A Educação Do Homem Burguês Do Renascimento Até O Século

racionalistas. O que eles pensavam e como eles influenciaram as praticas corporais do Renascimento ao iluminismo: Francis Bacon, Pieter Bruegel, Jean-Jacques Rousseau Até depois da vinda do esporte moderno propriamente dito. JEAN-JACQUES ROUSSEAU E A EDUCAÇÃO DO CORPO Silvana Vilodre Goellner 1 (Brasil) goellner@nutecnet.com.br A educação do corpo, uma preocupação emergente da sociedade capitalista, teve a partir do século XIX um grande impulso no tocante à sistematização…

...............................................................................................04 2- Contexto histórico.........................................................................................05 3- Principais representates do renascimento e suas principais obras..............06 3.1 Leonardo da Vinci...................................................................................06 3.2 Rafael Sanzio.......................................................................

Sociologia: Introdução à ciência da sociedade Cultura e Sociedade Cáp. 2 e 3 COSTA, Cristina. Sociologia: Introdução à ciência da sociedade. 4 edição. São Paulo: Moderna,2010 “A Ilustração, movimento filosófico que sucedeu o Renascimento, baseava-se na firme convicção da razão como fonte de conhecimento, na crítica a toda adesão obscurantista e a toda crença sem fundamentos racionais e também na incessante busca pela realização humana.” [...] (p.24) [...] “Os filósofos da…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC OSASCO II - VILA DOS REMÉDIOS Laura Oliveira N°32 Leonardo André N°33 Mirella Miconi N°37 ARTE BARROCA PROF. Marili OSASCO 2013 Laura Oliveira N°32 Leonardo André N°33 Mirella Miconi N°37 ARTE BARROCA Trabalho da disciplina de Literatura como parte de avaliação sob exigência da Professora Marili.…

Texto: A Vida Escolástica Jovens e Velhos Escolares da Idade Média Na idade média as escolas misturavam-se todas as idades meninos e homens, de 6 a 20 anos ou mais, colocados em um mesmo local,e eram ensinados por um mesmo mestre. Essa diferença de idade era passada despercebida já que o mais importava era a matéria ensinada e não a preocupação pela idade. Aliás, a escola medieval não tinha um lugar “próprio” para o ensino,muita das vezes as aulas eram dadas no claustro ou…

hoje fazem, dizem uma coisa e fazem outra...). Por outro lado ao burguês que enriquecera comprando barato (ou saqueando) e vendendo com largo lucro, além de cobrar juros, não era interessante: a) Partilhar a sua riqueza com um clero cuja prática era incongruente com seu discurso. b) Ouvir sermões ameaçando-o com as penas do Inferno se não abandonasse a prática dausura, da “venda do tempo”, etc. Com isto, no Renascimento está formado o caldo de cultura necessário ao surgimento…

coercitiva. Antiguidade Até meados do século VIII a.C. a Monarquia era a forma de governo em Atenas, porém o rei permitiu que os representantes da aristocracia tomassem o seu trono. A partir daí foi adotada a Democracia como forma de organização política, na qual instituía que os cidadãos tinham o direito de participar de discussões e decisões à respeito de temas políticos da cidade-Estado (Pólis). Mas para tornarem-se bons críticos quanto a isso, necessitavam da educação…

escola literária surgida na Europa no século XVIII, razão por que também é denominada como setecentismo ou neoclassicismo. O nome "arcadismo" é uma referência à Arcádia, região campestre do Peloponeso, na Grécia antga, tda como ideal de inspiração poétca. Característcas A principal característca desta escola é a exaltação da natureza e de tudo o que lhe diz respeito. O arcadismo, setecentsmo(a estétca dos anos 1700) ou neoclassicismo é o período que caracteriza a segunda…

ciência. Sociologia: Estuda o homem e suas relações sociais. As interações do homem (Eu, Nós, Natureza, transcendente). O Conhecimento como característica da humanidade Primeiro ponto Ele Sabe (Homo Sapiens). Os animais também se organizam em grupos ( Seus sistemas de acasalamento, alojamento, migração, defesa e alimentação). O homem desenvolve processo de convivência, reprodução, acasalamento e defesa. Ações instintivas ( homens e animais )…

CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA RAFAEL STEIN PIZANI ESPORTE MODERNO E EDUCAÇÃO BURGUESA: imagens do caráter esportivo no filme Carruagens de Fogo Campinas 2007 RAFAEL STEIN PIZANI ESPORTE MODERNO E EDUCAÇÃO BURGUESA: imagens do caráter esportivo no filme Carruagens de Fogo Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) apresentado à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Licenciado em Educação Física.…