A Educação Física No Controle Da

contracultura, movimento feminista, liberação sexual, movimento dos direitos civis nos Estados Unidos, luta contra o regime militar no Brasil, entre outros. Não é coincidência que surgissem, também nessa época linhas de pensamento opostas à estrutura da educação tradicional (SILVA, 1999). Segundo Ghiraldelli (2001), identificam-se muitas características tecnicistas desde o movimento da escola nova em meados dos anos 20 e 30, sendo claramente notável no escolanovismo piagetiano dos…

Econômicas e Sociais da Educação Física | |REFERÊNCIA: | | | |Livro: Educação Física:…

A tradição racionalista ocidental tornou possível falar confortavelmente da possibilidade de uma educação intelectual, por um lado, e de uma educação física ou corporal, por outro lado, quando não de uma terceira educação, a moral. Essas educações teriam alvos, objetos bem distintos: o espiritual ou mental, por um lado, e o corpóreo ou físico, por outro, resultando da soma a educação integral. É claro, o alvo era ou é o comportamento humano, mas influenciá-lo ou conformá-lo pode ser alcançado

Educação física Escolar Educação física é uma das áreas do conhecimento humano ligada ao estudo e atividades de aperfeiçoamento, manutenção ou reabilitação da saúde do corpo do ser humano. 1 A educação física trabalha, num sentido amplo, com prevenção de determinadas doenças.2 É a área de atuação do profissional formado em uma Faculdade de Educação Física. É um termo usado para designar tanto o conjunto de atividades físicas não competitivas e esportes com fins recreativos quanto a ciência que

CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA (bacharelado) Missão Sua missão é tornar-se referência na formação de profissionais para atuar nos diferentes segmentos humanos e sociais, considerando a atividade física e promoção da saúde sob as seguintes perspectivas: • • • • • • • • Promoção da saúde e adoção/manutenção/recuperação de um estilo de vida ativo e saudável; tanto sobre os aspectos preventivos e recuperativos, em relação às doenças e desordens relacionadas às diferentes…

EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL I 1 – CONCEPÇÃO DE ÁREA O componente curricular Educação Física tem como principal foco o trabalho com a cultura corporal que se expressa através de práticas e conteúdos como o jogo, a ginástica, o esporte, a dança, e demais atividades que privilegiem o corpo em movimento. Estas manifestações culturais são produzidas e reproduzidas tendo como objeto de estudo e fator estruturante do programa da disciplina a relação: cultura corporal…

Tendência tecnicista como continuidade da tendência tradicional na Educação Física brasileira La tendencia tecnicista como continuidad de la tendencia tradicional en la Educación Física brasileña Tendency technicist as continuity of the traditional tendency Brazilian Physical Education *Licenciado em Educação Física pela Uninove **Mestre em Educação pela PUC – SP Docente da Universidade Nove de Julho ***Mestre em Educação pela Uninove – SP Docente da Universidade Nove de…

Educação em Diabetes Segundo a Organização Mundial de Saúde, a prevalência média de diabetes no mundo está em 10% da população. Já no Brasil, de acordo com dados atualizados para o CENSO IBGE 2010, a Sociedade Brasileira de Diabetes considera que, em relação ao diabetes tipo 2, o número estimado de diabéticos no país é de 12.054.824. O aumento do diagnóstico da doença causa uma grande preocupação para os órgãos da Saúde, já que sem tratamento, o diabetes é causa de doença…

Conduta para atividades físicas e/ou diárias para crianças e adolescentes com Diabetes Millitus tipo I Campo Grande/MS Junho/2012 Conduta para atividades físicas e/ou diárias para crianças e adolescentes com Diabetes Millitus tipo I Relatório apresentado como requisito para avaliação parcial da disciplina de Saúde na Infância e Adolescência, do 5º semestre do Curso de Educação Física – Bacharelado.

ARTIGO ORIGINAL DOI: 10.5007/1980-0037.2010V12N4P262 Nível de conhecimento do Profissional de Educação Física frente a alunos com hipertensão arterial nas academias de ginástica Level of knowledge of the Physical Education Professional working with hypertensive students in gyms Luciana Zaranza Monteiro Itana Lisane Spinato Carlos Antônio Bruno da Silva Zélia Maria de Sousa Araújo Santos Renan Magalhães Montenegro Júnior 1 Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão…