A Educação Deve Atender às Necessidades Do Novo Processo

Introdução A Educação Inclusiva se configura na diversidade inerente à espécie humana, buscando perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Prática pedagógica coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores e…

1, Bl. J, Ed. BNDES — 10º andar CEP 70.076-900 Av. Presidente Antonio Carlos, 51 — 17º andar CEP 20.020 — 010 —- Rio de Janeiro — RJ SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO II. MODERNIZAÇÃO PRODUTIVA E NOVAS EXIGÊNCIAS DA QUALIFICAÇÃO DO TRABALHADOR III. EDUCAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL IV. O PAPEL DE UM SISTEMA PÚBLICO DE EMPREGO NUM CONTEXTO DE MODERNIZAÇÃO PRODUTIVA V. O PAPEL DO GOVERNO NA QUALIFICAÇÃO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO TRABALHADOR VI. A EXPERIÊNCIA RECENTE DO GOVERNO…

A Educação Inclusiva e as adaptações curriculares Deve ser ressaltado que o conceito da Escola Inclusiva conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Especial (MEC/SEESP, 1998),…implica uma nova postura da escola comum, que propõe no projeto político pedagógico, no currículo, na metodologia de ensino, na avaliação e na atitude dos educandos, ações que favoreçam a integração social e sua opção por práticas heterogenias. A escola capacita seus professores, prepara-se, organiza-se

1 ESCOLA PROFISSIONAL MONTE CARMELO GOVERNO DO ESTADO DA PARAÍBA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA 9ª REGIONAL DE ENSINO CAJAZEIRAS – PB PROFESSORA: MARIA DO SOCORRO MENDES LOPES 2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO .................................................................................... 03 JUSTIFICATIVA......................................................................................... 05 OBJETIVOS.....................................................................

3–INFLUÊNCIA DO PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO PARA O ENSINO SUPERIOR, ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Andressa Lenuska Sousa de Macedo PPGEd–UFRN andressalenuska@gmail.com O trabalho analisa repercussões do processo de Globalização que influenciam políticas voltadas para a expansão do ensino superior que contribuíram para o surgimento da modalidade da EaD. O objeto de estudo baseia-se em uma lógica de totalidade, onde as partes são observadas em um todo integrado. As políticas…

Educação Inclusiva . O conceito exclusão social veio substituir, no Brasil, a partir dos anos oitenta, conceitos menores e setoriais, como segregação, marginalização, discriminação, miséria, pobreza. Organismos governamentais, organizações não-governamentais, e organizações internacionais voltadas para o desenvolvimento econômico e social (BID, Banco Mundial, ONU e suas subsidiárias - UNESCO, UNICEF, FAO e outras) tendo em vista o avanço da globalização e do neo-liberalismo, têm…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO Educação Inclusiva Concepção de Professores e Diretores TECNOLOGIAS ASSISTIVAS Profº.: Aluna: Educação Inclusiva: Concepção de Professores e Diretores De acordo com os pesquisadores educacionais, o sistema de ensino escolar precisa ser mudado para atender as crianças com necessidades especiais. E para que a inclusão aconteça, os profissionais precisam buscar novos conhecimentos e metodologias diferenciadas das que já trabalham. Através dos…

regular. A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) 9394/96, garante que: Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais. § 1º Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial. § 2º O atendimento educacional será feito em classes, escolas…

Orientador: IÚNA 2013 TATIANA SOUZA TEIXEIRA O DESAFIO DE LIDAR COM AS DIFERENÇAS OU DIVERSIDADES A ESCOLA Monografia apresentada a Pós-Graduação de Educação Especial pela Faculdade São Francisco na disciplina de Metodologia do Trabalho Científico para obtenção do título de Especialista em Educação Especial. Aprovado em, __________, de ________________2013. ___________________________________ Ms.…

O papel fundamental da Educação do desenvolvimento das pessoas e das sociedades amplia se cada vez mais e aponta para a necessidade de se construir uma escola voltada para formação de Cidadãos. Nesse sentido o que se pretende é uma prática educacional voltada para a compreensão da realidade social e dos direitos e responsabilidade em relação ao processo de Ensino dos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem. Discutir as questões da Educação Especial e da Educação inclusiva no…