A Diferença Entre Medir E Avaliar

a mudança da prática educativa? Ÿ O que significa avaliar? ŸPara que e por que avaliamos? Ÿ Como enfrentar as práticas de avaliação? AVALIAÇÃO E COTIDIANO CONTEXTO HOSTÓRICO DA AVALIAÇÃO A AVALIAÇÃO NASCE COM A CIVILIZAÇÃO HUMANA Antes da existência da escola o sujeito já era avaliado pelos anciãos, sacerdotes, pajés, ou seja, pelas pessoas que detinham de certa forma maiores conhecimentos. ORIGEM DA PALAVRA AVALIAÇÃO Avaliar vem do latim a + valere, que significa…

INTRODUÇÃO A avaliação e um processo importante no desenvolvimento da aprendizagem e fixação do conhecimento. No entanto, avaliar não e julgar, requer ainda um olhar amplo que possa definir com clareza os valores e as necessidades de cada individuo, para melhor nortear o trabalho facilitando o entendimento. Não basta avaliar para melhorar, todo processo requer um trabalho em equipe envolvendo a sociedade, a escola, os pais e os alunos, para então alcançar os objetivos propostos. Contudo, o

Penha. São Luís – MA Maio de 2012 Sumário Introdução 4 Objetivo 5 Métricas de Software 6 Visão Geral 6 Objetivos da Medição de Software e utilidade das métricas 7 Razões para se medir o software: 7 Métricas Orientadas ao Tamanho 7 Métricas Orientadas à Função 8 Pontos de Função 9 O que são pontos de função? 9 Como os Pontos de Função São Utilizados? 9 Como as Métricas de Software e os Pontos de Função se…

2. Tipos de instrumentos 2.1. Multímetro: O multímetro com mostrador digital funciona convertendo a corrente elétrica em sinais digitais através de circuitos denominados conversores análogo-digitais. Esses circuitos comparam a corrente a medir com uma corrente interna gerada em incrementos fixos que vão sendo contados digitalmente até que se igualem, quando o resultado então é mostrado em números ou transferido para um computador pessoal. Várias escalas divisoras de tensão,…

simples de carisma pessoal é o teste de comunicação afetiva (Affective Communication Test, ACT). O termo confiabilidade refere-se á consistência numa contagem de pontos, que se espera que seja a mesma. É claro que ao se pensar você poderia obter diferenças insignificantes, essas variações aleatórias produzem o que chamamos de erro de mensuração ou variação de erros - variações causadas por flutuações irrelevantes e eventuais. A confiabilidade, além disso, contém implicitamente a idéia…

diferentes componentes, com a finalidade de alcançar um equilíbrio integral que se traduza em uma qualidade excelente e que seja de boa aceitabilidade (PENNA, 1999). A NBR 12806 define análise sensorial como uma disciplina científica usada para evocar, medir, analisar e interpretar reações das características dos alimentos e materiais como são percebidas pelos sentidos da visão, olfato, gosto, tato e audição (ABNT, 1993a). As percepções sensoriais dos alimentos são interações complexas…

diferentes componentes, com a finalidade de alcançar um equilíbrio integral que se traduza em uma qualidade excelente e que seja de boa aceitabilidade (PENNA, 1999). A NBR 12806 define análise sensorial como uma disciplina científica usada para evocar, medir, analisar e interpretar reações das características dos alimentos e materiais como são percebidas pelos sentidos da visão, olfato, gosto, tato e audição (ABNT, 1993a). As percepções sensoriais dos alimentos são interações…

A Provinha Brasil é um instrumento pedagógico, que fornece informações sobre o processo de alfabetização e de matemática aos professores e gestores das redes de ensino. Os objetivos da Provinha Brasil são vários, mais o principal objetivo é avaliar o nível de alfabetização dos educandos nos anos iniciais do ensino fundamental. E oferecer às redes e aos professores e gestores de ensino um resultado da qualidade da alfabetização, prevenindo o diagnóstico tardio das dificuldades de aprendizagem

-------------------------------------------------------10 * Diferença entre Avaliar e Medir 8. Métodos de Treinamento -------------------------------------------------------- 11 * Treinamento da Sensitividade * Jogos de Empresa ( Business Games ) * Normas * Processo de Simulação * Rodizio de posições * Introdução programada 9. Aprendizagem -------------------------------------------------------------------- 14 * Diferença entre Aprendizagem e…

1 - INTRODUÇÃO .O valor verdadeiro de uma grandeza física experimental às vezes pode ser considerado o objetivo final do processo de medição. Por essa razão, o valor verdadeiro também pode ser chamado valor alvo. Uma das maneiras de avaliar a qualidade do resultado de uma medição é fornecida pelo conceito de exatidão, que se refere à proximidade da medida com seu valor alvo. Mas outra qualidade muito importante de uma medida experimental é seu grau de precisão, que se refere à…