A Educação Dos Sentidos é O Objetivo Primordial Da Arte E

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ABAETETUBA/BAIXO TOCANTINS FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS PROFESSOR: DEDIVAL BRANDÃO ELISETE FEIO REGINA CÉLIA LABORATORIO DE PESQUISA Abaetetuba-Pá Julho de 2011 * Titulo: Resiliência e Educação: a importância do papel do professor no desenvolvimento da resiliência na primeira infância. * Linha de Pesquisa: Resiliência * Problema de Pesquisa: Sobre o docente está a responsabilidade de ensinar e…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – EAD LUCIANA DE BAIRROS LIMA BUENO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Gravataí, RS. 2011/02 LUCIANA DE BAIRROS LIMA BUENO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO IMFANTIL I Relatório de Estágio necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia – Modalidade EAD, pela Universidade Luterana do Brasil, Pólo Gravataí.

A FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS EM DEBATE – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO SESC ARTE EDUCAÇÃO AMBIENTAL 2013 Vinícius Costa e Silva1 – vinicsilva.bio@gmail.com Adda Daniela Lima Figueiredo2 – addadani@hotmail.com RESUMO Ao longo da terceira semana do mês de maio de 2013, dos dias 20 à 24 do respectivo mês houve no SESC Anápolis uma formação para monitores no Projeto Arte Educação Ambiental, que se apresenta em sua sexta edição consecutiva, acontecendo uma vez por ano e …

DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL LILIAN CARINI DIAS PUPILE MONTEIRO DOURADOS - MS 2011 A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL LILIAN CARINI DIAS PUPILE MONTEIRO Artigo apresentado como exigência final para obtenção do grau de Especialista em Educação à Coordenadoria do Curso de Pós-Graduação Latu Sensu em Educação…

Sa. JEAN-JACQUES ROUSSEAU “A educação do homem começa no momento do seu nascimento; antes de falar, antes de entender, já se instrui”. ROUSSEAU, Jean-Jacques (1712-1778) Rousseau tem como objeto de estudos a liberdade e a igualdade. O princípio fundamental de toda sua obra é que o homem é bom por natureza, porém está sujeito à influência da sociedade em que vive. Segundo o filósofo, a desigualdade é um fator primordial, a qual pode ser de ordem…

explicação artificialista, segundo a qual, se as coisas existem é porque alguém as fez. Notando as semelhanças entre os processos que condicionam a evolução lógica e a ideia de realidade plasmada pela criança, Piaget conclui que a construção do mundo objetivo é a elaboração do raciocínio lógico consistem na redução gradual do egocentrismo, em favor de uma socialização progressiva do pensamento; somente com essa descentração das noções, a criança pode chegar ao estágio da lógica…

Filosóficos da Educação Rio Grande, 07 de outubro de 2013. 1.0-INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda a filosofia como ciência, a forma que seus filósofos contribuíram para educação e conseqüentemente para educação brasileira. A obra de Auguste Rodim, escultor francês que com sua escultura O Pensador, sua principal obra, contribuiu como refletir na forma de pensar, reflexão da alma e da poesia e seus…

O JOGO NA MATEMÁTICA O prazer de aprender Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino da Arte e Música - Profª.Rosely Montagnini, Ensino da Matemática na Educação Infantil - Proª Keila Tatiana Boni, Ensino de Natureza e Sociedade – Profª Andréia Zompero, Seminários V – Profª Raquel Lemos, Estágio Circular Obrigatório I – Profª Vilze Vidote. Tutor Eletronico: Paula B. Toledo

Paulo, Thereza Cavalcanti e Simona Vasques. PALÁCIO DOS BANDEIRANTES (Morumbi) Em 30 de março de 1970, sob o governo de Abreu Sodré, o Palácio dos Bandeirantes torna-se a sede definitiva do governo paulista. A partir de então, houve um esforço no sentido de fazer do palácio do governo um centro de cultura, com a constituição de acervo de móveis, quadros e objetos. ACERVO MONTEIRO LOBATO – SMC Este pequeno museu, situado dentro da Biblioteca Monteiro Lobato, possui móveis, aquarelas,…

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO: O presente artigo tem como meta primordial analisar a influência da contação de histórias nos anos iniciais do ensino fundamental, tendo em vista que esta pode provocar na criança prazer, motivação, imaginação e ainda, estabelecer relações entre fantasia e realidade. Sendo função da escola, desenvolver na criança o gosto pela leitura, está na contação de histórias, desde a educação infantil, esta oportunidade. A leitura proporciona o…