A Educação Intercultural

Alors, on chante! (Vanessa Nunes) O Mito da Inglaterra. (Luiz Eduardo Oliveira) Radio France-Brésil (Valter Pinheiro) Autoetnografia da interpretação de textos literários em língua inglesa. (Roberto Bezerra da Silva) Local: Auditório de Educação Local: Auditório CCET Local: Auditório da ADUFS QUINTA 07/11 9:30 às 11:30 Grupos de pesquisa inglês Núcleo de Estudos de Cultura da UFS. (Luiz Eduardo Oliveira) Local: Auditório CCET 9:30 às 11:30 Grupos de pesquisa…

RU: 292954 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA * Educação e Diversidade (Profª. Dra. Maria de Fátima Rodrigues Pereira) * Educação de Jovens e Adultos (Profª. Dra. Maria Antonia de Souza) * Pesquisa e Prática Profissional-Procedimentos de Pesquisa (Prof. Me.Marcos Soares) GUARATUBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CRISTIANE DA SILVA MIRANDA, RU: 292954 EDUCAÇÃO,…

importância das aulas Histórias, Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar, no processo de ensino e aprendizagem de cada indivíduo. 2. AS AULAS DE HISTORIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇAO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. O termo intercultural vem nos trazer a importância da cultura popular como objeto de escolarização e tomam o…

2009/01 ) Fernanda M. Poletini RU: 338981 ( 2007/01 ) Sonia Regina Ribeiro RU: 326137 ( 2008/05 ) Vera L.M.Chiarelli RU: 391082 ( 2009/01 ) AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia do Ensino de Arte ( Profa Me. Fernanda de Souza ); Metodologia do ensino de Geografia ( Profº Me. Diogo Labiak Neves ); Metodologia do Ensino de História ( Profa. Me. Simone…

que a tomada da consciência da diversidade religiosa na educação intercultural pode construir uma contribuição preciosa a uma cultura de paz, a uma abertura para outras culturas, a tolerância e ao respeito dos direitos do homem considerando a natureza das crenças fundamentais que define os valeres, as identidades dos indivíduos, como a educação intercultural pode considerar a diversidade religiosa na perspectiva específica desse tipo de Educação que visa a compreensão, ao aprendizado da…

identidades latino-americanas hispânicas? Desta forma, o objetivo geral deste estudo foi investigar a forma como estas representações têm fornecido componentes interculturais que possibilitam a (des)construção de estereótipos referentes aos povos de Língua Espanhola. Para alcançar este objetivo foi necessário investigar os conhecimentos interculturais destes professores acerca dos povos de língua-alvo, identificar suas concepções identitárias sobre os latino-americanos hispânicos e…

existe a partir da constatação da diferença entre nós e os outros. Quanto à diferença, Silva (2000) propõe uma distinção entre diversidade e diferença que considero especialmente oportuna para expressar a abordagem em que situo a perspectiva intercultural: Em geral, utiliza-se o termo [diversidade] para advogar uma política de tolerância e respeito entre as diferentes culturas. Ele tem, entretanto, pouca relevância teórica, sobretudo por seu evidente essencialismo cultural,…

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. O presente P.A articula os conteúdos das três disciplinas ministradas desta UTA: • Educação e diversidade • Educação de jovens e adultos • PPP Diversidade Educativa EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola

o homem é chamado de ser social porque estabelece relações significativas, verdadeira e profundas para viver com os outros. DESENVOLVIMENTO Neste trabalho iremos também abordar sobre, as relações interpessoais e interculturais, no ser humano, vamos analisar de que modo nos relacionamos com os outros ao longo da vida e de que forma as interações que estabelecemos definem grande parte do que so Relação da pessoa consigo próprio e com os outros O termo…

Introdução à Educação para a Diversidade Neste primeiro módulo, refletiremos sobre alguns conceitos e algumas questões que perpassam, direta ou indiretamente, todas as temáticas do curso. São discussões que dizem respeito ao direito à diferença, à afirmação da identidade, partindo da premissa de que a diversidade cultural é parte indissociável da dimensão humana, sendo resultado das relações históricas entre grupos e sociedades. Propomos uma análise sobre como, na…