A Formação De Professores E O Aluno Das Camadas Populares

Ensino Básico e Superior sob a orientação da Profª Ms. Elizabeth Freitas. São Bernardo do Campo2008 FICHAMENTO DO LIVRO FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PENSAR E FAZER Trabalhadores sem trabalho e seus professores: um desafio para a formação docente. Célia Frazão Soares Linhares. Texto 1/Ficha 1 LINHARES, Célia F. S. et. al. Formação de professores: pensar e fazer. 9. ed. São Paulo: Cortez, 2006. Nesse trabalho a autora inicia o texto tratando do antagonismo entre…

de preocupação tanto dos gestores das políticas quanto dos estudiosos e pesquisadores da educação nacional. • Fracasso escolar: Teoria da carência cultura e distúrbios de aprendizagem - abateu fundamentalmente sobre o alunado originário das camadas populares, apesar de suas manifestas e reconhecidas diferenças, vieram ao encontro da busca de soluções para os processos de seletividade e de exclusão escolares • A invisibilidade da seletividade escolar: hoje, uma parcela significativa do…

chamava a atenção para os equívocos e incompreensões presentes na formação do psicólogo em relação ao atendimento dos problemas escolares das crianças provenientes das camadas populares. Convictos de que os alunos eram deficientes e/ou diferentes e que os professores não os compreendiam em suas deficiências (p. 173), a atuação dos psicólogos focalizava dois aspectos: os alunos e os professores. Com o intuito de desenvolver nos alunos atitudes e comportamentos esperados pela escola,…

engrandece, mas eu não conheço um caso se quer! Quer um conselho? Silêncio! Ler só serve aos sonhadores e sua vida não é uma brincadeira! Cuidado! “Ler pode tornar as pessoas perigosamente mais humanas”. Prado, J. & Condini, P., A formação do leitor: pontos de vista, 1999. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................................................8 CAPITULO I ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO:…

quebrar as barreiras da ignorância, transformando a sociedade e a partir dela solucionar o problema da marginalidade, transmitir conhecimento acumulados pela humanidade e sistematizados. O centro da pedagogia tradicional era o professor, cujo transmitia o conhecimento aos alunos cabendo a eles assimilar os conhecimentos transmitidos. A pedagogia tradicional com o passar dos tempos foi recebendo críticas por não conseguir fazer com que nem todos ingressassem na escola e os que…

Curso: A didática na formação pedagógica de professores Responda às seguintes questões: QUESTÃO – 1. Ao ler o texto, fica delineado o objeto de estudo da didática. Diante dessa situação, descreva qual é o objeto de estudo de didática. Resposta: O objeto do estudo da didática é a formação pedagógica de professores, nos cursos de licenciaturas, estabelecendo as prioridades para formação desses professores, e as tendências e o papel nessa formação hoje, delineando-se um modelo aberto…

da escola. Enquanto projeto o currículo é um guia, um instrumento útil para orientar a prática pedagógica, importante para os gestores, professores, pesquisadores, alunos, pais e políticos. Através do currículo a escola desenvolve mais qualidade oferecendo um ensino que possibilite o desenvolvimento e a capacidade de aprendizagem, fazendo com que o aluno aproprie-se de cultura e conhecimentos historicamente produzidos. É por meio do currículo que as ações pedagógicas vão se…

deficiência. Entre alguns fatores que podem contribuir para o fracasso escolar, destacamos três: o despreparo da escola para alfabetizar, a má formação do professor e as precárias condições de vida das famílias dessas crianças. Onde estaria a causa do fracasso desses alunos? A escola estaria falhando em seus métodos? Ou seria precária a formação do professor? A família, com suas formas de desagregação e suas difíceis condições de vida, poderia ser responsabilizada? Procuraremos responder…

evasão e ao baixo desempenho acadêmico dos alunos. Mais recentemente foram acrescentadas dificuldades que os alunos estão apresentando em seu processo de aprendizagem. O processo de ensino aprendizagem pode ser afetado por um conjunto amplo e complexo de fatores que pode resultar num panorama de fracassos e frustrações para professores e alunos. Vale ressaltar a necessidade de se considerar os estados afetivos e motivacionais, especialmente no caso de alunos que, embora possuam…

função da Escola e o papel do Professor, no processo ensino-aprendizagem. E trazendo conceitos, comparações e significados de, por que estas mudanças ocorrem. Desenvolvimento: “Passado e Presente juntos na Educação” Método Tradicional:Tem a escola como espaço para a aquisição do conhecimento, que tem o professor como mediador entre aluno e os modelos culturais a serem transmitidos.O professor é o centro do saber, aquele que passa o conteúdo expositivamente para o aluno, que deve…