A Educação Da Motricidade

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Alunos:  Bianca de Souza Lopes – 418733  José Roberto Santana Muller – 8114729439  Luciene Machado Soares Leal – 413975  Michele de Oliveira França Pereira – 411857  Patricia Albits dos Santos ATPS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Profª.: Maria Clotilde Bastos Nova Iguaçu, 18 de Setembro de 2014. Polo – No Iguaçu INTRODUÇÃO Esta apresentação tem por objetivo demonstrar a progressão das metodologias utilizadas na educação infantil…

ESCOLA E SOCIEDADE. DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Homem e sociedade e Corporeidade e motricidade humana. OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: O objetivo desse texto é discutir o papel desempenhado pela escola na sociedade em que vivemos. . JUSTIFICATIVA: O tema: Corpo, escola e sociedade, foi escolhido para mostrar a importância do que devemos ensinar dentro da educação física escolar, em formar seres educados, libertos de seus medos. Que é possível sim educar…

Cunha, RA: 359633 Tutora a distancia: Maria Clotilde Bastos Palmas To, 25 de setembro de 2013. A formação docente tomou destaque a partir dos anos 70, nesse período o educador era visto como transmissor de conteúdos; portanto, técnico em educação. Nesse ínterim, a grande preocupação disponibilizada a formação do educador era instrumentalização técnica. Essa tendência caracterizava-se por uma organização racional e mecânica, alicerçada pela eficiência e produtividade,…

TEMA: A MOTRICIDADE E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROBLEMATIZAÇÃO Pretendo apontar nesta problematização a questão norteadora deste processo de compreensão. A partir desta questão em, que pretendemos pesquisar a construção do conhecimento na perspectiva motora, dando às brincadeiras seu papel relevante neste processo, para tanto partimos da premissa de que há integração entre a Infância e a motricidade e de que a Educação física é importante na aprendizagem…

Resumo Este trabalho abordará o tema: Corporeidade e Motricidade Humana com o objetivo de apresentar de forma minuciosa este tema, baseado em todo conteúdo oferecido, pesquisado e tido nas aulas durante o primeiro semestre. A corporeidade é a maneira pela qual o cérebro reconhece e utiliza o corpo como instrumento relacional com o mundo, ela é animada pela alma humana isso dá transcendência pelo nosso corpo. Já a motricidade é compreender o homem em todas as suas dimensões, ou…

000000000 CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA I REALIZADO NA ESCOLA SÃO FRANCISCO Alcimar Pereira da Rosa Gravataí 2011 ALCIMAR PEREIRA DA ROSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA I REALIZADO NA ESCOLA SÃO FRANCISCO Relatório apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade Luterana do

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 4º Semestre - Pedagogia Professor Tutor a Distância: Alessandra Ramos Edina Soares Bastos da Silva RA:5580148027 Helena Adriana de F Lacerda RA:5350118741 Lidiane Marinho de Matos RA:5517967653 Maria de Fatima C Rodrigues RA:5392102378 Marcia Nohara RA:3899881684 Professora Presencial:Gisele C Lima São Caetano do Sul/SP 2013 Introdução Diante desse trabalho, podemos…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 4º Semestre - Pedagogia Professor Tutor a Distância: Alessandra Ramos Tayra Azenha Rosa RA. 6869472075 Aparecida Pereira Cotrim Santos RA. 6980476669 Consuelo Alcântara de Oliveira RA. 2041957154 Unidade 04/ Campinas –SP 2013 Introdução Através deste trabalho exploraremos a Organização da Educação Infantil e suas metodologias. Sendo que, a Educação…

AS CONTRIBUIÇÕES DAS ATIVIDADES COM BASE NA MOTRICIDADE E DESENVOLVIMENTO MOTOR PARA AS CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS. MARINGÁ 2014 CARINE DA COSTA FERNANDES AS CONTRIBUIÇÕES DAS ATIVIDADES COM BASE NA MOTRICIDADE E DESENVOLVIMENTO MOTOR PARA AS CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS. Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão I na Faculdade de Educação Física na Unicesumar de Maringá.

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA Resumo: O presente estudo apresentou como foco de interesse a investigação do perfil motor dos alunos que ingressam no terceiro ciclo do ensino fundamental (5ª série) no Colégio Estadual de Marmeleiro, determinando sua Idade Motora e sua relação com a Idade cronológica. Para a mensuração foi usada a Escala de Desenvolvimento Motor proposta por Rosa Neto(2002). Esta escala compreendeu os testes motores de motricidade Global ,…