A Educação Como Fenômeno Humano

significado, o sentido e quais os rumos que a educação deve seguir. Foi à sociologia, por ser uma ciência que estuda a sociedade e as múltiplas formas de organização e evolução dessa sociedade, permite compreender que a educação precisa andar de mãos dadas com as transformações sociais, de modo que seja possível promover um processo educacional mais produtivo e humano. Assim, devemos reconhecer que sem a incorporação dessas áreas do conhecimento ás bases da educação, nenhum sistema…

ALVES TEIXEIRA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Mato Verde - MG 2010 Sociologia da Educação A Sociologia é uma das ciências humanas que estuda as unidades que formam a sociedade, ou seja, estuda o comportamento humano em função do meio e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e instituições. Enquanto o indivíduo na sua singularidade é estudado pela psicologia, a Sociologia tem uma base teórico-metodológica, que serve para estudar os fenômenos sociais, tentando…

EPISTEMOLÓGICO DAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação 1º Ciclo de Licenciatura em Ciências da Educação Epistemologia das Ciências da Educação Objectivos da comunicação Apresentar as etapas históricas da formação das Ciências da Educação  Apresentar alguns aspectos que permitam compreender a especificidade do fenómeno educativo e a centralidade do conceito de educação  Definição de Ciências da Educação  Etapas históricas das Ciências da Educação…

O ESPORTE COMO FENÔMENO SOCIAL E A ANÁLISE CRÍTICA DO ESPORTE / REFLEXÕES PEDAGÓGICAS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO, ESPORTE E A AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA LIVRO: TEXTOS PEDAGÓGICOS SOBRE O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA INTEGRANTES Brígida Carvalho Felipe Márcia Vilas Boas Laura Heloísa Glênia Graziella Sérgio Rosa Carlos Eduardo Silva e Souza Élton Silva Antônio Carlos Vitorino Flávio Silva Wanderson Martins Na 1ª reunião dia 15/04/14 foi

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2010, 9 (1 suplemento 1): 18-20 CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL Ademir De Marco Universidade Estadual de Campinas – Brasil O crescimento e o desenvolvimento humano constituem dois complexos processos que são analisados, estudados e pesquisados por diversas áreas do conhecimento científico, como a Medicina, Biologia, Psicologia, Pedagogia, Sociologia, Antropologia e Educação Física, apenas para citar alguns exemplos. Neste escrito

levam diferentes pessoas às práticas esportivo-corporais diariamente e principalmente a maneira, ou seja, que didática os profissionais estão usando para preparar os futuros desportistas. Palavras-chave: Pedagogia do Esporte. Pedagogia do Futebol. Educação Física. Jogo. INTRODUÇÃO O esporte se desenvolveu de tal forma no século XX, que ultrapassou as fronteiras que há algumas décadas eram inimagináveis. Esse fato pode ser evidenciado logo que…

vista físico, emocional e espiritual. Programas de atividade física na empresa são desenvolvidos com a intenção de prevenir enfermidades e proporcionar um ambiente agradável ao empregado para realização de suas tarefas. O esporte se apresenta como um fenômeno sóciocultural que pode vir a colaborar para a manutenção da saúde e integração social entre funcionários, proporcionando-lhes bem-estar e aumentando o seu vínculo com a empresa. A partir de análise a respeito das formas de…

INTRODUÇÃO A pesquisa pretende mostrar a importância de reconhecer e estudar o bullying, fenômeno esse que causa tantos transtornos psicológicos, pois vemos que em pleno século XXI o preconceito ainda cresce de forma assustadora, deixando marcas de horrores e violência em muitos indivíduos. O bullying é um assunto a ser tratado com muito cuidado e jamais pode ser descartado ou ignorado, pois muitos se referem a esse fenômeno como uma brincadeira, mas no decorrer da leitura, você leitor…

possamos nos posicionar diante da realidade de forma autônoma, comprometida e solidária. Partindo desse entendimento e dos estudos que estamos desenvolvendo, nos deparamos com conceitos que acreditamos serem essenciais para uma postura em prol de uma educação emancipadora, que possibilite uma transformação social e uma consciência ambiental, e por conseqüência uma sociedade mais fraterna, justa e com igualdade de oportunidades para todos. Conceitos como: “ética”, “curiosidade” e…

Social Área Científica: Ciências Sociais Data Entrega: 6 de Janeiro de 2010 Índice Declaração 3 Introdução 4 Migração e as suas Questões Éticas 4 Aculturação vs. Integração 4 Diferenças Culturais 5 Educação 5 Bibliografia 5 Declaração "DECLARO QUE ESTE TRABALHO É INTEGRALMENTE DA MINHA AUTORIA, ESTANDO DEVIDAMENTE REFERENCIADAS AS FONTES E OBRAS CONSULTADAS, BEM COMO IDENTIFICADAS DE MODO CLARO AS CITAÇÕES DESSAS…