NADA

É possível verificar que o Serviço social é uma profissão que vem se fortalecendo nas últimas décadas em suas dimensões teórico-metodológico e ético-político, com um destaque especial para a regulamentação do estágio. Assim, a Política Nacional de Estágio (PNE) elaborada pela ABEPSS vem se materializar como uma conquista e um avanço na área de estágio tendo por objetivo combater a precarização das relações de estágio. Acreditamos que isso só acontecerá de fato se as universidades contribuírem no processo de divulgação e discussão com os supervisores de campo, pois são eles quem “sofrem na ponta” com os ataques da política neoliberal impostas pelos empregadores, nas precárias relações de trabalho, como também, são eles que atuam diretamente com os discentes de graduação, denominados estagiários. Buriolla (2001) é concreta ao contribuir afirmando que durante a nossa formação profissional em Serviço Social, percebemos o quanto o estágio é essencial à formação do acadêmico, por lhe proporcionar momentos específicos de aprendizagem, uma reflexão sobre a ação profissional E uma visão crítica da dinâmica das relações existentes no campo de estágio, apoiado na supervisão como processo dinâmico e criativo, tendo em vista sempre possibilitar a elaboração de novos conhecimentos. Entendemos que a realização do estágio supervisionado em Serviço Social em conformidade com as resoluções e com a participação dos assistentes sociais supervisores (de campo e acadêmico) comprometidos

ABESS/CEDEPSS CURRÍCULO MÍNIMO PARA O CURSO DE SERVIÇO SOCIAL (Aprovado em Assembléia Geral Extraordinária de 8 de novembro de 1996.) Rio de Janeiro Novembro de 1996 2 APRESENTAÇÃO O presente documento contém a Proposta do Currículo Mínimo para o Curso de Serviço Social, produto de um amplo e sistemático debate realizado pelas Unidades de Ensino a partir de 1994, quando a XXVIII Convenção Nacional da Associação Brasileira de Ensino de Serviço Social ABESS, ocorrida em Londrina…

Formação profissional em Serviço Social: “velhos” e novos tempos, ... constantes desafios A análise do processo de formação profissional do assistente social, requer uma abordagem histórica, ainda que breve, situando a profissão no contexto da realidade brasileira. Uma reflexão sobre o surgimento e a institucionalização do Serviço Social, identificando os principais marcos da profissão na sua trajetória, articulado com a formação profissional é fundamental para melhor…

Sistema de Ensino Presencial Conectado serviço social FLORINDA ferreira corrêa maria do carmo de lima aleixo ferreira patricia de lima farias borges RONALDO OLIVEIRA...... sERVIÇO SOCIAL E AS TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS NO PERÍODO DA DÉCADA DE 1980 AO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO. Castanhal 2014 FLORINDA ferreira corrêa maria do carmo de lima aleixo ferreira PATRICIA DE LIMA FARIAS BORGES RONALDO..... SERVIÇO SOCIAL E AS TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS NO PERÍODO DA DÉCADA DE…

Formação profissional em Serviço Social: “velhos” e novos tempos, ... constantes desafios A análise do processo de formação profissional do assistente social, requer uma abordagem histórica, ainda que breve, situando a profissão no contexto da realidade brasileira. Uma reflexão sobre o surgimento e a institucionalização do Serviço Social, identificando os principais marcos da profissão na sua trajetória, articulado com a formação profissional é fundamental para melhor situarmos e…

propiciou uma rica experiência para todos os sujeitos sociais. Valores e práticas até então secundarista (a defesa dos direitos civis, o reconhecimento positivo das peculiaridades individuais e sociais, o respeito à diversidade, etc.) adquiriram novos estatutos, adensando o elenco de reivindicações da cidadania. Particularmente para as categorias profissionais, esta experiência ressituou as questões do seu compromisso ético-político e da avaliação da qualidade dos seus serviços. Nestas…

INTRODUÇÃO Pretende-se por meio do desenvolvimento desse trabalho demonstrar um pouco da história do Serviço Social. Relatando o surgimento do Conselho Nacional de Serviço Social, das escolas do Serviço Social, criação da ABESS, ABAS, dentre outros. DESENVOLVIMENTO Em 1932, surgiu o Centro de Estudos e Ação Social (CEAS) de São Paulo, com a finalidade de transmitir maior rendimento e eficácia às iniciativas e obras promovidas pela…

doutora em Serviço Social, professora do curso de Serviço Social da Faculdade de História, Direito e Serviço Social – UNESP/Franca, membro da Diretoria Regional da ABEPSS Sul II. Sua obra mencionada analisa as contribuições e problematizações do estágio supervisionado na formação profissional e construção da identidade profissional do acadêmico de Serviço Social. A formação profissional está para além do ensino, pois esta é “compreendida como educação continuada, e não simplesmente como…

Universidade Anhanguera – Centro de Educação a Distância Prof. Edilene Xavier Rocha Garcia Curso: Bacharel em Serviço Social Título: Trabalho associado a Filantropia na Contemporaneidade Relatório em Serviço Social na Contemporaneidade Acadêmicos Bruna Brito RA:410335 e-mail: bruninhab_15@hotmail.com Eliene Costa RA:418008 e-mail: Eliene_28_Eliene@hotmail.com Rafaela Andrade RA:424158 e-mail: rafaelaandradesampaio@yahoo.com.br…

Portal:Serviço Social/Bacharelado em Serviço Social < Portal:Serviço Social Ir para: navegação, pesquisa Índice * 1 DIRETRIZES GERAIS PARA O CURSO DE SERVIÇO SOCIAL * 1.1 APRESENTAÇÃO * 1.2 PRESSUPOSTOS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: * 1.3 PRINCÍPIOS E DIRETRIZES DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL * 1.3.1 Princípios: * 1.3.2 Diretrizes Curriculares: * 1.4 NOVA LÓGICA CURRICULAR: * 1.4.1 NÚCLEOS DE FUNDAMENTAÇÃO * 1.4.1.1 Núcleo de…