A Escrita Infantil O Caminho Da Construção Maria Da Glória

com a publicação da obra O Quinze, em 1930, quando tinha apenas 20 anos. Nos anos seguintes militou no Partido Comunista Brasileiro e em 1937 foi presa por defender ideais esquerdistas. Publicou nesse período os romances João Miguel, Caminho de pedras e As três Marias. Dedicou-se depois ao teatro e à crônica jornalística. Foi a primeira mulher a ingressar na Academia Brasileira de Letras. No conjunto, a prosa de Rachel é marcada pelo caráter fortemente regionalista, enxuta e dinâmica,…

GÊNEROS TEXTUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A EXPOSIÇÃO ORAL NO DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO E COMUNICATIVO DA CRIANÇA Soraya Maria Barros de Almeida Brandão – UEPB sorayabrandao@uol.com.br Glória Maria Leitão de Souza Melo – UEPB profgmls@gmail.com Drª Evangelina Maria Brito de Faria - UFCG Evangelinab.faria@gmail.com RESUMO O presente trabalho tem por objetivo favorecer a discussão acerca do uso de gêneros textuais orais na escola, especificamente na educação infantil, visando à…

hábitos, atitudes, comportamentos, formas de pensar de acordo com os valores e crenças de grupos que dela participam. A educação não formal fundamenta-se no critério de solidariedade e identificação de interesses comuns e é parte do processo de construção da cidadania coletiva do grupo. Assim, os conhecimentos são produzidos considerando os modos de agir em grupo, o resgate de sentimento de autovalorização, a percepção da vida e suas adversidades, o aprendizado e a compreensão do…

Dedico este trabalho aos meus familiares e a todos que, de alguma forma contribuíram para a conclusão do mesmo e que me apoiaram em minhas decisões. AGRADECIMENTOS Dedico este trabalho de conclusão de curso a minha amada avó,Maria Thereza Ferreira de Oliveira (in memorian) e meu querido avô Ercílio Herculano de Oliveira (in memorian ) que mesmo distantes,acompanharam e sonharam viver esse momento e que, agora,em algum lugar muito especial,estão felizes com a minha vitória.

assim como a escola e a família. Além disso, será apontada a questão do letramento e suas dificuldades, onde a criança vai descobrindo as propriedades da leitura num processo construtivo. A necessidade de conhecer as fases do desenvolvimento infantil, como caminho para o futuro leitor dentro do ambiente escolar. PALAVRAS-CHAVE: Letramento - Papel do professor - Papel da escola - Papel da família - Dificuldade de aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO Esse estudo busca…

CUBAS CURSO DE PEDAGOGIA A ESCRITA INFANTIL, O CAMINHO DA CONSTRUÇÃO SUZANO, 2012 A ESCRITA INFANTIL, O CAMINHO DA CONSTRUÇÃO PROJETO INTEGRADOR SOLICITADO COMO TRABALHO PARCIAL PARA AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL, ORIENTADA PELA PROFESSORA DENISE ALMEIDA. SUZANO, SP 2012 A Estrutura Desta Obra

07h00min e finalizando às 11h15min. O turno vespertino inicia às 12h00min, compreendendo a Educação Infantil ( 1º e 2º, 3º e outra turma do 4º ano do Ensino Fundamental e termina às 16h15min. 2.3 NIVEIS DE ATENDIMENTO Foi autorizada a municipalização de acordo com a lei municipal nº522 de 31/12/1997 e resolução SEE nº8504 de 30/01/1998 retroagindo seus efeitos a 01/01/1998, ofertando a Educação Infantil (1º e 2º Período) e Ensino Fundamental, do 1º ao 4º ano, finalizando às 16h15min.

Centro Universitário Leonardo Da Vinci Curso Bacharelado em Serviço Social MARIA DA GLÓRIA ALVES DOS SANTOS (SES 2101) PROJETO DE INTERVENÇÃO: ( A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA) SALVADOR BAHIA – BRASIL 2011 CIDADE ANO MARIA DA GLÓRIA ALVES DOS SANTOS PROJETO DE INTERVENÇÃO: ( A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA) Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio…

Leia as tirinhas de Maurício de Sousa e assinale aquela que não faz intertexto com histórias infantis: Resposta a. . b. . c. . d. . e. . .1 pontos Pergunta 2 O provérbio não aparece como base intertextual em que alternativa? Resposta a. “O velho caindo morto/ Aladim correu ligeiro/ Tirou-lhe do bolso a lâmpada/ E disse mui prazenteiro:/Hoje o feitiço virou/ Por cima do feiticeiro.” (Patativa do Assaré) b. “As pessoas valem…

07h00min e finalizando às 11h15min. O turno vespertino inicia às 12h00min, compreendendo a Educação Infantil ( 1º e 2º, 3º e outra turma do 4º ano do Ensino Fundamental e termina às 16h15min. 2.3 NIVEIS DE ATENDIMENTO Foi autorizada a municipalização de acordo com a lei municipal nº522 de 31/12/1997 e resolução SEE nº8504 de 30/01/1998 retroagindo seus efeitos a 01/01/1998, ofertando a Educação Infantil (1º e 2º Período) e Ensino Fundamental, do 1º ao 4º ano, finalizando às 16h15min.