A Educação Do Homem Antigo Roma

Grécia e Roma Pedro Paulo Funari http://groups.google.com.br/group/digitalsource Copyright © 2001 Pedro Paulo A. Funan Coordenação de textos Carla Bassanezi Pinsky Diagramação Fábio Amando Revisão Sandra Regina de Souza Projeto de capa e montagem Antônio Kehl Imagem da capa Andrômeda acorrentada, detalhe de um muro em Pompéia Dados Internacionais de Catalogação na Publicação, (CIP) (Câmara Brasileira do Livro. SP. Brasil) Funan, Pedro Paulo Grécia e Roma / Pedro Paulo A.…

Grécia e Roma Pedro Paulo Funari http://groups.google.com.br/group/digitalsource Copyright © 2001 Pedro Paulo A. Funan Coordenação de textos Carla Bassanezi Pinsky Diagramação Fábio Amando Revisão Sandra Regina de Souza Projeto de capa e montagem Antônio Kehl Imagem da capa Andrômeda acorrentada, detalhe de um muro em Pompéia Dados Internacionais de Catalogação na Publicação, (CIP) (Câmara Brasileira do Livro. SP. Brasil) Funan, Pedro Paulo Grécia e Roma / Pedro Paulo A.

Grécia e Roma Pedro Paulo Funari http://groups.google.com.br/group/digitalsource Copyright © 2001 Pedro Paulo A. Funan Coordenação de textos Carla Bassanezi Pinsky Diagramação Fábio Amando Revisão Sandra Regina de Souza Projeto de capa e montagem Antônio Kehl Imagem da capa Andrômeda acorrentada, detalhe de um muro em Pompéia Dados Internacionais de Catalogação na Publicação, (CIP) (Câmara Brasileira do Livro. SP. Brasil) Funan, Pedro Paulo Grécia e Roma / Pedro Paulo A.

motivos que levaram a vida de homens e mulheres a mudar tantas vezes ao longo dos séculos. PRÉ-HISTÓRIA  Dentro da acadêmica divisão da História, acompanhando a marcha evolutiva do homem, podemos afirmar que a prática dos exercícios físicos vem da Pré-História, afirma-se na Antiguidade, estaciona na Idade Média, fundamenta-se na Idade Moderna e sistematiza-se nos primórdios da Idade Contemporânea. Torna-se mais esportiva e universaliza seus conceitos nos nossos dias.  O homem…

revoluções semelhantes. Além de que, para ele, a Grécia e Roma “apresentam-se-nos com um caráter absolutamente inimitável” divergindo de tudo que é moderno, pois a forma de pensar do homem não é a mesma que há vinte e cinco séculos, e é por isso e que as instituições sociais não são originadas e governadas como outrora. Livro Terceiro – A Cidade Antiga. Capítulo I: A Fratria e a Cúria. A tribo Cada família tinha seus deuses, o homem não concebia nem adorava senão uma divindade domestica. A

Economia Governo Características Cultura, Religião, Dança, Música, artesanato Educação Egito A agricultura foi a principal atividade econômica do Egito Antigo. Porém, os egípcios também se dedicaram ao artesanato, pecuária, pesca, caça e extração mineral. Praticaram também o comércio exterior com outros povos. As primeiras moedas começaram a circular no Egito Antigo por volta do século V a.C. Antes disso, a troca de mercadorias era o recurso mais utilizado. Os…

impossível colocar-se demasiada ênfase na vida e obra de Paulo quanto ao seu efeito sobre o cristianismo. Paulo é o autor de cerca da metade do Novo Testamento. Dos vinte e sete livros do Novo Testamento, pelo menos treze foram escritos por este único homem, e quanto aos quatorze livros restantes, Paulo tem grande influência sobre Lucas (que escreveu os dois volumes de Lucas-Atos) e de algum modo está por trás da Epístola aos Hebreus. Quando se reconhece que a maioria de suas cartas…

pensamento e na literatura mundiais, 27 séculos após seu provável nascimento. O TALMUDE E SEUS AUTORES O Talmude é o livro básico do Judaísmo. A Enciclopédia Britânica afirma que o termo hebraico “Talmude” se refere a uma compilação de ensinamentos antigos considerados sagrados pelos judeus da época em que foi escrito até os tempos modernos e continua considerado dessa forma pelos judeus religiosos; é “o documento-base do Judaísmo”. Basicamente o Talmude consiste de duas partes:…

A EDUCAÇÃO NO MUNDO ANTIGO Na Antiguidade a Educação era entendida como uma transmissão de técnicas adquiridas. O ato pedagógico tinha, sobretudo, a finalidade de possibilitar o aperfeiçoamento dessas técnicas através da iniciativa dos individualistas. A Pedagogia não tinha a dignidade de ciência autônoma, sendo considerada parte da Ética ou da Política, e, por isso, elaborada unicamente em vista do fim que estas propunham ao homem. Os expedientes ou os meios pedagógicos só eram…

História Contemporânea Prof. Luiz Arnaut Textos e documentos Da liberdade dos antigos comparada à dos modernos Benjamin Constant1 Senhores, Proponho-me submeter a vosso julgamento algumas distinções, ainda bastante novas, entre duas formas de liberdade, cujas diferenças até hoje não foram percebidas ou que, pelo menos, foram muito pouco observadas. Uma é liberdade cujo o exercício era tão caro aos povos antigos; a outra, aquela cujo uso é particularmente útil para as nações…