A Educação Como Cultura Carlos Brandão

ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: VANTAGENS E DESVANTAGENS Este artigo foi baseado em algumas pesquisas, abordando um assunto que vem tomando tamanha proporção e várias discussões na aérea da educação brasileira, sendo a ampliação do ensino fundamental de oito para nove anos, com o intuito de melhorar a educação em nosso país. O ensino fundamental de nove anos tem como objetivo ser a maior formação básica do individuo, agora na sua recente formatação tendo duração de nove anos, e é…

A EDUCAÇÃO E SUA DIMENSÃO AMBIENTAL NA ESCOLA ARIOSVALDO ALVES GOMES UNEB – Campus X FASB E-mail: tyry@tdf.com.br RESUMO A humanidade atravessa um período em que sua sobrevivência está em cheque. O Meio Ambiente então passa a ser um dos temas mais discutidos na atualidade. Todas as instituições sociais são instigadas a promover ações educativas voltadas para a conscientização ambiental. E a Escola se apresenta como uma das instituições mais responsáveis por esse processo, mas que não é a…

XXXXXXXXXXX RA 1078864 SOCIALIZAÇÃO E CULTURA: O HOMEM COMO SER SOCIAL Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Filosofia Sociologia da Educação Professor Daniel Lipparelli Fernandez SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2011 Data de Entrega: 05/06/2011 RESUMO Neste trabalho acadêmico realiza-se um exercício…

o desenvolvimento da criança. O Brincar é essencial para o desenvolvimento e para educação da criança, segundo Brandão e Paschoal (2009), pois através do brincar ele pode desenvolver capacidades importantes como a atenção, a memória, a imitação e a imaginação, além de estimular a curiosidade, a autoconfiança, autonomia e o desenvolvimento da linguagem. Ao brincar a criança vai demonstrar à realidade e a cultura que vive. Segundo Cuoloco, Patrícia, através das brincadeiras ela representa aquilo

Disciplina: ACH1005 – Educação Ambiental A reflexão a seguir foi baseada nos textos e vídeos apresentados pela disciplina, pelos encontros em sala de aula e também por experiências vividas. De modo geral, todo conteúdo abordado e todos os questionamentos apontados ao longo dos encontros foram pra mim muito aproveitáveis e relevantes. Primeiramente, é muito pertinente o que aponta Paulo Freire (1997) em seu texto Papel da educação na humanização sobre a concepção bancária de…

BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. Brasília: Brasiliense, 1981 A ESPERANÇA NA EDUCAÇÃO O autor faz pensar sobre o que há por traz dos tipos de educação em cada sociedade. Com isso quer mostrar que a “educação oficial” de cada comunidade pode ser a forma com que classes privilegiadas encontraram para impor e legitimar um controle sobre as outras classes. Quando ele diz que: “De outro lado, os alunos criam e recriam as suas unidades de organização, os seus grêmios, grupos de…

A importância da cultura folclórica na formação das crianças Cópia de Cultura Folclórica 1 LargeO ensino da cultura popular para as crianças é muito importante e enriquecedor – ainda mais com uma cultura tão diversificada como a brasileira. Mostrar aos pequenos nossas danças, a música, o folclore, brincadeiras, comidas típicas, festas, contos e sotaques fará deles cidadãos que conheçam e saibam lidar com as diferenças de seu povo. A cultura é o fermento que alimenta, dá forma…

CONHECENDO AS CULTURAS DA INFÂNCIA: POSSIBILIDADES DE PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS NO COTIDIANO ESCOLAR Luciléia Belter - UNIJUÍ Noeli Valentina Weschenfelder - UNIJUÍ Agência Financiadora: CAPES Este texto parte de uma investigação em andamento, cujo objetivo é exercitar a pesquisa com a infância, prestando atenção às culturas das crianças das classes populares para melhor compreender as interações entre elas e os adultos de seu entorno em uma escola pública de ensino fundamental, em meio…

Coleção temas & eduCação Antropologia & Educação antropologia_educacao_290709_Tales.indd 1 2009-07-29 14:00 antropologia_educacao_290709_Tales.indd 2 2009-07-29 14:00 Gilmar Rocha Sandra Pereira Tosta Antropologia & Educação antropologia_educacao_290709_Tales.indd 3 2009-07-29 14:00 Copyright © 2009 Os autores COOrdenadOr da COleçãO temas & eduCaçãO Alfredo Veiga-Neto COnselhO editOrial Alfredo Veiga-Neto – uFrGs, Carlos Ernesto Noguera –…

1 INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO LA SALLE CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA O MÉTODO PAULO FREIRE E AS CONTRIBUIÇÕES POLÍTICOPEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA MARGARETH NEVES DESMARAIS NITERÓI 2011 2 MARGARETH NEVES DESMARAIS O MÉTODO PAULO FREIRE E AS CONTRIBUIÇÕES POLÍTICO-PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Instituto Superior La Salle-RJ como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. ORIENTADOR:…