A Educação Brasileira Tecnicista 1964

GOULART, I. B. A Psicologia da Educação no Brasil. IN: ___________. Psicologia da Educação: fundamentos teóricos e aplicações à prática pedagógica. 2 ed. Petrópolis-RJ: Vozes, 2010, cap. 7, p. 177-198. Pág.177 A aplicação da Psicologia à Educação é ainda recente em todo o mundo e no Brasil a institucionalização desta área de estudos é produto de nosso século. A falta de um distanciamento no tempo dificulta a análise histórica mas, dentro de alguns limites, pretendo iniciá-la. O…

ADEMARICE GABRIEL DA SILVA INCLUSÃO DOS CONCEITOS BÁSICOS DA TRILOGIA ANALÍTICA NA EDUCAÇÃO Dedicatória Aos professores das escolas públicas. Agradecimentos À minha mãe Lourdes, que muito me ensinou de sua sabedoria acerca da vida.

importância da Constituição Federal de 1988, conhecida como Constituição Cidadã. Destacamos a garantia institucional das políticas sociais, onde através de um regime democrático, com participação popular ativa é estabelecido o sistema de seguridade social brasileira, composta pelo tripé da saúde, previdência e assistência. Concluiremos nosso trabalho analisando e refletindo sobre os desafios impostos ao profissional do serviço social contemporâneo diante das impactantes transformações…

SOCIAL Ademar Bernardes Pereira Junior Assistência Estudantil como política pública na Rede Federal de Educação Profissional – O caso do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais NITEROI, RJ 2012 ADEMAR BERNARDES PEREIRA JUNIOR ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL COMO POLÍTICA PÚBLICA NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – O CASO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS Dissertação apresentada ao Programa de…

As Implicações DAS ATIVIDADES curriculares complementares de educação física – ACC da escola de tempo Integral Allyson Ney da Silva Vernochi1 Perpétua Aparecida Albuquerque Dutra2 Resumo Acreditamos que a atividade física é de suma importância para o desenvolvimento da criança. Através da disciplina de Educação física as crianças aprendem e tem a possibilidade para desenvolver as habilidades de ser, conviver, conhecer e fazer, ainda propicia o desenvolvimento das dimensões afetivas,

o SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 – Características das políticas sociais brasileiras no período de 1960/80 4 2.1.1 – Serviço social frente às políticas sociais no período de 1960/80 8 2.1.1.1 – Analise da Psicologia Social no Período de 1960/80 10 3 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO A trajetória do Serviço Social ao longo de mais de sete décadas possibilitou grandes avanços, especialmente no que se

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA CORDEIRÓPOLIS SÃO PAULO 2.011 ANA LÚCIA M. SOUZA R A: 199656 ana.luciamsouza@hotmail.com DANIELLE ZAMBARDA SPONHOLZ R A: 199647 daniellezambarda@yahoo.com.br JÉSSICA DE SOUZA EDUARDO RA: 199941 JÚLIA RODRIGUES RA: 199661 Juliarodrigues30@live.com QUEILA PAULA DE OLIVEIRA RA: 200013 queilapauladeoliveira@gmail.com SUMÁRIO LINHA DO TEMPO DA HISTÓRIA DA…

institucionalizar o Serviço Social no Brasil. Por fim, se faz uma analise sobre a década de 1960 do século passado, na qual o Serviço Social se expande ao assumir as propostas do desenvolvimentismo, como também da crise do governo de João Goulart (1961-1964), que gerou a Ditadura Militar. Palavras - chave: Serviço Social, Capitalismo, Questão-Social. INTRODUÇÃO O presente artigo busca traçar a trajetória do Serviço Social desde sua formação ao momento de sua institucionalização,…

Valores Desde sua fundação, em 1994, os fundamentos da “Anhanguera Educacional” têm sido o principal motivo do seu crescimento. Buscando permanentemente a inovação e o aprimoramento acadêmico em todas as ações e programas, ela é uma Instituição de Educação Superior comprometida com a qualidade do ensino, pesquisa de iniciação científica e extensão, que oferecemos. Ela procura adequar suas iniciativas às necessidades do mercado de trabalho e às exigências do mundo em constante…

é bastante focado com suas perspectivas e possibilidades de avanços na época da Ditadura Militar. O Brasil passou por um regime Militar que podemos comparar com o regime totalitário acontecido na Alemanha, esta época amarga aconteceu no período de 1964 a 1985 e caracterizou-se por atos institucionais que tinha como objetivo calar a oprimir, usurpar, marcada pela falta de democracia, suspensão dos direitos constitucionais, censura concentração de renda, pensamentos capitalistas,…