A Espiral Do Conhecimento

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Administração Desafio de Gestão do Conhecimento Período Letivo: 2011/1 Semestre: 1º Pólo: Anápolis Tutor presencial: Ana Flávia Matsui Bessa Alunos: Ana Paula Ferreira Araya - RA: 2624481561 Cíntia Moreira Gonçalves da Silva – RA: 2627481997 Geovane Brito da Silva – RA: 2320379295 Mayara Lopes Almeida – RA: 2327413829 Sidney França de Souza – RA:

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO RONDONÓPOLIS - MT CURSO SUPERIOR EM ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DO CONHECIMENTO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ERICA CRISTINA VIEIRA DUTRA – RA 432795 KÁTIA FLÁVIA FELIZARDO MARINHO – RA 413717 MAURICIO OLIVEIRA SANTANA – RA RAFAEL CORREA RODRIGUES – RA 442429 VANDO MARTINS CHAGAS – RA 440270 TURMA: N10 – 1º SEMESTRE TUTOR PRESENCIAL: PAULO ACÁCIO GONZAGA DA COSTA PROFESSOR EAD:

Gestão do Conhecimento Etapa 02 – Passo 01 A espiral do conhecimento Podemos imaginar uma espiral. É exatamente isto que agora irá acontecer com o conhecimento. Ao se chegar nesta etapa, os processos novamente se iniciam, ou seja, o conhecimento explícito, que anteriormente fora internalizado, vai agora ser socializado novamente, disponibilizando-o aos funcionários, fazendo com que o conhecimento seja efetivado enfim, exatamente como uma espiral. Afinal a criação do conhecimento é um processo

Gestão do Conhecimento O conceito de gestão do conhecimento parte da premissa de que todo o conhecimento existente na empresa, na cabeça das pessoas, nas veias dos processos e no coração dos departamentos, pertence também à organização. Em contrapartida, todos os colaboradores que contribuem para esse sistema podem usufruir de todo o conhecimento presente na organização. Gestão do Conhecimento refere-se a criação, identificação, integração, recuperação, compartilhamento e utilização do…

Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância – Polo Guaicuru Curso de Administração-Gestão do Conhecimento Acadêmicos Eder Mendes da Silva – Ra 383427 Leidemar dos Santos Duarte - Ra 383952 Natalício da Rocha Junior – Ra 383945 Valmir Silva Lírio – Ra 367669 Wesley Varela Alves – Ra 387474 Administração – Gestão do Conhecimento Prof. msc. Rodrigo Rodrigues Campo grande Junho – 2012…

Gestão do Conhecimento Curso: Unidade de Ensino: Anhanguera de Campo Grande unidade I NOME Luciano da Silva Righez RA 8404984418 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Curso: Unidade de Ensino: Anhanguera de Campo Grande unidade I Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido para a disciplina Gestão do Conhecimento,…

Teoria da Criação do Conhecimento Segundo abordagem da filosofia ocidental a divisão cartesiana entre sujeito e objeto, conhecedor e conhecido, deu origem a uma visão de organização como mecanismo para “processamento de informação”. Segundo essa visão, uma organização processa a informações a partir do ambiente externo, para se adaptar a novas circunstâncias. Essa visão tem uma limitação fundamental, ela na realidade não explica a inovação. Quando as organizações inovam, elas não só processam

A Espiral do Conhecimento foi descrita por NONAKA & TAKEUCHI (1997) como um processo que necessita ser implantado para que a organização se transforme em uma empresa que gera conhecimento. Para isso, a organização deve completar uma espiral que vai do tácito para tácito, do explícito ao explícito, do tácito ao explícito, e finalmente, do explícito ao tácito. Sendo assim, o conhecimento deve ser articulado e internalizado para tornar-se parte da base de conhecimento de cada pessoa. Na espiral do

medida que o desenvolvimento prossegue dificultando um caminho direto para um produto final .Os modelos que serão citados à frente são interativos e caracterizam-se pela forma como se desenvolve versões cada vez mais completas do software. 2.2.1 Espiral Este modelo foi desenvolvido para abranger as melhores características tanto do ciclo de vida clássico como da prototipação, acrescentando, ao mesmo tempo, um novo elemento, a análise de riscos que falta a esses paradigmas. O modelo…

um exemplo de ciclo completo da “Espiral do conhecimento”, indicando: a) A descrição da empresa onde o caso ocorre; b) Conhecimentos tácitos e explícitos tratados no ciclo e c) As transformações dos tipos de conhecimento ao longo do ciclo, em cada fase. Um exemplo da Espiral do conhecimento pode ser dado em uma empresa de TI por exemplo. Socialização: compartilhamento de experiências pessoais; o conhecimento tácito é transformado em mais conhecimento tácito; é obtido pela observação,