RESUMO DO TEXTO diferentes usos do computador na educação

RESUMO DO TEXTO: DIFERENTES USOS DO COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO Estamos implantamos numa Era completamente influenciada pelos digitais, principalmente pelos computadores. Estes estão tomando conta da nova geração, obtendo este, informações que seus antepassados não possuíram nem mesmo na fase adulta. Uma questão, muito questionada pelos estudiosos e pesquisadores da Educação é como implantar esse mecanismo no meio escolar de forma que privilegie o aluno no seu crescimento intelectual e cognitivo. Muitos professores não sabem como utilizar esse novo mecanismo tão influenciador maneira que auxilie no processo de ensino-aprendizado do educando, e como tal, desencadeia diversos fatores negativos e prejudiciais para o aluno. O computador é um objeto que já vem estudado há muito tempo. Como acrescentar esse material digital, tão estranho, influenciador, na Educação? Sua contribuição pode ser muito variada. Na Educação, pode-se utilizar como um objeto de estudo concreto, aonde propicia o aluno a explorar o conteúdo de uma forma prazerosa e significativa, porém deve haver total profundidade na conscientização do estudante para a informática. Sem ter em mente esse fato, os propósitos se tornam vagos e não trarão nenhum beneficio algum para o aluno. O computador vem sendo utilizado na escola a algumas décadas, porém, não como forma de transpor o conhecimento mas para um momento somente de lazer, sem conteúdo pedagógico, sem a construção do conhecimento e sem interação professor-aluno.

1. APRESENTAÇÃO Este projeto apresenta discursões sobre a utilização das tecnologias informais como ferramenta didática nas aulas de Biologia do ensino médio. A escola atual esta inserida num processor constante de mudanças tecnológicas, exigindo do docente uma postura aberta e interrogativa para com o estudante, uma vez que, pode oferecer aulas mais interativas, sentindo-se desafiadores à aprendizagem e consequentemente o aluno sentirá vontade para permanecer na escolar. Dessa forma o…

Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber NOME Clésia Guimarães dos Santos RA 6814016638 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber …

DESENVOLVIMENTO A educação física e as politicas sociais A educação física como componente curricular ou conteúdo escolar, compreendo que as políticas relativas a mesma não deveriam ser formuladas ou implementadas de forma isolada, embora essa tenha sido a pratica mais recorrente ao longo da historia da educação física brasileira. Ao contrario, deveria ser desenvolvida como parte integrante e legalmente constitutiva do setor educacional. Nesses termos, ao compreender a educação como…

avaliação e cite quais os tipos de avaliação que um professor de educação física está apto a realizar em uma escolinha de esportes. Avaliação é uma forma de testar o conhecimento do aluno, o questionando sobre tudo aquilo que se estudou ou vivenciou. Os tipos de avaliações que podem usar na escolinha são: afetivo, social e cognitivo. Com base nas discussões e aulas realizadas em sala e no conteúdo exposto no AVA, explique o que é avaliação e cite quais os tipos de avaliação que um…

AVALIATIVOS Considerações sobre o módulo. No final dos anos 90, iniciou-se um processo que iria instituir a avaliação como política de regulação na educação superior brasileira. A discussão paira sobre qual método de avaliação deve ser implantado, o que realmente é a avaliação, a subjetividade versus objetividade. Em 2004, estabeleceu-se o sistema nacional de avaliação, após um profundo trabalho sobre o modelo a ser adotado, com grande influência dos modelos internacionais. Quatro…

Ideias Gerais dos autores 1-Rosita Edler Carvalho:Educação Inclusiva com Pingos nos Is Fala de inclusão escolar dos alunos com deficiência. Educação para todos indiscriminadamente. Sobre a Equidade, ou seja a igualdade a todos os alunos sem acepção. Para a autora a inclusão envolve uma reestruturação das culturas políticas e praticas no ambiente escolar, como sistemas abertos, precisam rever suas ações até então elitistas e excludentes. Para a autora não é somente o aluno com…

FUNESO – FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE OLINDA UNESF – UNIÃO DAS ESCOLAS SUPERIORES DA FUNESO A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO PARA O PROFESSOR NO SÉCULO XXI AMARAJI/2015. FUNESO – FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE OLINDA UNESF – UNIÃO DAS ESCOLAS SUPERIORES DA FUNESO EQUIPE: CONCEIÇÃO DE MARIA FERREIRA DE LIMA IZOLDA FERREIRA DE SIQUEIRA A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO PARA O PROFESSOR NO SÉCULO XXI Trabalho…

disciplinas e conteúdos relacionados a psicologia nos diversos Cursos de graduação e pós, na área da educação. O conceito consagrado como os de aprendizagem, desempenho, compreensão, avaliação, Motivação e desenvolvimento. A educação constitui uma área de aplicação das descobertas originarias de varias ciências e fontes do conhecimento, entre elas a psicologia. Para ela as preocupações e reflexões provenientes da sociologia, da filosofia, da antropologia. A uma articulação…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA ICIBE – INSTITUTO CIBERESPACIAL CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO GEORGE TRINDADE TAVARES MARCUS VINICIUS PALHETA SOEIRO PEDRO AUGUSTO FERREIRA DA PAIXÃO PROJETO INFORMÁTICA EDUCACIONAL: UTILIZANDO O COMPUTADOR COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS NO LINUX EDUCACIONAL AOS ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO “BERTOLDO NUNES”. Belém - Pará 2011 GEORGE TRINDADE TAVARES MARCUS VINICIUS PALHETA SOEIRO…