A Educação Física Nos Tempos Modernos

Resumo Ao afirmar-se que o esporte é um fenômeno social de grande relevância nos tempos modernos, com certeza não se estará expressando uma novidade, mas sim, revelando um mundo que necessita sempre ser estudado. O universo esportivo pela magnitude que assumiu atualmente, alicerçado por várias bases, sejam elas, econômicas, sócio-antropológicas ou psicológicas, não pode ser olvidado ou relegado à segundo plano no mundo moderno. O estudo teve como objetivo apresentar e discutir diferentes…

Carmem Vidigal e Yara de Carvalho e o importante trabalho por eles desenvolvido, especificamente, na Educação e na Educação Física. Assim, sinto-me muito honrado em estar aqui e poder participar de um evento que tem interlocutores tão qualificados. Não acreditem nas palavras do Marcelo3, que foi meu orientando Transcrição da palestra de abertura do I Seminário de Políticas Sociais de Educação Física, Esporte e Lazer, proferida em 14/04/2008, no auditório da Universidade Municipal de…

looooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooookkkjloooooooo- ooooooooooooooooooooooooooooooooooooookkkj looooooooooooooooooooooooooooooooooooooooookj Educação Física é um conjunto de exercícios que tem como objetivo libertar todas as energias do corpo humano, coordená-las e discipliná-las, a fim de que se tornem melhores as condições de saúde.É uma parte importante do currículo moderno da educação geral. Compreende atividades físicas e todos os tipos de esportes destinados a melhorar…

servia para prender escravos e também animais arredios. Para os gregos e os romanos, segundo ARRUDA & MARTINS (2003), o trabalho manual não era digno, sendo realizado apenas pelos escravos. Já para o cidadão grego cabia o chamado ócio, que significa tempo livre, não se preocupar com a sua subsistência, preparar o copo e o espírito, e para os romanos, trabalho significa negócio (negar o ócio). Entretanto, para as autoras citadas acima, na Idade Média essa visão totalmente obscura do…

Atividade no Portfólio – Curso Educação Física - Bacharelado Objetivos • Compreender os conceitos, as áreas, os tipos e os elementos que fazem parte do universo da ginástica. • Conhecer o vasto universo da ginástica, que compreende todas as suas manifestações gímnicas da atualidade. • Verificar o desempenho no estudo desse ciclo. • Estabelecer relações possíveis entre essas práticas no âmbito escolar, especialmente nas aulas de Educação Física. • Refletir sobre as possibilidades de

GOIÂNIA Mediante a leitura do livro O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA, do autor Marinho, nosso grupo tem como objetivo mostrar a idéia da obra e relacioná-la com o livro COESÃO E COERÊNCIA, de Fávero. Apresentação sob orientação da Professora Valdirene Alves de Oliveira, da disciplina de MTA. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA APRESENTAÇÃO O realmente seria Educação Física? Uma indagação que envolve vários fatores, e que, a obra "O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA" de Marinho, vem tentar nos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELI SILVEIRA GONÇALVES JÚNIOR RESENHA: “DICIONÁRIO CRÍTICO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: LAZER” Professora Ana Maria Dalla zen PORTO ALEGRE 2012 RESENHA DICIONÁRIO CRÍTICO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: LAZER Fernando Jaime Gonzáles, Paulo Evaldo Fensterseifer Nesse conjunto de descrições, organizados por Fernando Jaime Gonzáles e Paulo

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2005, 4(4):13-28 ESPÍRITO ESPORTIVO – FAIR PLAY E A PRÁTICA DE ESPORTES Antônio Roberto Rocha Santos Universidade Federal do Pernambuco Resumo: O objetivo deste artigo foi levantar questões para discussão e reflexão a respeito de o Espírito Esportivo ou Fair Play. Assim, em um primeiro momento foram levantadas ações éticas e morais no contexto do esporte, através de comportamentos relacionados com questões relacionadas com o…

LIGA DE ENSINO DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO UNIVERSITÁRIO DO RIO GRANDE DO NORTE CURSO DE BACHARELADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ALEXANDRE BRITO e RICARDO MENEZES OS EXERCÍCIOS FÍSICOS NA HISTÓRIA E NA ARTE ( Do homem primitivo aos nossos dias) Trabalho apresentado pelo aluno (a) Hestefany Souza da Câmara à disciplina de História da Educação Física e dos Esportes do Curso de Educação Física Bacharelado do Centro Universitário do Rio Grande do Norte, ministrada pelo professor…

……………………………………………………………………………… 2 Processos de controlo de esforço ……………………………………………. 3 Atividade Física ……………………………………………………………………….. 4 Desporto e Educação Física ……………………………………………………… 5 Conclusão ………………………………………………………………………………… 6 Bibliografia ………………………………………………………………………………. 6 Introdução Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Educação Física, com o objetivo de avaliar o módulo 14: "Atividade Física em Contextos de Saúde II". Processos de controlo de…