A Filosofia Da Sociedade Uniasselvi

GRUPO diretrizes e regulamento de estágio e trabalho de graduação curso de pedagogia 2010/1 Editora Grupo UNIASSELVI 2011 NEAD DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA 2010/1 Indaial 2011 iii iv SUMÁRIO 1 DIRETRIZES BÁSICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E DO TRABALHO DE GRADUAÇÃO............................................... 1 1.1 INTRODUÇÃO............................................................................

TEMAS TRANSVERSAIS Marcela Felício Ribeiro Laudicéa Nunes de Moraes Claudia dos Santos Nunes Katia da Silva Prof. Rhubia Bertolini Garcia Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0668) – Temas Transversais 05/11/2013 RESUMO Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos no ensino fundamental a formação de alunos que sejam capazes, entre outros pontos, de compreensão de cidadania, conhecimento de características do país em que vivem –…

respeitando as questões urgentes para a sociedade brasileira. Os princípios que orientam os Temas Transversais são: dignidade do ser humano, igualdade de direitos, participação e a corresponsabilidade pela vida social. Foram estabelecidos alguns critérios para a escolha dos Temas Transversais que a partir desses critérios foram escolhidos os cincos Temas Transversais, que são: Ética, Meio Ambiente, Saúde, Pluralidade Cultural e Orientação Sexual. Ética é a filosofia que estuda os valores…

Ética Profissional do Assistente Social Isabela Silva Diniz Prof. Orientador: Adriana Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação Serviço Social – Prática Módulo III 10/03/2014 RESUMO O presente paper tem o objetivo de contribuir na reflexão sobre o exercício profissional do assistente social baseado na ética e de acordo com o atual desenvolvimento social do país visando exigências e complexidades do trabalho coletivo e a necessidade de desenvolver…

CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO HUMANO PARA A SOCIEDADE Ivo Jose Da Silva Marcelo Varjão Da Silva Prof. Tutor Externo: Marcos de Souza Dantas Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Curso Bacharelado em Administração (ADG0523) – Prática do Módulo I 30/06/2014 RESUMO Desde os primórdios da formação da sociedade, diversos pensadores contribuiram de forma significativa para que as bases da sociedade de hoje pudessem ser consolidadas e modificadas com o passar dos…

TRABALHO E LIBERDADE Mabiane Godri Prof. Norberto Siegel Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Bacharelado em Administração - Finanças (FIN 13) – Filosofia 29/03/11 RESUMO O conceito de trabalho veio mudando constantemente no curso da história da humanidade. Antes, ele era considerado um castigo, um desprezo, era dado como inferioridade. Com a evolução das sociedades, ele se tornou fonte de prosperidade e riqueza. E é exatamente isso que nos proporciona a…

ÉTICA A BUSCA PELO CÓDIGO DE ÉTICA NA ORGANIZAÇÃO Franciele Marques de Souza Prof. Diego Giovanni Depiné Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Administração (ADG 0198) – A busca pelo código de ética na organização. 21/06/2012 RESUMO O presente trabalho apresenta as principais características do código de ética que tem por objetivo buscar os princípios, visão e missão das empresas. O código de ética serve como um manual que expressa às normas estabelecidas pela…

PESTALOZZI PARA EDUCAÇÃO Izabele Barros Rafael de Azevedo Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0084) – Prática do Módulo I 08/07/2011 RESUMO A vida de Pestalozzi foi um exemplo fantástico de amor e devoção á educação, entre fracassos sucessivos e uma persistência gloriosa em sua missão. Petalozzi foi um pensador pai da ação, ele incorporou o afeto á sala de aula. Para o educador suíço, os sentimentos tinham o poder de despertar

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED 0927) História da Educação 27/12/2013 RESUMO A educação está presente em todos os momentos da humanidade, buscando sua própria trajetória desde os antepassados. Onde o povo primitivo tinha uma forma de se comunicar através de registros nas paredes pinturas etc. que mostravam seus conhecimentos e assim foram introduzidos no mundo os primeiros passos para a escrita. A grande prova de uma sociedade mais ampla foram os…

CONCEPÇÕES CONTEMPORÂNEAS DE EDUCAÇÃO Liane Maria Alves Prof. Janes Fidélis Tomelin Prof.Norberto Siegel Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (PED7751) – Filosofia Geral e da Educação 20/01/10 RESUMO São várias as concepções educacionais, dentre estas, destacam-se as denominadas progressistas, uma tendência pedagógica seguida por um bom número de educadores. Suas características primam pela autonomia, democracia plena, aproximação…