A Educação Ambiental Nas Series Iniciais Do Ensino Fundamental

DESENVOLVIMENTO 1.Em relação ao ensino de Ciências nos anos iniciais,as Ciências da Natureza precisam ser entendidas como elemento da cultura e também como construção humana,considerando que os conhecimentos científicos e tecnológicos desenvolvem-se em grande escala na atual sociedade. Conciderando os avanços científicos e tecnológicos na sociedade atual,como deve ser a prática pedagógica das disciplinas curriculares para

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA Herley de Souza Silva1 herley_econ@yahoo.com.br Maria Dineia2 mariadineia@hotmail.com Oma Henrique3 omahenrique.engpesca@hotmaill.com Waldislena Ramos4 walramoscorrea@gmail.com Alex Pereira Marques5 axmarques@gmail.com.br Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Geografia (GED0134) – Prática do Módulo II/2014 04/12/2014 RESUMO O presente artigo tem como…

Educação a distância vale a pena? Desafio de aprendizagem da Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Cidade/UF 2011 Introdução A educação a distância (EaD), em sua forma empírica, é conhecida desde o século XIX. Entretanto, somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógicas. Além da Constituição, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação bem como

2011 2 RESUMO Esse projeto destina-se a desenvolver uma arquitetura de hardware e software, que contribuam para a utilização de um sistema didático e facilite o uso de recursos tecnológicos educacionais para alunos de 1ª a 4ª série do ensino fundamental em comunidades carentes. Nesse sistema irá conter uma coletânea de aplicativos educacionais, mostrando a eficiência do mesmo e suas referências quanto das boas práticas de fabricação no que se refere à reciclagem e origem de…

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade a análise do estudo da organização da educação brasileira, dando ênfases à estrutura organizacional da educação básica, de acordo com a Constituição de 1988, e a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) nº. 9394/96 que regulamenta e divide o sistema educacional em educação básica e educação superior, a básica subdivide-se em: educação infantil (para crianças de 0 a 5 anos), ensino fundamental…

[pic] UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA ACÁCIO TORRES PEDROSA RESPONSABILIDADE AMBIENTAL: UM DEVER DE TODOS Palhoça 2010 ACÁCIO TORRES PEDROSA RESPONSABILIDADE AMBIENTAL: UM DEVER DE TODOS Relatório apresentado ao Curso de Tecnologia em Gestão de Segurança Pública, da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial à aprovação na disciplina de Estudo de Caso.

01 de novembro de 2013. 1. INTRODUÇÃO Existem muitas Instituições que utilizam meios tecnológicos para ensinar, muitas dessas universidades precisavam chegar onde não existia ensino Superior ou teconólico. O Ensino a distância veio suprir essa necessidade e principalmente essa falha na educação superior do país. Esse ensino hoje é conhecido como EaD, desta forma podemos aprender sem sair de casa. Resolvi pesquisar a Universidade Federal de Santa Maria, pois é uma universidade que tem…

Oliveira Lima 1*, Ícaro Messias Fernandes 1, Athiê Jorge Guerra Santos 2, José Carlos Nascimento de Barros 2, Maria do Carmo Figueredo Soares 2* Cristiane Maria Rocha Farrapeira 3 Introdução Uma educação inovadora se apóia em um conjunto de propostas com eixos que funcionam como diretrizes fundamentais para construir solidamente os alicerces de mudanças [1]. Neste sentido espera-se que a transposição didática seja efetivada com base na experiência, intenções, interpretações e valores…

Artes Visuais e Educação Ambiental: articulações possíveis e desejáveis Elizabeth Milititsky Aguiar Professoras de Séries Iniciais são desafiadas a incluir na sua programação semanal “aulas de Arte”, o que constitui efetivamente um desafio, uma vez que, na sua formação, pouca ênfase é atribuída a esta área de conhecimento e, conforme depoimentos coletados, a vida escolar em geral apresenta poucas experiências significativas nesta área. Conseqüentemente, o que usualmente é proposto…

II DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS PROJETO DE EXTENSÃO – PROBEX RELATÓRIO FINAL: IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR E AMBIENTAL ATRAVÉS DO PROJETO HORTA -CULTIVANDO SAÚDE NA ESCOLA- AREIA/PB Bolsista: Rodolfo César de Albuquerque Araújo Orientadora: Prof.ª Dr.ª Núbia Pereira da Costa Areia - PB Janeiro de 2013. RELATÓRIO FINAL - PROBEX Nome do projeto: Importância da Educação Alimentar e Ambiental através do Projeto…