A Educação Como Fenômeno Humano

Campos. Metodologia da Pesquisa Científica. O que é pesquisa? (pp. 7- 13). Capitulo 1. Curitiba. ESDE Brasil S.A, 2007. ___________________________________________________________________ “Se considerarmos que vivemos numa sociedade desigual, a educação concebida como um processo de adaptação e instrumento de reprodução dessa sociedade tem como objetivo último mantê-la desigual.” (p. 7) “O termo pesquisa significa, segundo o dicionário Aurélio (FERREIRA”, 1986), "indagação ou busca…

SOCIOLOGIA É uma das ciências humanas que estuda a sociedade, ou seja, estuda o comportamento humano em função do meio e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e instituições. Enquanto o indivíduo na sua singularidade é estudado pela Psicologia, a Sociologia tem uma base teórico-metodológica, que serve para estudar os fenômenos sociais, tentando explicá-los, analisando os homens em suas relações de interdependência. Compreender as diferentes sociedades e culturas é um

do caso, uma possível depressão. Desigualdade Social A desigualdade social e a pobreza são problemas sociais que afetam a maioria dos países na atualidade. A pobreza existe em todos os países, pobre e ricos, mas a desigualdade social é um fenômeno que ocorre principalmente em países não desenvolvidos. O conceito de desigualdade social é um guarda-chuva que compreende diversos tipos entre eles: a desigualdade de oportunidade, resultado, escolaridade, renda, gênero e etc. De…

As diferentes abordagens dos processos de ensino A autora Maria da Graça Nicoletti através de sua obra descreve várias formas de se conceber o fenômeno educativo, pois sua natureza não é acabada, tem múltiplos aspectos a conhecer. Estuda os aspectos sociológicos, psicológicos e filosóficos das principais linhas pedagógicas. Cada abordagem foi realizada a partir de categorias consideradas básicas para compreender a cada uma delas e todas devem ser analisadas, interpretadas e discutidas

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA WALDORF NA FORMAÇÃO DE JOVENS PARA OS DESAFIOS DO SÉCULO XXI: A experiência da Escola Livre Porto Cuiabá CUIABÁ – MT 2008  PEDRO ROBERTO PILONI A CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA WALDORF NA FORMAÇÃO DE JOVENS PARA OS DESAFIOS DO SÉCULO XXI. A experiência da Escola Livre Porto Cuiabá Dissertação apresentada à Comissão Examinadora do Programa de Pós-Graduação…

NÚCLEO DE CONHECIMENTO BRASILEIRO-ÁGORA FRANCISCA MARA PESSOA MONTEIRO RÉGIA MÔNICA DE SOUSA ROCHA O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ITAINÓPOLIS-PI 2013 FRANCISCA MARA PESSOA MONTEIRO RÉGIA MÔNICA O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização, requisito parcial para a obtenção de certificado de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, pelo Núcleo de Conhecimento Brasileiro-ÁGORA, sob a orientação do Professor Especialista…

da vivência social de cada um. Portanto, tanto a definição do que é beleza quanto a capacidade individual de percebê-la são construções históricosociais. ARTE Expressão criativa da sensibilidade humana   Desde os tempos pré-históricos, o ser humano constrói no mundo suas próprias coisas, demonstrando maior ou menor habilidade para isso. Ao conjunto de coisas que se distinguem por revelar capricho, talento, perícia, beleza e eficiência podemos associar o nome arte. Em algum momento…

Desenvolvimento Humano e Saúde (2008) - Área de concentração: Desenvolvimento Humano e Educação - Instituto de Psicologia- UnB. Professor substituto da Universidade Federal de Goiás. Contato: claudioaraujo.filo@gmail.com Resumo: O presente artigo tem por objetivo discutir concepções de desenvolvimento humano e adolescência como fenômenos complexos, dinâmicos e situados. No direcionamento de tal discussão adotou-se a teoria Sócio-histórica, para a qual o desenvolvimento humano tem…

Psicologia para a Pedagogia? A importância da Psicologia para a pedagogia no ensino-aprendizagem reside no reconhecimento de que a educação é um fenômeno verdadeiramente complexo e o seu impacto no desenvolvimento humano obriga que se considere a globalidade e a diversidade das práticas educativas em que o ser humano se encontra imerso, isto porque a educação se desdobra em múltiplos contextos nos quais as pessoas vivem e participam definidos como âmbitos educativos. A psicologia…

Capitulo 1 do livro``A educação física cuida do corpo e mente´`, o autor afirma que o entendimento da disciplina educação física, assim como a cultura do corpo, precisa entrar em crise, a fim de que se promova sua evolução. Porém, não se pode esquecer, que em nossa sociedade, qualquer opção de mudança é vista como problema haja vista que as relações sociais vêm se estabelecendo pela competitividade, superficialidade e a inautenticidade. Outro tópico abordado é a educação, quando se…