Resenha: A formação de professores: da Escola Normal a Escola de Educação.

RESENHA LOURENÇO FILHO, Manoel Bergström. A formação de professores: da Escola Normal a Escola de Educação. Organização Ruy Lourenço Filho. Brasília: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, 2001. 125 p. A obra: A formação de professores: da Escola Normal a Escola de Educação, é composta por nove artigos e foi organizada por Ruy Lourenço Filho. Esses textos foram publicados por Lourenço Filho, na Revista de Educação de Piracicaba, São Paulo, e na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos do Rio de Janeiro (RBEP), entre os anos de 1922 a 1960. No primeiro artigo, Lourenço Filho argumenta que no exercício do magistério, diferentemente da vocação, não há os aspectos da renúncia e da exclusão e que a opção por essa atividade é conseqüência da formação social do indivíduo. Na seqüência, o livro trata da reorganização e da conseqüente transição da Escola Normal para a Escola de Professores, fazendo com que a formação do professor primário passasse a ser efetuada no âmbito dos estudos universitários. No Brasil, a primeira iniciativa para formar os professores primários em nível superior foi em 1932, pelo Decreto nº 3.810, com a criação da Escola de Professores no Rio de Janeiro, onde estava situado o Distrito Federal. O autor expõe nesse texto as características da formação realizada nas Escolas Normais, que segundo ele eram tradicionalistas, ofertavam apenas cultura geral e uma formação apenas técnica. Ademais, a duração do curso era insuficiente, o…

perspectiva de Lourenço Filho para a Escola Nova? Danielle Santos Siqueira Resumo: Venho através desse texto apresentar e comentar as propostas educacionais de Lourenço Filho para a Escola Nova em 1930, fazendo uma reflexão das práticas educacionais dessa época com as dos dias atuais. O Movimento da Escola Nova se deu no ano de 1930, com o propósito de mudar a educação desse período. Esse movimento traçava uma nova era na área educacional do momento, onde trazia…

Nascido no interior de São Paulo, sendo o primogênito de oito filhos, Manuel Bergström Lourenço Filho teve uma formação marcada pela influência do pai, o português Manuel Lourenço Júnior, comerciante criativo e empreendedor ávido, casado com a sueca Ida Christina Bergström. Desde menino, em contato com vasta literatura, tornou-se um leitor compulsivo. Nas suas próprias palavras: lia com "bulimia e indiscriminação". Iniciou a vida escolar aos seis anos em sua terra natal, dando sequência…

LOURENÇO FILHO INTRODUÇÃO: Em 10 de março de 1887 nascia Manoel Bergstrõm Lourenço Filho na Vila do Porto ferreira interior de São Paulo-SP. Filho de Português de profissão carpinteiro e sua mãe de origem Sueca.Iniciou sua vida escolar aos 06 anos de idade , dando continuidade em sua cidade vizinha Santa Rita do Passo Quatro ,por insistência de um professor foi estudar num Ginasio de campinas,mais devido a quantidade de irmãos que tinha seu pai teve dificuldade em custear .…

Manoel Bergstrom Lourenço Filho Nascido em 10 de março de 1897 na cidade de Porto Ferreira (SP), Lourenço Filho, optou pela carreira do magistério abandonando o segundo ano de Medicina. Na sua trajetória enquanto docente desfrutou da prática administrativa e organizacional dirigindo a reforma da instrução pública no Ceará (1922-1923) e em São Paulo (1931-1932). Na década de 30, transferiu-se para o Rio de Janeiro exercendo funções de chefe de gabinete do ministro da Educação…

Manuel Bergström Lourenço Filho (Porto Ferreira, 10 de março de 1897 — 3 de agosto de 1970) foi um educador e pedagogista brasileiro conhecido sobretudo por sua participação no movimento dos pioneiros da Escola Nova. Foi duramente criticado por ter colaborado com o Estado Novo de Getúlio Vargas. Sua obra nos revela diversas facetas do intelectual educador, extremamente ativo e preocupado com a escola em seu contexto social e nas atividades de sala de aula. Vida e obra Nascido no…

Lourenço Filho Nascido no interior de São Paulo, teve uma formação marcada pela influência do pai, o português Manuel Lourenço Filho, comerciante criativo e empreendedor ávido, casado com a sueca Ida Christina Bergström. Desde menino, em contato com vasta literatura, tornou-se um leitor compulsivo. Nas suas próprias palavras: lia com "bulimia e indiscriminação" . Iniciou a vida escolar na vizinha Santa Rita do Passa Quatro. Prosseguiu em Campinas, depois em Pirassununga e, finalmente,…

Manoel Bergström Lourenço Filho Educador e psicólogo brasileiro nascido em 10 de março de1897 em Porto Ferreira, SP, realizador de um importante trabalho de reformulação do ensino no Brasil e em outros países da América Latina pelo qual mereceu o título de Mestre das Américas. Aos 24 anos, foi convidado para ser o diretor da Instrução Pública do Ceará, com a incumbência de reorganizar o ensino do estado. O trabalho, que durou dois anos e meio, rendeu frutos como o livro Juazeiro do…

para a saúde do Estado. Procura equacionar a oposição indivíduo e sociedade na formação da personalidade humana e fazendo referência aos estudos de Immanuel Kant, julga estar na consciência coletiva e no princípio da justiça o meio fundamental de realizar as mudanças almejadas. Para ele “a escola organizada em regime de vida e trabalho comum não deve tender a sacrificar ou escravizar o indivíduo à comunidade, nem prescindir os valores morais, na formação da personalidade humana” (PENNA,…

Possidônio Soares dos Santos Neto Tancredo Leopoldino Torres Relatório Visita a Sala Multifuncional – E.E.F.M. Lourenço Filho Crateús – CE Setembro / 2010 1 Introdução O presente relatório é uma síntese da observação realizada na Sala Multifuncional de Atendimento Educacional Especializado (AEE) da Escola de Ensino Fundamental e Médio Lourenço Filho. A escola está localizada no centro da cidade de…