A Filosofia Na Formação Universitária

Heróis da prancheta, realizadores de edifícios e cidades da utopia moderna, ele se distinguiu de seus contemporâneos ademais por perseguir outra utopia: a da educação. Arquiteto que enfrentou toda gama de projetos educacionais, de creches a cidades universitárias, seu esforço não foi apenas o de materializar os lugares de ensinamento. Hélio Duarte foi dos poucos modernos a abraçar uma dedicada carreira acadêmica paralela à sua atuação de prancheta. Ele foi o principal responsável pela…

representa os interesses do grupo.A tendência das classes sociais e de forjar também intelectuais que usufruem de autonomia em relacao aos interesses do grupo ao qual esta ligado.isso possibilita uma consciência crítica e maior dinâmicidade nas ciências, filosofia e artes.A atuação do intelectual na prática e manter ou expandir a direção política e cultural do seu grupo social sobre a sociedade. O profissional da área de educação física atua na forma de agente cultural. Atua no sentido…

cenário atual continuam as discussões metodológicas acerca do estudo histórico, o que nos leva a reconhecer que "mais importante do que saber O QUE o historiador estuda, é indagar-se COMO ele o estuda", uma vez que o processo hermenêutico depende da filosofia da história empregada. Neste laço, ao estudarmos "História", mister se faz atentar para que a diversidade metodológica não seja entendida como fragilidade da história como ciência, mas como esforço para definir caminhos de…

frente aos problemas científicos, políticos e filosóficos que nossa educação universitária enfrenta. [...] São instrumentos operacionais, sejam eles técnicos ou lógicos, mediante os quais os estudantes podem conseguir maior aprofundamento na ciência, nas artes ou na filosofia, o que, afinal, é o objetivo intrínseco do ensino e da aprendizagem universitária. Segundo Balbachevsky (1999), [...] ainda que viável, a formação oferecida por estabelecimentos especializados no ensino, mesmo…

discussão tem a ver com as estratégias para efetivar os princípios da Lei nº 10.639, de 2003, nas redes de ensino? E com a formação sociocultural brasileira? Um primeiro aspecto diz respeito à historicidade dos processos produtivos de identidade e às circunstâncias históricas em que são fomentados. Esses aspectos envolvem relações de poder de várias interações sócias assimétricas. A formação sociocultural brasileira, diversa e complexa, se deu nem cenário de mudanças que estavam se…

IARA SOARES ROCHA UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ 2014 IARA SOARES ROCHA UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ 2014 SUMÁRIO I. OBRA.................................................................................................03 II. CREDENCIAIS DO AUTOR............................................................03…

Ibaderj Filosofia da educação A filosofia da educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à análise do(s) sistema(s) educativo(s), sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade * São várias as teorias educacionais "tradicionais" e "progressistas". * 1 Filosofia da Educação…

gestação de uma postura amadurecida frente aos problemas científicos, políticos e filosóficos que nossa educação universitária enfrenta. [...] São instrumentos operacionais, sejam eles técnicos ou lógicos, mediante os quais os estudantes podem conseguir maior aprofundamento na ciência, nas artes ou na filosofia, o que, afinal, é o objetivo intrínseco do ensino e da aprendizagem universitária. 6 2.2 O Termo Pesquisa Pesquisa é uma atividade de investigação capaz de…

gestação de uma postura amadurecida frente aos problemas científicos, políticos e filosóficos que nossa educação universitária enfrenta. [...] São instrumentos operacionais, sejam eles técnicos ou lógicos, mediante os quais os estudantes podem conseguir maior aprofundamento na ciência, nas artes ou na filosofia, o que, afinal, é o objetivo intrínseco do ensino e da aprendizagem universitária. No mundo acadêmico, fazer e ter Técnicas de Pesquisas são importantes para…

DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: a autonomia Adriana de Moura Bueno Sá1 ; Edna Duarte de Souza 1 Especializanda do Curso de Gestão Universitária, Universidade Estadual de Goiás – UEG – UnU CET. 2 Orientadora, Pró-Reitora de Graduação, Universidade Estadual de Goiás – UEG. Resumo O presente texto tem como objetivo analisar a importância da reforma universitária no que tange a autonomia das instituições e mostrar que hoje elas estão desprovidas de autonomia, discutindo desde a…