Relatório de Estagio

O Estágio se torna necessário por ser uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, tendo como finalidade proporcionar conhecimento para atuar no mercado de trabalho. O presente Estágio foi desenvolvido de forma agradável em uma áurea de interação entre professores, alunos e estagiários, com o apoio total do Gestor da Escola Ronmar de Souza e a Pedagoga Janete Nascimento do Nascimento. 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Titulos do Trabalho: Relatório de Estágio. 1.2 Nome completo do aluno (a) 1.3 Disciplina de estágio: Estágio Supervisionado I. 1.4 Nome do supervisor de estágio: 1.5 Escola: Escola Municipal 2. HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO A referida Escola teve seu início de funcionamento na década de1960, com o nome de Escola Reunida Sagrado Coração de Jesus, localizada no mesmo endereço, atrás da igreja que lhe deu o nome. Era uma casa de madeira, muito simples e atendia a comunidade carente das proximidades e do Bairro Presidente Vargas, por ser comunitário, para se manter, tinha convênio com a SEDUC, e recebia apoio da própria igreja. Depois com a mesma finalidade, passou a chamar-se Escola Dona Joaninha em homenagem a senhora que cuidava e ajudava a manter a Escola, ainda em convênio com a SEDUC e LBA, funcionando apenas 01 sala de aula de Pré-Escolar no Salão Paroquial da igreja. Sempre o desejo de se construir uma escola grande, perdurou

FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS AMARILDA CIRLENE FARIA REIS O PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS PERSPECTIVAS DE ANÁLISE NATÉRCIA 2009 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS AMARILDA CIRLENE FARIA REIS O PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS PERSPECTIVAS DE ANÁLISE Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de…

http://revistaescola.abril.com.br/politicas-publicas/legislacao/educacao-infantil-prioridade-425468.shtml Políticas Públicas LegislaçãoFederal Agosto 2007 Educação Infantil é prioridade Municípios viram referência ao criar metas e prazos para universalizar o acesso à primeira etapa da Educação Básica e melhorar a qualidade do ensino Adriana Reis (novaescola@atleitor.com.br) A Educação Infantil vem passando por um longo e permanente processo de transformação no Brasil, especialmente nos…

PROJETO DE Revitalização do espaÇO colaborativo em Uma Unidade Escolar-PECE AFETIVIDADA E LIMITES: uma parceria entre a família e a escola Vitória da Conquista 2012 PROJETO DE Revitalização do espaÇO colaborativo em Uma Unidade Escolar-PECE AFETIVIDADA E LIMITES: uma parceria entre a família e a escola …

O lúdico na Educação Infantil: jogar,brincar,uma forma de educar Resumo Os jogos tem influência significativa na construção do conhecimento da criança, tanto no seu cotidiano familiar, como nas atividades desenvolvidas na escola. No âmbito escolar podemos sugerir outras atividades que podem e devem fazer parte do cotidiano da criança na escola para que ela possa aprender brincando, tendo assim, além do prazer do sucesso, uma visão positiva da instituição escolar . Ao criar um…

estudante e o conhecimento para que o aluno aprenda a pensar e a questionar por si mesmo e não receba as informações como se fosse um depósito do educador. A criança precisa ser ouvida para que através de suas palavras e da problematização feita a partir delas, ocorra uma aprendizagem ativa e critica. A professora faz é levar as crianças a desenvolverem atividade que ela ainda não realizam por si mesma. Referências: Vigostsk.L.S. A formação social da…

Adaptação na Educação Infantil Elisandra Ribeiro Giotti 1 Rafaela Biondo2 Vanessa Vieira da Silva 3 RESUMO: O presente artigo traz a discussões e vivencias pedagógicas desenvolvidas por um grupo de acadêmicas da disciplina de Pesquisa em Educação do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade de Caxias do Sul, cujo foco primordial é a atuação docente no processo de adaptação na educação infantil. As discussões focaram em pesquisas bibliográficas, sobre o papel da…

A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL OLIVEIRA, Wilma Barros de A matemática faz parte do nosso cotidiano e se encontra presente em todos os campos do conhecimento e as utilizamos de diversas maneiras, porém ainda é reconhecida por ser um “bicho de sete cabeças’, que causa desconforto quando é preciso resolver problemas e aproximar-se de situações em que ela esteja presente. Desse modo a escola precisa nomear uma infinidade de maneiras de explorar sua utilização…

musica na educação infantil..................................................5 Objetos que podem ser aproveitados como instrumentos musicais.................7 Conclusão...........................................................................................................8 Metodologia .......................................................................................................9…

Jean Piaget Sr Jean William Fritz Piaget foi um epistemólogo [Indivíduo dedicado ao estudo do conhecimento e de todas as questões, dúvidas e conflitos inerentes ao mesmo.] suíço, considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX,dedicou suas pesquisas de uma originalidade e rigor excepcionais ,à descoberta sistemática da evolução mental da criança,assim como problemas epistemilógicos.suas pesquisam muito acrescentaram à educação pois não visam apenas conhecer melhor a…