo que depende da criança e do meio em ela vive. Esse fator tornou possível determinar que as crianças passam por estágios de…

João Grande e João Pequeno, etc. A grande diferença dos contos dos Irmãos Grimm e Andersen estava no fato de que os contos de Andersen, além de possuírem fantasia, estavam ligados ao cotidiano. Outras obras fizeram muito sucesso e são conhecidas até hoje, como: Alice no País das Maravilhas, de Lewis Carrol; Pinóquio, de Collodi; Os Três Mosqueteiros, de Alexandre Dumas; Vinte Mil Milhas Submarinas, de Júlio Verne; Mogli, o Menino Lobo, de Rudyard Kipling; Tarzan da Selva, de Edgard…

processo de ensino-aprendizagem da História e, portanto, um desafio para o trabalho do professor em sala de aula. Além dessa representação da história e do seu ensino, podemos assinalar outro desafio. Concordando com Hobsbawm, diríamos que os jovens de hoje “crescem numa espécie de presente contínuo, sem qualquer reação orgânica com o passado público da época em que vivem (...)”. Para esse historiador, “a destruição do passado - ou melhor, dos mecanismos sociais que vinculam nossa…

auxílio com os materiais bibliográficos. A todos que direta ou indiretamente contribuíram para a realização deste trabalho. SILVANA VETTER silnana@yahoo.com.br EPÍGRAFE [...]. Para nos assegurarmos de que ontem foi tão importante quanto hoje, saturamo-nos de detalhes e fragmentos Fonte 12, com espaço 1,5 entre linhas e recuado do meio da página para a direita. do passado, ratificando a memória e a história de forma tangível.…