A Educação Das Mulheres

Introdução As mulheres do período colonial enfrentavam grandes descriminações, por conta destas discriminações que eram praticadas por uma sociedade machista, elas eram vista como quase nada, eram vistas como meras donas de casa, objetos de desejos sexuais, e que não possuía inteligência o suficiente para estudar, as negras e índias eram as mais vistas como símbolo do pecado dos colonos pois, eram lindas e tinha liberdades que as colonas não possuíam. O olhar masculino…

Desenvolver as interfaces necessárias e possíveis entre saúde e educação é o respeito à experiência prévia e os saberes dos diversos atores e atrizes envolvidos neste processo, o que não significa limitar ao ato educativo, mas dialogar com ele, problematizá-lo, elaborar um saber relacional, como síntese articuladora entre os saberes apreendidos na escola da vida e aqueles proclamados na vida escolar. O território que a escola abrange deve ser entendido como um espaço de vida, no qual…

Castellani Filho, Lino Educação física no Brasil: A história que não se conta. 19ª edição Campinas, SP: Papirus 2011. Prefácio Da história que nos é contada para o revelar de uma outra história. Cap. 2: Primeiro Ato “[...] a história da Educação Física no Brasil se confundindo em muitos momentos com a dos militares.[...] criando o Centro Militar de Educação Física, cujo objetivo enunciado em seu artigo primeiro era o de dirigir, coordenar e difundir o novo método de Educação…

diretos das mulheres na democracia em geral. E também citaremos o assunto sobre a diversidade sexual. . É impossível falar de diversidade sexual sem enfrentar o debate sobre relações de gênero. Traremos alguns entendimentos possíveis sobre o assunto que é bem difícil de expor. E mais adiante conceitos. DESENVOLVIMENTO A história do movimento feminista pode ser dividida em três momentos: as reivindicações por direitos democráticos como o direito ao voto, divórcio,…

Modulo II Homem, Pensamento e Cultura: Abordagens Atropolgicas e Folosofcas MEMORIAL No módulo homem pensamento e cultura: abordagem filosófica antropológica; pude ver que a escola é um espaço onde acontece a educação formal que é intencional. Existe para educar coletivamente o indivíduo, respeitando sua cultura e o meio social onde vive. O que aprendemos na escola deveria ajuda a construir nossa identidade. Podemos ainda averiguar que a na escola o indivíduos deveria opinar, ser crítico por

sociedade. Sendo a educação uma extensão da célula base da sociedade, observamos nesta esfera uma educação subterfugia diante das necessidades atuais. A primeira educação era aplicada dentro do lar, hoje os pais esperam do sistema educacional que ensine aos seus filhos valores como a moral e a ética. E é dentro da escola que se manifesta a realidade das famílias a partir dos comportamentos dos alunos. Outra situação que se apresenta é a violência doméstica não atinge apenas as…

Escola Superior de Educação de Beja Curso de Serviço Social Unidade Curricular: Sociologia SOLIDÃO NA TERCEIRA IDADE Escola Superior de Educação de Beja Curso de Serviço Social Índice Introdução…………. ………………………………………………………………...4 Enquadramento Teórico…………………………………………………………… 7 Solidão na Terceira Idade……………………………………………………….....10 A Solidão nos idosos institucionalizados e não institucionalizados……………13 As Mulheres e Solidão………………………………………………………………15 Dados…

ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BASICA E PROFISSIONAL APRIGIO BRANDAO VILELA CURSO: TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO Nome: RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II Teotônio vilela 2011 ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BASICA E PROFISSIONAL APRIGIO BRANDAO VILELA CURSO: TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO Nome: RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II Relatório de estágio

INSTITUTO COIMBRA CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO: 2º DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INFANTIL PORTIFÓLIO MICHELE DOS SANTOS MARÇO/ 2015 INSTITUTO COIMBRA CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO: 2º DISCIPLINA: Educação Infantil MICHELE DOS SANTOS MARÇO/ 2015 INTRODUÇÃO Do ponto de vista histórico, durante muito tempo, o cuidado e a educação da criança pequena esteve sob a responsabilidade familiar, especialmente da mãe. A instituição creche surge no Brasil no fim do século…

Respostas da Atividade I Disciplina: História da Educação Aluna: Maria Isabel Oliveira de Santana Pólo: Feira de Santana Questão 01 Período Histórico Característica Conseqüência para a educação Idade Antiga Esse período histórico foi marcado pelo surgimento das primeiras civilizações, invenção da escrita, fundação do império Romano e o Nascimento de Cristo. Na Idade Antiga, onde se registra o começo das civilizações, há um destaque para a invenção da escrita pelos sumérios; os…