A Educação Na Antiguidade Grega

das principais polis (cidades-estado) da Grécia Antiga. Situava-se geograficamente no sudeste da região do Peloponeso. Foi uma das mais notórias cidades-estado da Grécia Antiga; Destacou-se no aspecto militar, pois foi fundada pelos dórios. Na Antiguidade era uma cidade de caráter militarista e oligárquico, nunca tendo desenvolvido uma área urbana importante. O governo de Esparta tinha como um de seus principais objetivos fazer de seus cidadãos modelos de soldados, bem treinados…

HISTORIA DA EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE Para falar da Educação devemos antes lembrar os aspectos que envolvem a origem da ação de educar, centrada na pedagogia; E da teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. A educação não é um fenômeno neutro, mas sofre os efeitos da ideologia, por estar de fato envolvida na política. As práticas ou manifestações educacionais na antiguidade tiveram início com os gregos. É com os gregos que…

As primeiras civilizações da Grécia antiga Diferentemente do que conhecemos nos dias atuais, na antiguidade, os gregos viviam em localizações geográficas distintas. Assim, onde houvesse a presença de gregos, ali também estaria à Grécia. Com esta descentralização geográfica e o fator linguístico sendo preponderante para se identificar os cidadãos gregos, o início da civilização grega começa em diversas regiões, sobretudo, no que conhecemos como: Península Balcânica. …

Dermeval Saviani conclui que a origem da educação coincide,então ,com a origem do homem.E que a produção do homem e ao mesmo tempo,a formação do homem ,isto é um processo educativo,ele nos convence que e o trabalho que define a essência humana.Ele descreve bem quando aborda a divisão dos homens em classes,ainda na antiguidade,tanto grega como romana,onde isso provocou uma divisão também na educação . Ele explica a cisão que ocorreu na unidade da educação,que antes era identificada…

HISTÓRIA E EDUCAÇÃO IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO  A História é a interpretação da ação transformadora do homem no tempo visto que suas ações mudam no tempo à medida que enfrenta problemas tanto individual como coletivo. IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA  Para entender o presente é preciso, nos remeter ao passado, buscar os fatos desconhecidos. A historia da educação tem como função, provocar uma reflexão para compreender a educação atual e contribuir de forma eficaz para o…

Este relato breve sobre Sócrates (469-39 a.C.) e sua influência na educação, pedagogia e filosofias atuais, inicia-se com suas famosas palavras: “sei que nada sei”. A sabedoria de Sócrates estava no fato de reconhecer-se como não detentor de todo o saber e, assim, entender o fato de o “conhecimento” ser um processo, uma busca constante e não apenas um estado. Filho de um escultor e uma parteira, teve alguns ofícios antes de entender seu verdadeiro propósito no momento em que vivia:…

cultura da civilização ocidental. A cultura grega exerceu poderosa influência sobre os romanos, que se encarregaram de repassá-la a diversas partes da Europa. A civilização grega antiga teve influência na linguagem, na política, no sistema educacional, na filosofia, na ciência, na tecnologia, na arte e na arquitectura moderna, particularmente durante a renascença da Europa ocidental e durante os A Grécia desempenhou papel de primeiro plano na Antiguidade, constituindo uma civilização…

Diferenças e Semelhanças Educação Grega e Educação Romana Trabalho realizado pra mostrar as diferenças e semelhanças nas diversas áreas da Educação Romana e Educação Grega, na sociedade clássica. Universidade Federal de Goiás Goiânia - 2013 “De fato, melhor do que a força, quer dos homens quer dos cavalos, é a nossa bravura. É errado dar valor a tudo isso, porque não é justo antepor a força à ciência tão útil” – Xenófanes de Cólofon “as aprendiam desde…

Sperfeld Lucimar Souza do Nascimento Maria Regina da Luz Motta Naline da Luz Jozefino A EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE Criciúma 2010 Gislaine Elias Sperfeld Lucimar Souza do Nascimento Maria Regina da Luz Motta Naline da Luz Jozefino A EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE Trabalho científico apresentado para integralização das Práticas do Módulo 1 – Pedagogia - Centro…

FLORENTINO, Adilson. Homem: Visão Histórica I. Fundamentos da Educação I. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2008. p 25-35. O texto apresenta uma visão histórica do homem na Antiguidade Oriental, Ocidental e no Mundo Medieval. O autor tenta induzir a uma definição de “homem”, mas uma definição que não acaba por si só, devido ao estado constante de mudança do ser humano. “Em cada período histórico, os homens buscam valores e princípios que dêem significado à sua vida, constroem…