A Educação é Um Fenômeno Próprio Aos Seres Humanos

SOUSA GOMES SÉRIE: 2ª – TURNO: VESPERTINO A EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA DE TRANSFORMAÇÃO A educação é um fenômeno social e universal, sendo uma atividade humana necessária à existência e funcionamento de todas as sociedades, tanto quanto saúde e saneamento básico. Além de ser um direito que deve ser garantido às pessoas. A educação é vulgarmente considerada um importante instrumento impulsionador da transformação social. Segundo a teoria liberal, a educação foi sempre considerada uma via…

humana na perspectiva histórico-ontológica O Sentido da filosofia da educação e a formação humana Admitindo que certos homens, as crianças e os jovens são formados por outros homens, os adultos, cabe conferir se isso é possível e, em caso positivo, se é lícito. Estamos aí diante de uma questão filosófica por excelência,ligada ao problema da possibilidade, da legitimidade, do valor e dos limites das ações humanas. No livro Educação brasileira: estrutura e sistema, empreendeu-se a…

traduzem perfeitamente a pessoa de Jesus. Ele é único, singular, jamais existiu ou existirá um ser humano que venha de longe ameaçar essa singularidade. Jesus Cristo é singular, devido ser diferente, único, raro, especial em tudo que fez suas ações, atitudes, reações, sempre se diferenciou dos demais, a bíblia mostra várias singularidades de Jesus, que o diferencia, o distingue dos demais seres humanos. Nasceu, viveu, morreu e ressuscitou sem pecado, todos os demais homens nasceram…

teorias (que ficam por conta da tecnologia), mas o ensinamento moral e ético. A filosofia seria a arte do bem-viver. Estudando as paixões e os vícios humanos, a liberdade e a vontade, analisando a capacidade de nossa razão para impor limites aos nossos desejos e paixões, ensinando-nos a viver de modo honesto e justo na companhia dos outros seres humanos, a filosofia teria como finalidade ensinar-nos a virtude, que é o princípio do bem-viver. Essa definição da filosofia, porém, não nos…

(PED 0918) – Educação, Sociedade e Práxis Educativa. 09/06/14 RESUMO O presente trabalho aborda questões relacionadas à violência no ambiente escolar, procurando compreender as causas que levam a esse fenômeno e como este interfere no processo ensino aprendizagem. A violência nas escolas é um fato que influencia diretamente na vida social da criança e do adolescente e na aprendizagem, causando traumas psicológicos. Busca conceituar e entender a violência enquanto fenômeno desencadeado

A verdade. Unidade 5 - O conhecimento Capítulo 1: A preocupação com o conhecimento. Unidade 7- A ciência. São Paulo: Ática, 2005 Pg.78 “(...) a Filosofia se realiza como conhecimento racional da realidade natural e cultural, das coisas e dos seres humanos” Pg.78 “(...)a razão parece ser alguma propriedade que as próprias coisas teriam, já que teriam uma causa.” Pg.78 “Assim, usamos “razão” para nos referirmos a “motivos” de alguém, e também para nos referirmos a “causas” de alguma…

ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO A antropologia é uma ciência que se dedica ao estudo do ser humano de forma holística. O termo é de origem grega e é a junção de anthropos (“homem” ou “humano”) e de logos (“conhecimento”). A antropologia é uma ciência integradora que estuda o homem no âmbito da sociedade e da cultura a que pertence, combinando perspectivas das ciências naturais, sociais e humanas. Por outras palavras, esta ciência estuda a origem e o desenvolvimento da variabilidade humana e dos…

1 Governo de Estado do Acre SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Série Cadernos de Orientação Curricular Orientações Curriculares para o Ensino Fundamental CADERNO 1 - Ciências Naturais Rio Branco – Acre 2010 2 Sumário Apresentação Introdução O papel da escola hoje Os adolescentes e jovens ‘adotados’ como alunos Os propósitos da Educação Básica nestes tempos que vivemos Do que falamos quando falamos em objetivos, conteúdos e atividades? Uma nota sobre conceitos de…

PENSANDO SAÍDAS DO NÃO LUGAR DA EF ESCOLAR II* Ms. FERNANDO JAIME GONZÁLEZ Mestre em Ciências do Movimento Humano pela UFSM Doutorando em Educação Física UFRGS Professor do Departamento de Pedagogia Unijuí Dr. PAULO EVALDO FENSTERSEIFER Doutor em Educação pela Unicamp Professor do Departamento de Pedagogia Unijuí Resumo | O presente texto desenvolve-se a partir da consideração de que a educação física (EF) escolar brasileira passa por um processo de transformação que nos coloca,…

ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação AMANDA CRISTINA M. DOS A. CRIPPA – RA: 5817130878 CRISTIANE SAVIELLO DE SOUZA – RA: 5312964118 RENATA AP. DA SILVA PRADO VALÉRIO – RA 6318188041 VERIDIANA S. DE S. FARAONE – RA: 5312965467 LUCELIA DE OLIVEIRA OLTRAMARI – RA: 7983671525 São Paulo, SP Novembro/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE…