A Educação Da Mulher E Da Criança No Brasil Colônia

conceito de família se modificou, onde as uniões eram realizadas através dos laços de amor e os filhos passam a ter mais importância na vida do casal. E aos poucos as funções de cada integrante da família foi se modificando a mulher cabia os afazeres de casa e a educação das crianças e o homem era responsável pelo sustento da família. Com a evolução, a globalização, as transformações ocorridas no dia-a-dia, a família…

..................................................................6 2.1. Ideais anarquistas....................................................................................7 2.2. Anarquismo no Brasil...............................................................................8 2.2.1. A Colônia Cecília............................................................................8 2.3. Principais…

Infância, em 1837. Buscava os interesses e necessidades da criança (cooperação, experimentação, ludicidade e liberdade). Valorizava o brinquedo, a atividade lúdica, e a família nas relações humanas (base religiosa). Na Europa: pós revolução industrial e movimentos dos trabalhadores. Ampliação da escola pública, porém insuficiente. O Brasil, já independente, passava a responsabilidade do ensino primário e secundário aos estados. As crianças da elite ainda eram educadas em casa, com…

O tema do nosso encontro de hoje é como se organizou a educação no Brasil durante a colonização portuguesa. Quando os colonizadores ocuparam estas terras, já habitadas pelos povos nativos, vieram com eles os padres da Companhia de Jesus e os padres das outras ordens religiosas: dominicanos, beneditinos, agostinianos, franciscanos, carmelitas e capuchinhos, com os seguintes objetivos evangelizar os nativos, catequizar, propagar a fé cristã, difundir valores, dogmas e princípios…

colonização da América só vieram a fomentar essa trajetória para a hegemonia britânica, já que, as colônias proporcionavam a matéria prima necessária para as indústrias inglesas aumentarem suas produções. Mas em 1775 muita coisa mudou, pois as Treze Colônias, situadas no norte da América, lutaram para se tornarem os Estados Unidos da América. Em 1783, com a vitória norte americana, a Inglaterra perde sua colônia e também seu mais barato fornecedor de matéria prima, porém não…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E ESTUDOS SOCIAIS DE UBERLÂNDIA ARIANY ARAÚJO HOSANA CRISTINA LIMA MARÍLIA MENDES ROSA CUNHA NÁGILLA CRISTINA RODRIGUES PATRÍCIA SIMONE ALVES RENATO QUEIROZ SARAIVA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO PERÍODO COLONIAL (1549-1822) Uberlândia 2012 ARIANY ARAÚJO HOSANA CRISTINA LIMA MARÍLIA MENDES ROSA CUNHA NÁGILLA CRISTINA RODRIGUES PATRÍCIA SIMONE ALVES RENATO QUEIROZ SARAIVA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO PERÍODO COLONIAL (1549-1822) Trabalho apresentado à disciplina História…

para educar pessoal capacitado em outras funções essenciais à vida da Colônia. Nóbrega foi impedido de educar as meninas indígenas, ou seja, as pequenas mamelucas e cunhatãs. Admiravelmente, a ideia de educar as crianças do sexo feminino foi originado entre os próprios indígenas da Bahia (1552). Primitivos, mas sem preconceitos, solicitaram a Nóbrega “que fundasse também um recolhimento para suas filhas, confiando-as a mulheres cultas e virtuosas”. (Ribeiro, 2000, p. 80). Sem…

Processo Educativo no Contexto Histórico. Orientador: Profª. Bernadete de Lourdes Streisky Strang. 2010 HISTÓRIA E HISTÓRIAS DA EDUCAÇÃO O nosso grupo é composto por cinco pessoas, e o Tema que escolhemos para trabalhar foi sobre a Educação Pombalina onde ressaltamos a cultura indígena e a chegada dos jesuítas e suas consequências, como a nossa classe é composta de apenas 12 pessoas, não tivemos condições de discutir…

INSTITUIÇÕES ESCOLARES NO BRASIL COLONIAL E IMPERIAL Maria Isabel Moura Nascimento1 Solange Aparecida de oliveira Collares 2 Claudia Maria Petchak Zanlorenzi 3 Sônia V. Aparecida Lima Cordeiro4 INTRODUÇÃO A história das Instituições Escolares é uma pequenina parte da História. Nesta pesquisa apresentamo-las através do conhecimento como processo de transformação da sociedade no período em que a Instituição Escolar foi criada. Muito embora o estudo tenha objetivo definido,…

A evolução da Didática A Didática deriva-se do termo grego didaktiké, entendido como arte de ensinar. Ela acompanha a existência do homem e da mulher, enquanto seres que praticam o ensino e a aprendizagem, ao longo de suas vidas. Aprendizagem que acontece até de forma involuntária, assimilada por observação, imitação ou por ensinos praticados por outras pessoas que transmitem, sob diversas maneiras, informações, fazeres e sentimentos. É pela aprendizagem que as pessoas determinam seu…