A Filosofia Da Educação Como Questionamento Das Bases Educacionais

natureza da educação e sua relação com a filosofia da educação. É apresentada uma discussão sobre a natureza da educação e enfatizada a necessidade de se entender o conceito de educação para se prosseguir através da filosofia da educação. O propósito deste artigo não é trazer uma filosofia da educação específica como modelo. O objetivo é discutir educação a partir da perspectiva da filosofia da educação. A filosofia da educação tem sido pensada para investigar a natureza e fins da…

Filosofia e conhecimento O conhecimento é a busca constante das descobertas de tudo o que existe, há vários tipos de conhecimento, um deles é o conhecimento vulgar, que não se aprofunda tanto em investigar mais a fundo para conhecer melhor todos os seus aspectos da realidade. A filosofia procura conhecer não só os aspectos da realidade como vão a fundo às pesquisas, não tendo limites, não encontrando o fim e sempre buscando mais, além das raízes. Um dos filósofos que pesquisou sobre o…

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR: UMA REFLEXÃO A PARTIR DE SUBSTRATOS TEÓRICOS E PESQUISA DE CAMPO EM UMA UNIVERSIDADE EM PARANAÍBA-PI. Maria do Carmo Portela Nunes (Aluna do curso de Licenciatura em Pedagogia na Universidade Federal do Piauí/UFPI) Nailton de Souza Araújo (Aluno do curso de licenciatura em Ciências Biológicas na Universidade Federal do Piauí/UFPI) Maria José de Albuquerque da Silva (Professora Adjunta da Faculdade de Educação na Universidade…

FILOSOFIA PARA CRIANÇAS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO Ana Maria Miranda Pedroso1 Vilmar Malacarne 2 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo socializar uma experiência realizada com alunos da 5ª série (6º ano) do Ensino Fundamental em uma Escola Pública da cidade de Cascavel, no Oeste do Paraná. Apresenta algumas reflexões sobre os limites e as possibilidades da Filosofia enquanto espaço de discussão na perspectiva da Educação para o “Pensar”, de Matthew Lipman.…

ANÁLISE SOBRE A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Trabalho de ................ Professor ...................... Universidade ................ CIDADE MARÇO – 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................... EDUCAÇÃO........................................................................................................... FILOSOFIA...................

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO DOCENTE Maria Tereza Abrahão Stucchi1 RESUMO: Este artigo tem por objetivo abordar a importância da formação filosófica do docente e a relação desta formação com o conhecimento, a educação e a construção da cidadania. A Filosofia é a ciência das ciências, pois o conhecimento científico busca nela, fundamentação crítica e teórica. Em relação às teorias do conhecimento a Filosofia é definida como estudo das diferentes modalidades do saber humano,…

ensino, educação e aprendizagem. Segundo Severino “a educação é um processo que envolve questões relacionadas com o conhecimento (Epistemologia), com os valores presentes no agir humano (Axiologia) e com a própria condição de existência do homem (Antropologia)”. Sendo os questionamentos relacionados à educação mais amplos do que os que as ciência formais são capazes de responder, se faz necessário uma abordagem filosófica na formação dos professores. Com relação à Antropologia a…

Parâmetros para uma educação filosófica no Ensino Fundamental Ana Lucia Batista e Neide Ana Pereira Ramos Resumo Este trabalho pretende demonstrar que um modelo de educabilidade cognitiva centralizado na prática sistematizada da filosofia em comunidades de investigação, como propõe Matthew Lipman, desenvolve a inteligência em todos os seus aspectos. Por meio do cultivo do pensamento de ordem superior, o potencial dos alunos é amplamente desenvolvido, proporcionando assim uma significativa

filosofia DA EDUCAÇÃO QUESTIONÁRIO COMO BASE NO TEXTO: PROJETO EDUCACIONAL MODERNO: IDENTIDADE TERMINAL? 1. Argumente como o habitus da cultura ocidental compõe o núcleo central da escola moderna? Sempre constituíram o critério último a partir do qual se fundava a crítica sobre a escola existente: se apenas pudéssemos eliminar os obstáculos colocados a essa realização chegaríamos finalmente à educação autentica e legitima. A ironia é que esses ideais e princípios são colocados…

mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} Lugar da Filosofia Este artigo tem como objetivo apresentar alguns dos motivos que levaram a filosofia a perder seu lugar na sociedade, a ser marginalizada, discriminada e encarada como um problema quando se trata de seu ensino, principalmente, no que tange a questão de seu conteúdo, isto é, o que se deve ensinar em filosofia? Que contribuições essa matéria pode trazer para o ensino de qualidade? Ensina-se a filosofar ou filosofia? É digno de…