A Educação No Brasil No Periodo Republicano

as decisões tomadas no Brasil. Neste período, foram tomadas algumas decisões de suma importância para o povo brasileiro. Ocorreu a separação oficial entre Igreja e Estado (fim do regime do Padroado), foi instituído o casamento civil e uma nova bandeira foi criada com o lema “Ordem e Progresso”. Apesar de implantada a República da Espada, surgiram as disputas entre qual seria o melhor modelo republicano a ser instaurado. Pelo lado dos militares, a idéia de um regime republicano…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO MINISTRO PETRÔNIO PORTELA TELEFONE: FAX: 86 3215 5821 E-MAIL: defe@ufpi.br CEP: 64.049-550 - TERESINA/PI AREA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E CULTURAIS DA EDUCAÇÃO PLANO DE ENSINO I – IDENTIFICAÇÃO Curso: LICENCIATURA Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Carga Horária: 60 horas Professores(as) da Disciplina: Antônio Jose Gomes; Jane Bezerra de Sousa;…

sensível à pluralidade. Evitar o proseletismo é de fundamental importância para aquele profissional que faz a opção de lecionar a discplina de Ensino Religioso. II – ELEMENTOS HISTÓRICOS DO ENSINO RELIGISO. Nos últimos anos o Ensino Religioso no Brasil tem sido alvo de debate, quanto à compreensão de sua natureza e papel na Escola, como disciplina do currículo. O esforço tem sido envidado no sentido de assegurá-lo como elemento normal do sistema escolar. Para isso não deve ser…

A EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA REPUBLICANA: O OLHAR DE JOSÉ VERÍSSIMO DIAS DE MATTOS Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França Uepa e Unama Eixo Temático 6: Intelectuais, pensamento social e educação O trabalho tem por objetivo analisar as contribuições de José Veríssimo Dias de Mattos para a reestruturação da educação escolar brasileira, nas primeiras décadas do regime republicano, tendo presente o sentido que o autor atribuiu à sociedade da época e à educação…

Franciele Laís Reichert QUESTÕES SOBRE O TEXTO “O Pensamento Pedagógico Brasileiro e a Educação Infantil – O Brasil Escravagista” Fonte para consulta: FACCHINI, Luciana. O pensamento pedagógico brasileiro e a educação infantil. Ciências & Letras, Porto Alegre, n. 29, p. 51-70, jan./jun. 2001. De acordo com o texto, elabore respostas objetivas às questões, atendo-se aos itens solicitados na pergunta. 1 O Brasil foi um país sem infância até o final do século XIX (Proclamação da…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO POFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS GERAIS – CAMPUS SALINAS OS MOVIMENTOS SOCIAIS SALINAS - MG MARÇO DE 2013 ANDERSON RAVIK – 3º ANO “08” OS MOVIMENTOS SOCIAIS Atividade Avaliativa apresentada ao professor Fabiano Magalhães, como composição da nota do 4º Bimestre na disciplina de Sociologia, do Curso Técnico em…

inacessível a um publico com baixo nível de educação formal, pois sabemos que em momentos de mudança política e social é importante a manipulação do imaginário social. Mas o interesse dos republicanos não era formar multidões em plena praça, mesmo porque para eles não haveria mudanças significativas na condução da política social e econômica. No entanto, o que poderemos vê mais adiante é que as idéias eram importadas da Europa e assimiladas pelos republicanos brasileiros de forma…

A Introdução do Serviço Social no Brasil O Serviço Social foi introduzido no Brasil nos aos 30, como decorrente de uma situação histórica de um processo cumulativo de acontecimentos na sociedade Brasileira nos setores políticos, econômico, social e religioso. Esse processo se desencadeou em ritmo mais acelerado na década de 20, diante da reação da sociedade a uma situação vigente.Por causa do agravamento da questão social gerada com a passagem do sistema agro exportador para o…

A INFLUÊNCIA DO POSITIVISMO NO BRASIL José Ozildo dos Santos Rosélia Maria de Sousa Santos 1 APRESENTAÇÃO O presente trabalho tem por objetivo apresentar uma síntese sobre o positivismo e sobre a obra de Auguste Comte, considerado o ‘pai’ desse movimento filosófico, que surgiu no século XIX. Naquela época, as descobertas científicas e os avanços técnicos faziam crer que o homem podia dominar a natureza. No entanto, o positivismo opôs às abstrações da teologia e da metafísica,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS E PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Nome: Michele de Oliveira Almeida RA: 6505277606 Nome: Silvana Aparecida de Oliveira RA: 6751357939 Nome: Márcia Aparecida de Melo RA: 6505237832 Nome: Rosenilda Garcia