A Educação Escolastica

História da Educação e da Pedagogia Resumo dos três primeiros temas: A importância da Historia e da Pedagogia 01 - Resumidamente, qual é o objetivo da História, mais especificamente da História da Educação e da Pedagogia? O Objetivo da história é iluminar o passado para entender o presente e construir o futuro. O estudo da História da Educação e da Pedagogia é algo abra gente e diversificado.Deve ser algo de grande interesse

Filosofia História da Filosofia Medieval Robson Stigar São Paulo 2011 1. PÚBLICO-ALVO: Alunos do Ensino Médio na disciplina de Filosofia. 2. OBJETIVOS Conectar os principais temas, as correntes filosóficas e os pensadores da patrística e da escolástica à experiência cotidiana do aluno. Articular as sutilezas do pensamento medieval para uma prática pedagógica objetiva e compreensível. Investigar a relação entre razão e fé, assim como as possíveis atitudes de considerá-las…

Filosofia da Educação Aula 01 – Estudo Dirigido Do Mito à Razão Ao final desta aula, você será capaz de: Identificar os fatores de ordem cultural, política, econômica e social que contribuíram para o surgimento da Filosofia na Grécia Antiga; Explicar a diferença entre o discurso mítico-religioso e o discurso filosófico; Explicar em que sentido o pensamento filosófico rompe com a tradição mítico-religiosa. Na Grécia Antiga, a religião e o mito eram as fontes originárias de conhecimento.

Nota: Excelente A partir da página 19 do livro da disciplina, encontra-se o artigo “A racionalidade jesuítica na educação dos índios brasileiros (século XVI)”, de Célio Juvenal Costa. Baseados nesse artigo, responda: Qual foi a dupla orientação da prática educativa jesuítica no Brasil daquele momento histórico? Alternativas 1 - O arcabouço cultural de fundamentação teológica - escolástica e reformista, a criatividade necessária para enfrentar os novos desafios. 2 - A religião como eixo…

misturar-se (a razão se está ligada a tudo o que concerne à vida temporal dos homens no mundo, e a fé, a tudo o que diz respeiro à salvação da alma e à vida eterna futura). A Patrística baseada Platão, foi uma das primeiras maneiras de cultura e educação na Alta Idade Média, ela foi uma das primeiras correntes a doutrinar na Idade média, foi uma filosofia que brotou como maneira de evitar heresias, essa maneira de combater as religiões pagãs, possibilitou aos padres buscar argumentação…

DO CONTEÚDO DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Estas questões são para que você estude os conteúdos abordados, servirá para material de consulta para o dia da avaliação e valerá 06 horas de atividades complementares, para quem entregar até o dia 02/04/2014, impresso com as respostas. Questão 1 Na sociedade do conhecimento, os indivíduos são fundamentais. Com base nesta visão, a UNESCO, por meio de sua Comissão Internacional sobre a Educação para o Século XXI,…

também conhecida pelo nome de escolástica é o período em que a Igreja Romana dominava a Europa, tendo poder sobre todos os títulos e direitos, também era o período em que escolas e universidades estavam sendo criadas e catedrais voltavam à ativa. Antes mesmo do século V, as dúvidas que tínhamos quanto ao mundo deviam ser buscadas nas palavras de Deus. Porém, a partir de VIII até XIII, um novo pensamento ganha importância na Europa. Este foi o surgimento da escolástica, um conjunto de…

que não tenha entrado lá através dos nossos sentidos". Essa é a ideia central do empirismo: a única fonte de conhecimento humano é a experiência adquirida em função do meio físico, mediada pelos sentidos. Assim, o empirismo destaca a importância da educação e da instrução na formação do homem. O estudo do empirismo e do inatismo é importante em razão das muitas questões polêmicas que giram em torno destas duas teorias atualmente, como o desenvolvimento da homossexualidade, a formação de…

Filosofia da Educação Aula 01 – Estudo Dirigido Do Mito à Razão Ao final desta aula, você será capaz de: Identificar os fatores de ordem cultural, política, econômica e social que contribuíram para o surgimento da Filosofia na Grécia Antiga; Explicar a diferença entre o discurso mítico-religioso e o discurso filosófico; Explicar em que sentido o pensamento filosófico rompe com a tradição mítico-religiosa. Na Grécia Antiga, a religião e o mito eram as fontes originárias de conhecimento.

03 e 04 – responda de forma sintetizada, o questionamento a seguir: A sociedade grega era organizada em Cidade – Estado, em que a educação espartana revelava a antiga educação grega. Explicite de forma resumida, a educação espartana (como era organizada e o conteúdo). Com que idade começava a vida dos gregos atenienses? R: A educação espartana revela a antiga educação Grega em sua mais destacada forma. Não se dando nenhumas alterações na pratica a não ser para o pior. Ela tinha por…