A Grande Comissão No Século Xxi

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE CENTRO DE HUMANIDADES CURSO DE FILOSOFIA FUNDAMENTALISMO RELIGIOSO, TERRORISMO, RELIGIÃO E PAZ: DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI RAFAEL VASCONCELOS FERREIRA MATRÍCULA – 1313235 FORTALEZA- CE 2015 Leonardo Boff,Fundamentalismo, Terrorismo, religião e paz desafio para o século XXI, Editora vozes, 2009. Leonardo Boff nasceu no dia 14 de dezembro de 1938 em Concórdia, Santa Catarina.Formou-se em Teologia e Filosofia no Brasil e na Alemanha.…

da Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão, do Instituto Politécnico do Porto, Portugal (doramartins@eseig.ipp.pt). 1 1 2. O desenvolvimento acelerado dos últimos 20 anos A transição entre os séculos XX e XXI ao nível sócio-económico, faz-nos reflectir sobre dois grandes fenómenos – a internacionalização da actividade económica e a aceleração do ritmo de evolução tecnológica. Estes dois fenómenos requerem, obrigatoriamente, mudanças profundas ao nível dos modos de…

partir da segunda metade do século XX. Na Comissão Mundial para o Meio Ambiente e o Revista Visões 4ª Edição, Nº4, Volume 1 - Jan/Jun 2008 Desenvolvimento (CMMAD), também conhecida como Comissão de Brundtland, presidida pela norueguesa Gro Haalen Brundtland, no processo preparatório a Conferência das Nações Unidas – também chamada de “Rio 92” foi desenvolvido um relatório que ficou conhecido como “Nosso Futuro Comum”. Tal relatório contém informações colhidas pela comissão ao longo de…

Educação, Ludicidade e Prevenção das Neuroses Futuras: uma proposta pedagógica a partir da Biossíntese [1] Cipriano Carlos Luckesi[2] Introdução Os problemas que atingem a educação hoje são graves e da magnitude das grandes escalas. A educação contemporânea, seja na esfera das nações em particular, seja na esfera mundial, apresenta múltiplas carências, tanto sob os aspectos quantitativos, quanto sob os aspectos qualitativos. Não vamos nos ater, aqui, aos…

O PERFIL PROFISSIOGRÁFICO EM EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O SÉCULO XXI: REFLEXÃO DE UMA NOVA PERSPECTIVA PHYSICAL EDUCATION PROFESSIONAL PROFILE FOR THE 21TH CENTURY: A REFLECTION OF A NEW APPROACH. PROF. João Carlos Jaccottet Piccoli, Ph.D.1 O objetivo do presente artigo foi refletir sobre o perfil do profissional de Educação Física do século XXI. Uma revisão de literatura foi elaborada enfocando as transformações que a sociedade está enfrentando, como, economias abertas,…

educação". (Resenha da obra de Jacques D’Elors (Org.). Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI. São Paulo, Cortez, 1998, Cap. 4). Sandra R. Vanessa Faculdades Associadas Ipiranga, Curso Pedagogia. Novembro, 1998 Este capítulo nos leva a fazermos uma reflexão séria, sobre o futuro da educação para o próximo século. Fala da educação e de suas obrigações, que cabe a educação dar informações e fórmulas para…

Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento Humano), que foi a mais importante conferência organizada pela ONU (Organização das Nações Unidas) em todos os tempos. Ela tem esse nome porque se refere às preocupações com o nosso futuro, a partir do século XXI. Este documento foi assinado por 179 países, inclusive o Brasil, anfitrião da conferência. É a proposta mais consistente que existe de como alcançar o desenvolvimento sustentável, isto é, de como podemos continuar desenvolvendo…

TRABALHO ESCRAVO NO BRASIL NO SÉCULO XXI, E A MÃO DE OBRA DOS ESCRAVOS Já faz mais de um século desde que a Princesa Isabel assinou a lei áurea pondo fim a escravidão no Brasil; entretanto, o que parecia ser um conto de fadas nunca teve um final feliz. Até hoje, em pleno século XXI, o Brasil continua a sofrer a vergonha internacional do desrespeito à dignidade humana com a continuação do trabalho escravo. Segundo cálculos da Comissão Pastoral da Terra, no Brasil, 25.000 pessoas, a…

pode ser considerada normal (Aron, 1967:340). Ainda assim, o crime é considerado por Durhkeim uma ruptura com a consciência coletiva, razão pela qual sofre punição pela lei penal. Ao contrário, afigura-se que a violência difusa nas sociedades do século XXI é, em larga medida, legitimada pela consciência coletiva, instituindo-se como norma social, ainda que controversa e polêmica. Entre os conflitos sociais atuais, crescem os fenômenos da violência difusa e as dificuldades das sociedades…

partir dos estudos da Organização das Nações Unidas sobre as mudanças climáticas, no início da década de 1970, como uma resposta à preocupação da humanidade, diante da crise ambiental e social que se abateu sobre o mundo desde a segunda metade do século passado. Esse conceito, que procura conciliar a necessidade de desenvolvimento econômico da sociedade com a promoção do desenvolvimento social e com o respeito ao meio-ambiente, hoje é um tema indispensável na pauta de discussão das mais diversas