A Educação Como

A mudança por uma Educação de qualidade começa por nós, EDUCADORES. Muito se tem ouvido falar nesses últimos tempos, de uma educação inovadora que está surgindo. Onde educadores estão sendo "capacitados" com o objetivo de inovarem suas práticas pedagógicas, como se isso bastasse, para que tenhamos uma educação digna nesse país. Como se a capacitação dos docentes, por si só, bastasse para que tenhamos futuramente, formados cidadãos críticos e participativos, capazes de transformar…

Universidade Católica de Brasília Graduação do curso de Pedagogia Seminário de Pesquisa: Gestão Aluna: Bruna Lizabeth Dias Ferreira A educação como principal agente de transformação social Toda criança tem direito a educação, ela é uma das coisas mais importantes na vida de uma pessoa. Através dela além da inteligência adquirimos valores como: Honestidade, responsabilidade, caráter e respeito. A família tem um papel fundamental e contribui bastante, mas é na escola que as coisas podem se

A educação infantil, durante muito tempo, era passada às crianças dentro do ambiente doméstico, onde seus educadores eram representados principalmente pela mãe, que por sua vez, mostrava o caminho que a criança deveria seguir para se enquadrar numa determinada sociedade, sendo cada criança educada de acordo com a sua cultura, determinada pela época de sua história e pelos papéis representados na sociedade, diferenciados por cada classe social-econômica em que a família pertencia. Por…

como objetivo analisar o conceito de educação corporativa, sua aplicabilidade, importância para estimular o desenvolvimento dos empregados e a elaboração de um projeto de implementação. E ainda, observar a relação dos colaboradores com a sociedade do conhecimento e a cultura organizacional presentes na organização informal. Alguns princípios são básicos para que a empresa precisa comece a desenvolver um projeto de Educação Corporativa. Abordagens como educação e aprendizagem…

Filosóficos da Educação JUAZEIRO-BA 2015 Não existe apenas um tipo de educação. Cada espaço dispõe de educação baseada em seus princípios culturais, além de uma doutrinação e disseminação dos conhecimentos básicos adquiridos com experiências ao longo do tempo, decorrendo disso uma diferenciação na maneira de interpretar e repassar o conhecimento de acordo com a região. Educação e Cultura têm uma relação extremamente ligada, não significando necessariamente a mesma coisa. A educação é…

História da educação História da educação é uma disciplina curricular de diferentes cursos de formação em Pedagogia, Normal Superior e demais cursos de licenciaturas, além de uma área de pesquisa em expansão no Brasil. O surgimento desta enquanto disciplina relaciona-se ao surgimento do curso de Pedagogia no Brasil na Universidade do Brasil. Enquanto área de pesquisa, diferencia-se das pesquisas em História pelas fontes às quais recorre: arquivos escolares, museus escolares,…

AMAPÁ LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PRÁTICAS CURRICULARES II ELIANDRO CANTUÁRIA BARBOSA GINÁSTICA COMPARTILHANDO E SOCIALIZANDO MACAPÁ – AP 2013 ELIANDRO CANTUÁRIA BARBOSA GINÁSTICA COMPARTILHANDO E SOCIALIZANDO Projeto de Intervenção submetida ao Curso de Educação Física da…

-1- Ministério da Educação Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM Minas Gerais – Brasil Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas Reg.: 120.2.095–2011 – UFVJM ISSN: 2238-6424 Nº. 03 – Ano II – 05/2013 http://www.ufvjm.edu.br/vozes Novos tempos: Educação a Distância e a revolução da tecnologia na sociedade em rede Professora Doutora Marlene Almeida de Ataíde Doutora em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ. CURSO: Licenciatura em Pedagogia TURMA: C911NO DISCIPLINA: Vivência na prática educativa I PROFESSORA: Sônia Duarte ALUNO: Ivanildo Coelho de Lima Nº 2014910019 O QUE É EDUCAÇÃO? Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais

Campus Araguaína. UMA PRIMEIRA LEITURA DAS MEDIAÇÕES DAS NOVAS PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Este artigo traz uma discussão sobre o que é ensino fundamental pós CF/1988 e LDB/1996 e sua contribuição no desenvolvimento do ensino fundamental. Além de identificar as mediações das novas perspectivas da educação geográfica no ensino de geografia do ensino fundamental. A abordagem do artigo Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental