A Especificidade Da Prática Antropologica

PLANO DE AULA DA DISCIPLINA disciplina: Cibercultura e comunicação na educação carga horária: 60 horas créditos: 4 professor (es): ivani frança de jesus ementa: Importância de cibercultura. Condição pós-moderna e cibercultura. As composições antropológicas do ciberespaço. A relação entre as tecnologias de comunicação, informação e cultura e o processo de sociabilidade. As redes digitais e sociais na sociedade contemporânea. O imaginário da cibercultura. objetivos: GERAL: A disciplina…

social ativa, que deve ser estudada etnograficamente. Nessa etnografia, importam interrogações como: quais tipos de debates e de instituições os “direitos das mulheres muçulmanas” partilham? Como eles são mediados? Que tipo de trabalho essa noção e as práticas organizadas nesses termos fazem em vários lugares, para diversos tipos de mulheres? Abu-Lughod opta por estudar alguns desses espaços – ONGs de mulheres palestinas e egípcias e comunidades rurais onde mulheres e crianças vivem sua…

voltam para o âmbito das outras ciências humanas, ou saem em busca de outra área de investigação, outros também buscam abordar de uma forma epistemológica constituinte, as sociedades. O estudo do homem inteiro Só pode ser considerada como antropológica uma abordagem interrogativa que objetiva levar em consideração as múltiplas dimensões do ser humano em sociedade. Laplantine define cinco principais áreas da antropologia, as quais mantêm relações estreitas entre si: 1.…

qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Tradução Maria João Alvares; Sara Bahia Dos Santos; Telmo Mourinho Baptista. Porto: Editora Porto, 1994. .972-0-24112-2. CARVALHO, Alberto Dias De. O estatuto da filosofia da educação: especificidades e perplexidades. Revista da Faculdade de Letras e História v. 15-16, n. II, p. 59–94 , 1999. KANT, Immanuel. Sobre a pedagogia. Tradução Francisco Cock Fontanella. 2. ed. Piracicaba: Editora UNIMEP, 2002. .85-8554-117-2.…

Claudia Gouveia Atividade de grupo realizada em sala de aula. Fonte: LAPLANTINE, François (1996) Aprender Antropologia. 9ª edição. São Paulo, Editora Brasiliense. Terceira Parte. A Especificidade da Prática Antropológica Tópicos 1 e 2. (págs. 149-155) 1. Como definir a abordagem antropológica de base? 2. Em que consiste a etnografia? 3. Como descrever a busca etnográfica? 4. Quais materiais chamam a atenção da abordagem etnológica e o que ela privilegia?…

Claudia Gouveia Atividade de grupo realizada em sala de aula. Fonte: LAPLANTINE, François (1996) Aprender Antropologia. 9ª edição. São Paulo, Editora Brasiliense. Terceira Parte. A Especificidade da Prática Antropológica Tópicos 1 e 2. (págs. 149-155) 1. Como definir a abordagem antropológica de base? 2. Em que consiste a etnografia? 3. Como descrever a busca etnográfica? 4. Quais materiais chamam a atenção da abordagem etnológica e o que ela privilegia?…

adotados pela Escola Municipal de Ensino Fundamental Cinderela1e no projeto sobre temática indígena trabalhado pela escola. Com análise dos Livros Didáticos procuramos entender como representam as sociedades indígenas. A partir do projeto verificamos a prática pedagógica da escola ao trabalhar os conteúdos sobre as populações indígenas. Com os resultados obtidos conseguimos perceber se escola tem mantido relações com os temas Alteridade e Diversidade, e com conceitos de estereótipos e…

O Campo e a Abordagem Antropológica O homem nunca parou de interrogasse sobre si mesmo e de sua reflexão do homem sobre o homem e suas sociedades, ou seja, ele sempre se questionou na humanidade sobre todas as coisas, sobre tudo, sempre houve essa indagação no mundo. Essa elaboração do saber, dessa procura pela racionalidade, são tão antigos quanto a humanidade, e se deram na Ásia como na África, América, na Oceania, na Europa. Só depois do século XVIII que começou o saber científico,…

compreensão dos fenômenos sociais deveria partir dos casos concretos - da empiria - através dos quais a elaboração de teorias amplas seria possível. *Neste sentido( de lançar novas bases para a constituição do saber antropológico ), o autor trata da especificidade da cultura como objeto de análise da antropologia, da sua natureza enquanto conceito antropológico e das peculiaridades do fazer etnográfico; *Conceitos cientificos não são passíveis de explicar tudo o que é humano, Geertz…

Prefácio pela professora Maria Isaura, Introdução e Três Partes temáticas. Essas partes são: (I) Marcos para uma história do pensamento antropológico; (II) As principais tendências do pensamento antropológico contemporâneo; e (III) A especificidade da prática antropológica. O livro soma, junto com a Bibliografia, duzentas e uma páginas e surge como um material rico em classificações, apresentações, panoramas e discussões iniciais das principais características metodológicas e dos marcos…