A Filosofia Na Formação Universitária

Lula e Dilma bem como abordar a reforma universitária de 1968, indissociabilidade entre ensino pesquisa e extensão, o curso de direito e o modelo catarinense de universidade mostrando também os desafios dasuniversidades no século XXI. Cabe ressaltar a importância deste estudo para a trajetória universitária do acadêmico, fazendo-o despertar o interesse na origem da ciência e do conhecimento originário das universidades, permitindo ao indivíduo uma formação diferenciada, tornando-se apto…

– UESPI CAMPUS CLÓVIS MOURA - COORDENAÇÃO DO CURSO DE DIREITO DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA PROFESSORA: NAIARA MORAES A PRÁTICA DA METODOLOGIA CIENTÍFICA NO ENSINO SUPERIOR E A RELEVÂNCIA DA PESQUISA NA APRENDIZAGEM UNIVERSITÁRIA Antônio Joaquim Severino* Introdução A tradição cultural brasileira privilegia a condição da Universidade como lugar de ensino, entendido e sobretudo praticado como transmissão de conhecimentos. Mas apesar da importância dessa função,

A EDUCAÇÃO BRASILEIRA A PARTIR DE 1964 PILETTI, Claudino, Nelson. Filosofia e História da Educação. São Paulo. Ática 5. A EDUCAÇÃO BRASILEIRA A PARTIR DE 1964 A partir de 1964, a educação brasileira, passou a ser vitima do autoritarismo que se instalou no país. Reformas foram efetuadas em todos os níveis de ensino, impostas de cima para baixo, sem a participação dos maiores interessados – alunos, professores e outros setores da sociedade. 5.1 O POVO, ORA O POVO João Goulart…

O lado escuro da força: a ditadura militar e o curso de história da Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil (FNFi/UB) The dark side of the force: the military dictatorship and the history course of the National School of Philosophy of the University of Brazil (FNFi/UB) ______________________________________________________________________ Marieta de Moraes Ferreira Marieta.Moraes@fgv.br Professora associada Universidade Federal do Rio de Janeiro Praia de Botafogo,…

Valnir Chagas foi um educador cearensee um dos fundadores da Universidade Nacional de Brasília. Mas sua popularidade se deu por sua atuação na reforma universitária de 1968 e na reforma do ensino do 1° e 2° grau de 1971. A partir de 1964, a Educação Brasileira se tornou vítima do autoritarismo marcado pelo golpe militar de 1964. Esse período foi a tomada de poder diante de um golpe político para controlar todo o campo econômico, educacional e político do Brasil. Referente à economia, houve uma

FICHAMENTO CHAUÍ, Marilena de Souza. Ventos do progresso. In Escritos sobre a universidade. São Paulo: Editora UNESP, 2001. SEVERINO, Antônio Joaquim. Universidade, ciência e formação acadêmica. In Metodologia do trabalho científico. 23. ed. rev. e atual. São Paulo: Cortez, 2007. ZAINKO, Maria Amélia Sabbag. A idéia de universidade. In Planejamento, Universidade e Modernidade. Curitiba: All-Graf Editora, 1998. A autora Chauí faz uma avaliação criteriosa dos mecanismos sobre os quais

Reforma Universitária, através da Lei nº. 5 540, de 28 de novembro de 1968. E QUAIS FORAM AS INOVAÇÕES DESSA REFORMA, SEGUNDO HELÁDIO C. G. CUNHA? * Extinção do cátedra, ou seja, o antigo cargo do professor, o mais alto posto de hierarquia do magistério, este foi substituído por departamentos e a concomitante instituição da carreira universitária aberta, pessoas que fazem e acontecem dentro da universidade. * Abandono do modelo da Faculdade de…

sistemático, mesmo quando esse incide sobre detalhes. A figura paterna desempenhou papel positivo na formação de conhecimento. Sua mãe, ao contrário, apesar de inteligente, dedicada, enérgica, bondosa e profundamente religiosa enfrentava problemas de saúde, físicos e mentais. O predomínio de traços neuróticos em seu temperamento tornou difícil a convivência familiar o que provavelmente influenciou a formação do temperamento de Piaget: um garoto sério, calado e dedicado aos estudos. Os…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Esta disciplina situa-se no campo da refexão crítca sobre os problemas que afetam o homem em suas atvidades e em relação ao conhecimento e a educação, compreendendo e avaliando as grandes linhas do pensamento filosófico ao longo da história e seus refexos na visão de homem, conhecimento e sociedade presentes nas abordagens da prátca pedagógica. Buscando o Impossível 1928 René Magritte (1898-1967) As Férias de Hegel 1953 Magritte Vertigo – Torre…

da ditadura militar no Brasil, pondo em destaque aspectos que se fazem presentes, ainda hoje, na educação brasileira. Eis os pontos destacados: vinculação da educação pública aos interesses e necessidades do mercado, que se efetivou na reforma universitária e especialmente no intento de implantação universal e compulsóriado ensino profissionalizante; Saviani chama atenção para a implantação de mecanismo organizacionais e um modelo de pós-graduação estruturada a partir de experiências …