A Educação Pela Arte Herbert Read

RESENHA: POR QUE ARTE-EDUCAÇÃO? DUARTE JÚNIOR, João Francisco. Por que arte-educação?Campinas: Editora Papirus, 1991. 6ª edição, 85 páginas. João Francisco Duarte Júnior Doutorado em Filosofia da Educação Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, 2000 Mestrado em Psicologia Educacional Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, 1981 Graduação em Psicologia PUC-CAMPINAS, 1975 Áreas de

RESUMO O trabalho com as Artes Visuais na Educação Infantil requer profunda atenção ao que se refere as suas peculiaridades e esquemas de cada faixa etária e o seu nível de desenvolvimento. Isso significa que o pensamento, a acessibilidade, imaginação e a cognição da criança devem ser trabalhadas de forma integrada. Nesse processo a criança traça um percurso de construção individual que envolve escolhas. Assim ,a arte nasce da auto-expressão e representa importante…

MINISTÉRIO DA CULTURA DIRECÇÃO NACIONAL DE FORMAÇÃO ARTRISTICA ESCOLA NACIONAL DE ARTES VISUAIS E PLÁSTICAS PROGRAMA DISCIPLINA: ESCULTURA INTRODUÇÃO A escultura existe praticamente desde o paleolítico, há mais de 25.000 anos. As primeiras talhas no osso, no marfim e pedra consistiam na representação de femininos e de animais. Portanto as obras feitas em argila e madeira pouco resistiam as intempéries. O termo “Esculpindo, em latin “sculper”

Educativa em Museus de Arte: Histórico e Especificidades 5 1. OBJETIVOS • Conhecer algumas das especificidades dos museus de Arte. • Identificar e compreender a ação educativa nos museus de Arte. • Conhecer a história da criação dos serviços educativos de alguns dos importantes museus de Arte e das instituições culturais brasileiras. 2. CONTEÚDOS • Museus de Arte. • Ação educativa em museus de Arte e ensino de Arte. • Criação de setores educativos em museus de Arte e em…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICA DAS AMÉRICAS FACETAM CURSO DE INTEGRALIZAÇÃO TEOLÓGICO Disciplina: Didática Geral Prof. Pr. Aílton Bezerra Panorama do Desenvolvimento Histórico da Pedagogia Pesquisa Por: Silvio José da Silva Reg. 09407303-8 Duque de Caxias, Março de 2015 Silvio José da Silva Aluno do Curso de Integralização Teológico da FACETAM Reg. 09407303-8 Panorama do Desenvolvimento Histórico da Pedagogia Pesquisa apresentada a FACETAM como requisito…

DOI 10.5216/rir.v1i10.1148 O PAPEL DA EDUCAÇÃO FORMAL E INFORMAL: EDUCAÇÃO NA ESCOLA E NA SOCIEDADE Rosane Kloh Biesdorf* RESUMO A educação informal sempre ocupou um papel fundamental na sociedade, é ela que norteia o bom relacionamento entre os indivíduos. Já a educação formal possui a função de preparar o educando para atuar efetivamente junto á sociedade, para tanto oferece o conhecimento cientifico. Na atualidade percebe-se que a educação informal parece pouco…

escolar, enquanto instrumento pedagógico de ensino-aprendizado e ascenção cultural na sociedade brasileira. 1. Introdução Este artigo tem por objetivo colocar em evidência a existência de leitura de imagens distintas da interdisciplinariedade em educação e, mais particularmente, na formação da criança. Essas diferentes leituras resultam, fundamentalmente, do fato que os atores sociais, pesquisadores, educadores ou especialistas participam de culturas que estão no alicerce dessas…

Como vai a Arte na Educação Infantil? Educação - Arte-educação Escrito por Susana Rangel Vieira da Cunha Lembrete: continuem deixando seus comentários, é importante, porém aqueles que quiserem entrar em contato com a Suzana Rangel, escritora do artigo, podem fazê-lo através do email: susanarangel_poa@yahoo.com.br O Editor Desenhar, brincar, poetar. Manchar, riscar, construir, se encantar. Transformar um fragmento de vidro em uma…

sobre a fragmentação dos saberes/fazeres humanos, ainda existente no cotidiano de nossas escolas, reafirmando a necessidade do enfoque multidimensional da prática pedagógica, em suas dimensões humana, técnica e política. Ressalta conceitos sobre Educação e Didática, pontuando as contribuições de cada dimensão, na perspectiva de um fazer pedagógico comprometido com a inteireza humana. No sentido de contribuir para tais reflexões, no que diz respeito à dimensão humana, busca a trilha…

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES NAS ESCOLAS PÚBLICAS Antonio Andrade Pereira Junior. ¹ RESUMO O corrente artigo, busca fomentar sobre a arte e sua relação com a prática pedagógica do professor, que tem o grande desafio de encaminhar o processo educativo para atingir metas comprometidas com o desenvolvimento educacional, e de modo particular, o ensino de artes nas Escolas Públicas do Município de Fátima, que vem sendo difundida de forma insatisfatória, quer pela carência de profissionais…