A Escola Paulo Freire Trabalha Com Alunos De Inclusão Se

objetivando entrevistar pessoas que já estudaram ou que esteja estudando na modalidade de ensino EJA. A fim de identificar através das falas dessas pessoas a realidade educacional vivida por eles e, os motivos que os levaram ao abandono ou retorno à escola, a fim de refletirmos, sobre a aprendizagem adquirida no decorrer da vida escolar dessas pessoas, colaborando para uma melhor compreensão dos textos e teóricos estudados nessa disciplina, ao longo do semestre. PALAVRAS-CHAVE: EJA,…

Resumo O presente artigo aborda a experiência desenvolvida com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) 2º e 3º período, na Escola Municipal Joaquim Gomes Sobrinho – Canguaretama/RN, tendo como objetivo superar as dificuldades de aprendizagem dos educandos, estimular a leitura e a escrita, diminuir a evasão escolar e inseri-los no mundo da informática. Como embasamento teórico, adotou-se o pensamento de Paulo Freire, a Lei de Diretrizes e Bases (Lei 9.394/96), Arroyo (2003),…

uma realidade expressiva nas regiões brasileiras. Nas turmas da EJA, em que os alunos, na maioria das vezes, são trabalhadores e já possuem uma vasta experiência de vida, ao professor é lançado o desafio de engajá-los e convencê-los a dar continuidade aos estudos, bem como o de estudar aspectos da realidade deles. Dessa forma, o professor se preocupa com o planejamento das aulas que elas possam motivar e permitir aos alunos que estabeleçam relações entre os conteúdos conhecidos e aqueles…

“Creche Escola Jose Liberato de Bastos” localizada no Bairro: Santa Clara N° 364 Cidade de Vespasiano Minas Gerais, sob a supervisão de Márcia Maria Gonçalves que trabalha no período da manhã na realização de diversas atividades Pedagógicas. A escola aceitou a minha carta de estagio com muito carinho, os colaboradores e professores se prontificaram em ajudar no Estagio, apoiaram ajudaram muito no desenvolvimento do estagio. Foi percebido durante o estagio de gestão que a escolar que a…

desenvolver reflexões teóricas acerca da Eja- Educação de Jovens e Adultos e da Educação Inclusiva como direito das pessoas com deficiências no contexto educacional e analisar as políticas públicas no campo da educação no que diz respeito ao acesso dos alunos da EJA com deficiência e também de situações vivenciadas pelos dois professores entrevistados. A Educação Inclusiva é entendida como uma concepção de educação que envolve um pensar e fazer diferente no sistema educacional.…

06 3- CONHECENDO A VIDA E OBRA DE PAULO FREIRE 08 4- CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 5- REFERÊNCIAS 13 INTRODUÇÃO A concepção de mundo de uma pessoa que regressa aos estudos na idade adulta, muitas vezes após anos afastados da escola ou mesmo daquele adulto que está começando agora

Resenha do livro Pedagogia da Autonomia Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia – saberes necessários à prática educativa. São Paulo, Brasil: Paz e Terra (Coleção Leitura), 1997. Edição de bolso, 13,5 x 10 cm, 165 páginas. Paulo Freire introduz Pedagogia da Autonomia explicando suas razões para analisar a prática pedagógica do professor em relação à autonomia de ser e de saber do educando. Ao analisar o livro, ele menciona alguns itens que considera fundamentais para a prática…

sente-se incluída, ela terá mais chances de vencer na vida, pois terá mais oportunidades para alcançar seus objetivos. Nesse sentido, MANTOAN afirma que: “uma sociedade justa, que dê oportunidade para todos, sem qualquer tipo de discriminação, começa na escola.” A DIVERSIDADE NO ESPAÇO EDUCATIVO “Temos direito de ser iguais quando a diferença não inferioriza e direito de ser diferentes quando a igualdade nos descaracteriza.” (SANTOS) Para aprender a…

começa a ter início no Brasil, desde o período colonial em 1549, onde se pode ver que a antiga Grécia começa a ser o berço da pedagogia, pois a palavra "paidagogos" significa aquele que guia a criança, no caso, o escravo que vem acompanhar a criança à escola. Como se observa que neste período, os jesuítas acreditavam que não seria possível converter os índios sem que eles soubessem ler e escrever. Até aqui, verifica-se a importância da alfabetização (catequização) na vida dos adultos…

RESUMO: A Diversidade Cultural traz curiosidade e interesse nas crianças é importante mostrar na escola que todos devem respeitar uns aos outros independentes de sua cultura. Os Valores aprendidos na infância são levados para vida, inteira da criança. É Importante ter agregado ao estudo à cultivação da Diversidade Cultural. Quando aprendemos outra cultura em outros costumes nossa bagagem cultural se amplia e passamos a ver a vida com outros olhos. A Diversidade Cultural faz com que as relações