REVOLUÇAO TECNOLOGICA: LINGUAGEM E TRABALHO

REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA: LINGUAGEM E TRABALHO RESUMO: Este artigo tem o objetivo de trazer à tona algumas reflexões acerca da Revolução Industrial e o conseqüente desenvolvimento tecnológico. Conectado a estes elementos está a questão da problemática do mercado de trabalho e a política da empregabilidade. Estaremos fazendo, ainda, uma relação com o discurso ideológico que se pauta essencialmente na política neoliberal. Para tanto, realizamos um contraponto entre linguagem e trabalho no contexto das transformações provocadas pelas inovações tecnológicas no mundo do trabalho. Compreendemos a palavra enquanto signo ideológico e que ela pode se apresentar enquanto um fragmento da realidade e não como expressão real de um determinado momento histórico. A presente discussão parte de um levantamento de autores que tratam inicialmente da relação da tecnologia com o emprego e procuram apontar alternativas para o problema do desemprego na sociedade. Sabemos que as questões aqui discutidas fogem do alcance do trabalhador, inclusive por que ele está sem potencial de acesso, garantia, estabilidade ao mercado de trabalho e isto ocorre principalmente, em função de que o Estado esteve historicamente ausente no que concerne às suas responsabilidades. O trabalhador acabou tornando-se o único responsável na busca de seu próprio emprego, e isto só viria através de sua qualificação, que é veiculada pelos meios de comunicação como sendo a única alternativa que lhe garante o emprego, no…

(72 horas-aula) CH prática: 0 (0 horas-aula) CH total: 60 (72 horas-aula) Créditos: 4 EMENTA Constituição histórico-social da Educação Básica: formação da escola brasileira. Estruturas do Poder e Organização do Ensino no Brasil. Formação dos Profissionais da Educação na LDB: educação, cultura e cidadania. Formação Discente e o Mundo do trabalho: educação brasileira numa ordem neoliberal. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (Total C.H. Unidades: 56 h.a. + Total C.H. Avaliações:…

gradativo, pois naquela época tinha interesses e conveniência política para a educação brasileira. Nesse sentido podemos observar os avanços ocorridos durante o crescimento da educação no país desde a década de 1930 até 1937 que fora quando o estado-novo já em decadência e implantou a nova constituição que garantiu a educação como um direito de todos e a instituição da LDB 4.024/1961 onde fixou as diretrizes bases da educação nacional. Desde então as mudanças e transformações no ensino e…

americanos e europeus gastem 17 milhões de dólares em alimentos para animais por ano, 4 milhões de dólares a mais do que se necessita para promover a alimentação e saúde básica para os que não possuem. Seria tão natural como o sol que 300 milhões de crianças ocupem postos de trabalhos forçados e outras 37.000 morram diariamente de pobreza relacionada a subnutrição e a ingestão de águas contaminadas e resíduos tóxicos? Seria possível fazer outras perguntas tão cruéis quanto as…

americanos e europeus gastem 17 milhões de dólares em alimentos para animais por ano, 4 milhões de dólares a mais do que se necessita para promover a alimentação e saúde básica para os que não possuem. Seria tão natural como o sol que 300 milhões de crianças ocupem postos de trabalhos forçados e outras 37.000 morram diariamente de pobreza relacionada a subnutrição e a ingestão de águas contaminadas e resíduos tóxicos? Seria possível fazer outras perguntas tão cruéis quanto as…

27/5/2014 :: Psicopedagogia On Line :: Portal da Educação e Saúde Mental :: EPSIBA Terça-Feira, 27 de Maio de 2014 23:50:01 EDUCAÇÃO CONTINUADA MBA, Especialização, Aperfeiçoamento, Aprimoramento e Extensão COGEAE Cursos & Eventos Home Quem Somos Conteúdo Interesse Geral Serviços Busca Para imprimir este artigo sem cortes clique no ícone da impressora >>> AS TRANSFORMAÇÕES TECNOLÓGICAS E A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO E DO…

FACULDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) POLITICAS EDUCACIONAIS ZENAIDE ALVES CORDEIRO FERREIRA RA: 5570141361 TUTORA ROSANA HAAS SOROCABA 2015 1 INTRODUÇÃO A presente pesquisa, ainda em andamento, é parte dos resultados preliminares da monografia intitulada História da Educação Superior na Região Oeste do Paraná – O Público e o Privado no município de Cascavel, onde se pretende estudar a questão do ensino superior privado…

2.1. Educação Brasileira: de 1888 até os dias atuais........................05 2.2. O Índice de Desenvolvimento Humano e a Política Neoliberal...............................................................................................06 2.3. A política neo-liberal e a educação..............................................07 2.4. Política Educacional em Feira de Santana..................................09 3.…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE UBERABA – CESUBE AS CONTRADIÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O NEOLIBERALISMO ALUNO: KATIA CILENE DA COSTA ORIENTADOR: MARCELO DE SOUZA SILVA UBERABA AGOSTO - 2005 KATIA CILENE DA COSTA AS CONTRADIÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O NEOLIBERALISMO Monografia apresentada como conclusão do curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional no Centro de Ensino Superior de Uberaba em 2005. Orientador : Marcelo de Souza Silva UBERABA AGOSTO -…

Resenha do Texto: Neoliberalismo e educação: manual do usuário, de Pablo Gentili. INTRODUÇÃO O texto procura abordar de forma crítica alguns aspectos da configuração do discurso neoliberal. Partindo do ponto da importância teórica e política de se compreender o neoliberalismo como um complexo de construção hegemônica, onde são traçadas estratégias de poder implementadas em dois sentidos: reformas concretas (no plano econômico, político, jurídico, educacional, etc.) e no plano…