A Função Social Do Letramento

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS FINOM PEDAGOGIA- 4º PERÍODO EULAINE RODRIGUES DUTRA PORTFÓLIO: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PARACATU 2013 EULAINE RODRIGUES DUTRA Portfólio apresentado á coordenação de pedagogia para obtenção de pontos na matéria PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM, bem como para ampliar os conhecimentos nesta área. PARACATU JULHO/2013 INTRODUÇÃO: …

Nesse sentido, o Referencial Curricular da Educação Infantil organiza o seu currículo em eixos temáticos a fim de contemplar o desenvolvimento integral da criança, nos aspectos cognitivos, sociais, afetivos, motores, entre outros. Neste artigo discutiremos sobre as práticas de alfabetização e letramento na Educação Infantil a luz do referencial teórico oriundo das recentes pesquisas sobre o desenvolvimento das habilidades linguísticas com crianças da creche e pré-escolares.…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA – EAD Município: Fundão Estado: Espírito Santo Turma: Pedagogia Pólo: Dom Fernando Tutor (a): Cleidima Monteverde Mauricio Semestre/Ano: 2010 LETRAMENTO, LEITURA E ESCRITA Letramento versus Alfabetização Nome das alunas Luiza Maria Coutinho da Silva Ieda Aquino de Melo da Silva RESUMO Não é novidade que o Brasil ainda enfrenta insistentemente o problema do analfabetismo, tanto de…

teóricos dos métodos de alfabetização. Analfabetismo no Brasil. Construção da escrita. Desenvolvimento da linguagem. A formação do professor alfabetizador. Alfabetização e letramento. Processos de alfabetização em espaços não escolares. Alfabetização de adultos (EJA). Alfabetização de crianças com necessidades especiais. Função social da escrita. A prática do ensino de língua: o processo de ensino e aprendizagem em classes inclusivas de alfabetização. Reflexão crítica sobre as ações…

RESUMO As atividades lúdicas dão suporte ao protagonismo da criança dentro do processo de aprendizagem, espera-se salientar sua a importância como mediadoras no processo de desenvolvimento dos processos de letramento dessa criança. O fenômeno do letramento extrapola o mundo da escrita tal qual ele é concebido nas instituições escolares, já que essas têm se preocupado com o processo de aquisição de códigos alfabético, numérico, geralmente entendido em termos de competência individual,…

dizer também a entrada no pais ou no mundo da escrita exige passaporte e tem uma peculiaridade: são necessários dois passaportes. Uma é a aquisição da tecnologia e o outro é o desenvolvimento de competências para o uso dessa tecnologia em praticas sociais que envolvem a língua escrita. A primeira proposta explica que ao longo de milênios desde os desenhos e símbolos usados inicialmente até a extraordinária descoberta de que em vez de desenhar ou simbolizar aquilo que se fala, podiam ser…

Orientações Didáticas: Alfabetização e Letramento EJA e MOVA PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário Célia Regina Guidon Falótico Secretária Adjunta Waldecir Navarrete Pelissoni Chefe de Gabinete COORDENADORES DE EDUCAÇÃO Eliane Seraphim Abrantes, Elizabete dos Santos Manastarla, Fátima Elisabete Pereira Thimoteo, Hatsue Ito, Isaias Pereira de Souza, José Waldir Gregio,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - UFU CURSO DE PEDAGOGIA A FORMAÇÃO DOS SUJEITOS SOCIAIS: A LECTO-ESCRITA E O LETRAMENTO UBERLÂNDIA SETEMBRO/2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - UFU CURSO DE PEDAGOGIA A FORMAÇÃO DOS SUJEITOS SOCIAIS: A LECTO-ESCRITA E O LETRAMENTO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado, como critério de avaliação para conclusão do curso de graduação em Pedagogia da Universidade Federal de Uberlândia - UFU Orientadores:…

justifica-se a preocupação da literatura como a função de permitir ao educando autonomia intelectual, competência e capacidade crítica contribuindo também em sua formação humanística. Como sugestão de leitura para reflexão da formação do educando no caminho de sua humanização, sugere-se Antônio Cândido, em seu ensaio O direito à literatura (1995, p.54). A docência do ensino de literatura não pode perder de vista a sua preocupação com o letramento literário, ferramenta importante na…

Moletta Junior 2 RESUMO Uma condição básica é que haja escolarização real e efetiva da população, pois o letramento surgiu quando o acesso à escolaridade se ampliou e para isso, houve mais pessoas sabendo ler e escrever, passando a aspirar há um pouco mais do que simplesmente aprender a ler e a escrever. Torna-se necessário o desenvolvimento de um aluno independente no processo do letramento, pois há evidências científicas que as atividades que estimulam de forma mais…