A Educação E O Conhecimento Fundamentos Epistemológicos E Políticos

Introdução: Entramos no século XXI com muitas mudanças na educação. A facilidade de acesso de nossos educadores às idéias e teorias desenvolvidas por pesquisadores e escritores muito tem contribuído para o desenvolvimento da qualidade da educação no Brasil. Mas, ao mesmo tempo em que a escola desenvolve-se, ela, juntamente com a família parece perder o poder e o espaço que outrora tiveram na formação do indivíduo, pois as crianças começaram a entrar mais cedo na escola, fato que pode…

Social - aspectos introdutórios à questão das relações entre teoria e prática do projeto ético-político1 Edna Donzelli2 Palavras-chave: Projeto ético-político – questão social – objeto - mediação – prática institucional Marxismo e Serviço Social - aspectos introdutórios à questão das relações entre teoria e prática do projeto ético-político. O presente texto tem como objeto de reflexão a vertente marxista no Serviço Social sob o ponto de vista das relações entre o conjunto…

a finalidade cumprida pela educação em uma sociedade de classes desvendando assim, conscientemente, os seus determinantes estruturais e suas intenções políticas (SAVIANI, 2000). REFERÊNCIAS ARANHA, Maria Lúcia Arruda. Filosofia da Educação. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1996. GADOTTI, Moacir. A educação contra a educação. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1981. LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez, 1992. MORENTE, Manuel Garcia. Fundamentos de Filosofia:…

cosmovisão unirreligiosa, seu contexto político é a aliança entre Igreja e Estado, tem como fonte os conteúdos Doutrinais e seu método é a Doutrinação. Apresenta grande afinidade com a escola tradicional, seu objetivo é a expansão das igrejas, a responsabilidade é das confissões religiosas e, assim como o modelo Catequético, é grande o risco de proselitismo e intolerância. O modelo Teológico possui uma cosmovisão plurirreligiosa, seu contexto político é a sociedade secular, sua…

CIENCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL SANDRO RODRIGUES DA SILVA A RELAÇÃO ENTRE A EPISTEMOLOGIA E A DIDÁTICA NO ENSINO RELIGIOSO CURITIBA 2013 SANDRO RODRIGUES DA SILVA A RELAÇÃO ENTRE A EPISTEMOLOGIA E A DIDÁTICA NO ENSINO RELIGIOSO Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina de Metodologia da Pesquisa Cientifica, no Curso de Teologia, na Faculdade de Administração, Ciências,…

escolar: Resposta: A avaliação escolar enquanto um campo teórico de conhecimento centrou-se, especialmente, nos estudos sobre o rendimento escolar dos alunos e nos resultados dos processos de aprendizagem. Originou-se daí a concepção predominante de avaliação escolar como um processo de medida do desempenho em face de objetivos educacionais prévios, numa perspectiva técnica, com ênfase na representação quantificada do conhecimento adquirido através de notas ou conceitos. A avaliação…

/03 Introdução aos Estudos da Educação Texto base: BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é Educação. (07-12). Col. Primeiros Passos. São Paulo: Editora Brasiliense. 1994. 13/03 Educação formal – o surgimento da escola como instituição social Texto base: BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é Educação. (27-35). Col. Primeiros Passos. São Paulo: Editora Brasiliense. 1994. 20/03 O surgimento do professor Texto base: BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é Educação. (36-47). Col.…

Hoje a filosofia ocupa-se com os fundamentos do raciocínio e dos conceitos, a investigação, as questões éticas, estéticas, sociais e políticas. Por isso, é disciplina indispensável numa educação reflexiva. Além de proporcionar uma série de conhecimentos, capacita os alunos para habilidades cognitivas e comunicativas básicas, necessárias para qualquer aprendizagem. O procedimento filosófico é a reflexão rigorosa, profunda e preocupada com a atualidade dos conhecimentos. Assim se dá o…

JAGUARIBE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – 1º PERÍODO DISICPLINA - FUNDAMENTOS FILOSÓFICO-SÓCIO-ANTROPOLÓGICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORA – GRAÇA SILVA (Maurinha) CORPORIEIDADE A corporeidade vem se constituindo num dos mais interessantes temas de reflexão na área de educação, em especial da educação física. A idéia do homem como construtor de si mesmo marca o pensamento renascentista e coloca o humanismo como um projeto pedagógico de intenso alcance social. A educação do corpo…

HISTÓRICA EM GINÁSTICA E A CONSTITUIÇÃO DESSE CAMPO DE CONHECIMENTO NA ATUALIDADE Mauricio Santos Oliveira, Universidade de São Paulo - USP, São Paulo, Brasil Myrian Nunomura, Universidade de São Paulo - USP, São Paulo, Brasil RESUMO Esse artigo visa evocar a memória acerca da produção histórica em Ginástica com vista a elucidar como esse conteúdo da cultura corporal foi constituído no decorrer dos anos e como esse campo de conhecimento encontra-se na atualidade. Utilizamos como…