A Dimensao Pedagogica

TRABALHO 2 A RELAÇÃO PEDAGÓGICA NO FILME «SER E TER» A. QUESTÕES OBRIGATÓRIAS a. Porque é que a dimensão da autoridade, referente aos acontecimentos que o filme retrata, não pode ser identificada com o paradigma da comunicação? b. Porque é que a dimensão do…

Formação de educadores da didática A Didática é uma forma de o professor encontrar condições de condutas desejáveis. O autor Luckesi afirma que o professor nunca estará suficientemente preparado, pois a cada dia deve meditar sobre sua prática pedagógica. Ou seja, o professor tem que estar sempre preparado para o seu dia-a-dia, pois nunca vão acontecer sempre às coisas que o mesmo planejou, a cada momento surgem coisas diferentes e por isso ele deve estar preparado. Não basta o professor…

palavras que o completem. Para Severino (2007), a pesquisa, como processo de construção de conhecimento, assume uma tríplice dimensão: de um lado, tem uma dimensão epistemológica, ou seja, está relacionada à perspectiva do ___________________________, só se conhece construindo o saber, isto é, praticando a significação dos objetos. De outro lado, assume ainda uma dimensão pedagógica: a perspectiva decorrente de sua relação com a __________________________________________. Ela é…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO..............................................................................................4 DESENVOLVIMENTO O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA DIMENSÃO POLÍTICA E PEDAGÓGICA...........................................................................................4 CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................6 REFERÊNCIAS.................................

O que proponho neste texto é contextualizar a Didática levando a reflexão para a superação da visão meramente instrucional do processo ensino-aprendizagem, à reconstrução do conteúdo de Didática a partir de uma visão multidirecional da prática pedagógica e para análise do papel da educação na sociedade. Considerando a educação como uma prática social e histórica, a proposta de Didática deverá se constituir em um projeto de transformação da sociedade e isto implica atendimento aos interesses das

articula educação e sociedade • Parte da constatação de que a sociedade em que vivemos é dividida em classes com interesses opostos. • EDUCAÇÃO – ato ou efeito de educar; desenvolvimento integral de todas as faculdades humanas; conjunto de normas pedagógicas aplicadas ao desenvolvimento geral do corpo e do espírito. Demerval Saviani • EDUCAÇÃO E POLÍTICA – se interpenetram e não estão isentas uma da outra, pois a prática docente carrega um sentido político quando tomada em relação ao…

a melhoria da aprendizagem. Aspecto objetivo e racional do processo, organização.  Quando a dimensão Técnica é dissociada das demais, tem-se o tecnicismo, tornando-se “neutro”, ou seja algo meramente instrumental sem associação com as raízes político-sociais.  A dimensão político-social não é um aspecto do processo de ensino-aprendizagem, ela impregna toda a prática pedagógica, que querendo ou não, não se trata de uma decisão voluntarista, acontece numa cultura…

Administração para a Eficácia Pedagógica p. 045 1.3 Fase Desenvolvimentista p. 047 1.3.1 Fase Desenvolvimentista e a Administração para a Efetividade Política p. 050 1.4 Fase Sociocultural p. 053 1.4.1 Fase Sociocultural e a Administração para a Relevância Cultural p. 055 CAPÍTULO II – A Contemporaneidade e o Paradigma Multidimensional da Administração da Educação p. 060 2.1 Dimensão Econômica p. 063 2.2 Dimensão Pedagógica p. 068 2.3…

Gestão Pedagógica e Avaliação A palestra teve início no dia 14/06/2010 e termino em 15/06/2010, com a palestrante Celinha Godoy abordando alguns temas a respeito da Gestão Pedagógica e Avaliação: Dia 14/06/2010 inicia o curso 08h00 com a palestrante Celinha Godoy Fortalecer sua identidade Entender e rever o contexto histórico de como se deu o surgimento desse profissional, visto que o coordenador de hoje trás consigo as marcas, influências e evidências de toda…

1 ANEXOS - FORMULÁRIOS Estágio Ensino Fundamental 2 Anexo A - Credenciamento do Campo de Estágio UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO CREDENCIAMENTO DO CAMPO DE ESTÁGIO Polo:____________________________________________ Turma:_________ 1 IDENTIFICAÇÃO DO ESTUDANTE Estudante:__________________________________________Código:________ Local de nascimento:______________________Data